Geri Dön

Genç erişkinlerde pozitif ve negatif rol modellerin beş büyük kişilik faktörü kapsamında incelenmesi

The examination of positive and negative role models in terms of big 5 personality characteristics in early adulthood

PDF İndir

  1. Tez No: 514686
  2. Yazar: YASEMİN BOZKURT
  3. Danışmanlar: PROF. DR. PINAR ÜNSAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Pozitif Rol Model, Negatif Rol Model, Kişilik Özelliği, Beş Faktör Kişilik Kuramı, Bilişsel Boyut, Yapısal Boyut, Beş faktör kişilik modeli, Kişilik özellikleri, Rol model davranışı, Yetişkinler, Positive Role Model, Negative Role Model, Personality Characteristic, Five Factor Personality Theory, Cognitive Dimension, Structural Dimension, Five factor personality model, Personality traits, Role model behavior, Adults
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Uygulamalı Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Pozitif rol model, beğenilen ve istenilen özellikleri temsil eder ve başarıya ulaşmak için motive edici güce sahiptir. Negatif rol model ise kaçınmak istenilen davranış ve tutumları temsil eder ve başarısızlıktan kaçınmak için motivasyon kaynağıdır. Rol modelin, yetişkinliğe geçiş döneminde bireyin benlik kazanımını üzerinde etkisi olduğu düşünülmektedir. Literatürde rol modele ilişkin çalışmaların sayısı oldukça kısıtlıdır, var olan çalışmalar çoğunlukla pozitif rol modele işaret etmektedir. Negatif rol modele dair araştırma ise neredeyse yok denecek kadar azdır. Bu tez kapsamında rol model seçim sürecinde pozitif ve negatif rol modele ait hangi kişilik özelliklerinin öne çıktığı ve kişinin kendine atfettiği kişilik özellikleri ile rol modeline atfettiği kişilik özellikleri arasındaki herhangi bir benzerliğin ya da farklılığın ol incelenmesi hedeflenmektedir. Ayrıca, rol modele dair bilişsel boyutların (bütün- kısmi) ve yapısal boyutların (yakın- uzak, yukarı- aşağı) ve modelin özellikleri ile rol modelin özellikleri arasında nasıl bir ilişki olduğunun incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, İstanbul'daki bir vakıf üniversitenin Psikoloji bölümünde öğrenimlerini sürdüren ve mezun 50 öğrenci ile iki oturumdan oluşan bir çalışma yürütülmüştür. İlk oturumda negatif rol modele ilişkin demografik bilgiler ve ardından negatif rol modelle ilgili yarı yapılandırılmış bireysel görüşme gerçekleştirilmiştir. Bir hafta sonra gerçekleştirilen ikinci oturumda ise pozitif rol modele dair nicel bilgiler sorulmuştur ve ardından pozitif rol modele dair bireysel görüşme gerçekleştirilmiştir. Rol modellere ilişkin bildirimler nitel bir analiz olan içerik analizi yöntemiyle analiz edilmiştir. Araştırma bulguları, her bir katılımcının hem negatif hem pozitif rol modeline ilişkin toplanan bilgiler 5 Büyük Kişilik Faktörü temel alarak oluşturulan kuramsal çerçeve dahilinde yorumlanmıştır. Pozitif ve negatif rol model öne çıkan kişilik özelliği Sorumluluk ve ardından Uyumluluk faktörü olduğu görülmüştür. Model alan kişilerin kişilik özellikleri ile rol modellerin kişilik özellikleri arasında benzerlik ve zıtlıklar bulunmuştur. Negatif modellerin yakın çevreden, birkaç özelliği (kısmi) ve hiyerarşik olarak aşağıya doğru seçilirken pozitif rol modeller yakın çevreden, birkaç özelliği (kısmi) ve üst konumda kişilerden seçilmektedir. Elde edilen bulgular kuramsal çerçeve kapsamında tartışılmış ve gelecek çalışmalar için önerilerde bulunulmuştur.

Özet (Çeviri)

Positive role models source of motivation by illustrating an ideal, desired self, motivate to achieve; negative role models source of motivation one by illustrating an avoided failure, undesirable characteristics. The role model effective construct on the development of modeler's self- concept especially in the transition period from adolescence to adulthood. There is a gap in the literature regarding role models, and existing studies often indicate positive role models. Research on the negative role model is almost nonexistence. The aim of the study is to explore how young adults perceive negative and positive role models and determine their outstanding personality characteristics in terms of Big 5 Personality Characteristics. Furthermore, cognitive dimension (general/specific) and structural dimensions up/down, close/distant) and relation between modeler's and model's personalities were investigated. For this purpose, a study consisting of two sessions with 50 students who continued their education in the Psychology Department of a foundation university in Istanbul was conducted. In the first session, demographic information on the negative role model was followed by a semi-structured individual interview on the negative role model. In the second session, after one week, quantitative information on positive role models was asked, followed by individual interviews on positive role models. Notifications of role models were analyzed by content analysis, which is a qualitative analysis. The research findings were interpreted within the theoretical framework based on the Big 5 Personality Factors, which collected information on both the negative and positive role model of each participant. The most prominent personality characteristics are conscientiousness and then agreeableness both negative and positive role models.There are similarities and differences between modeler's and model's personality characteristics. The negative models are attributed a few liked features (specific), hierarchically downward (down), with the (close). The positive role models are attributed as a few liked features (partial), hierarchically in the upper position, and (close). The findings were discussed within the theoretical framework and suggestions for future studies were made.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    1011156

    Akne vulgaris hastalarında serum çinko düzeylerinin global akne şiddet indeksi ve akne skar şiddeti ile ilişkisinin değerlendirilmesi ve sağlıklı kontrollerle karşılaştırılması

    Evaluation of the relationship between serum zinc levels, global acne grading system scores and acne scar severity in patients with acne vulgaris compared with healthy controls

    HATİCE HEYBELİ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    DermatolojiRecep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

    Deri ve Zührevi Hastalıklar Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YUNUS SARAL

  2. Tez No

    998287

    Dicle Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerinde tütün kullanımı, bağımlılık düzeyleri ve etkileyen faktörler

    Başlık çevirisi yok

    EYYÜP ÇELİK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Aile HekimliğiDicle Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET YILMAZ

  3. Tez No

    157062

    Kronik idyopatik ürtikerli hastalarda helicobacter pylori seroprevalansı

    Kronik idyopatik ürtikerli hastalarda helicobacter pylori seroprevalansı

    HAKAN BULAK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    DermatolojiAtatürk Üniversitesi

    Dermatoloji Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. ŞEVKİ ÖZDEMİR

  4. Tez No

    954923

    Sağlıklı genç erişkinlerde olumlu değerlendirilme korkusunun sosyal anksiyete, mükemmeliyetçilik, benlik saygısı ve algılanan ebeveyn tutumları ile ilişkisi

    The relationship of fear of positive evaluation with social anxiety, perfectionism, self-esteem and perceived parental attitudes in healthy young adults

    ÖZGE ARIKAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    PsikiyatriSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EJDER AKGÜN YILDIRIM

  5. Tez No

    818583

    Development of mirna biomarkers for the differentiation between gingivitis and periodontitis: A pilot study

    Gingivitis ve periodontitis ayrımı için mirna biyobelirteçlerinin geliştirilmesi: Pilot çalışma

    DHAFIR LATIEF FAYADH FAYADH

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    BiyokimyaSüleyman Demirel Üniversitesi

    Kimya Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA CALAPOĞLU

Geri Dön