Geri Dön

Bağlantıcılık temelli mikro-öğrenmenin yabancı dil öğreniminde uygulanabilirliği: Voscreen örneği

Applicability of connectivism-based micro-learning in foreign language learning: Voscreen sample

  1. Tez No: 510965
  2. Yazar: GÜRAY KARADUMAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET KESİM
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: bağlantıcılık, mikro-öğrenme, tek-lokmalık öğrenme, Hazırlık sınıfları, Mikro öğretim, Yabancı dil öğretimi, Üniversiteler, İngilizce, connectivism, micro-learning, bite-sized learning, Preparatory classes, Micro teaching, Foreign language teaching, Universities, English
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Anadolu Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Uzaktan Öğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmada, bağlantıcı öğrenme kuramını temel alan mikro-öğrenmenin yabancı dil öğreniminde uygulanabilirliği araştırılmıştır. Bu amaçla, bağlantıcı öğrenme kuramı ile mikro-öğrenme yaklaşımının temel niteliklerini taşıyan“Voscreen”adlı uygulamadan faydalanılmıştır. Bu uygulama, mikro-öğrenmenin bir alt alanı olarak ifade edilebilecek tek-lokmalık öğrenme (bite-sized learning) özelliklerini taşımaktadır.“Voscreen”uygulaması bir devlet üniversitesinin hazırlık sınıflarında İngilizce öğrenen iki gruptaki 22 öğrenen tarafından 4 hafta süre ile kullanılmıştır. Araştırma verileri 2016-2017 akademik yılı bahar döneminde toplanmıştır. Bu çalışma, 22 kişilik öğrenen grubu ile başlamış ve araştırmanın derinlemesine yapılabilmesi için amaçlı örneklem yöntemiyle seçilen 6 kişilik katılımcı grubuyla devam ettirilmiş bir nitel durum çalışmasıdır. Ayrıca, katılımcılar bizzat araştırmacı tarafından çalışma boyunca gözlemlenmiş ve durum çalışmasının veri tabanını oluşturan araştırmacı günlüğü ve bireysel görüşmeler nitel veri analizi ile değerlendirilmiştir. Buna ek olarak, çalışma katılımcıları hakkında bilgi sahibi olabilmek için faydalanılan anket sonuçları da sunulmaktadır. Araştırma sonucunda, faydalanılan uygulama ile öğrenenlerde yabancı dil öğrenmeye yönelik olumlu tutum geliştirme, öğrenenlerin derslik dışında hedef dile zaman ayırmalarını sağlama, dinleme ve telaffuz becerilerini geliştirme bağlamlarında olumlu sonuçlar elde edilmiştir.

Özet (Çeviri)

In this study, applicability of connectivism-based micro-learning in foreign language learning was investigated. For this purpose, an application which reflects the basic principles of connectivism and micro-learning,“Voscreen”, was used by 22 learners in two groups who were learning English at the school of foreign languages of a state university for 4 weeks.“Voscreen”has the characteristics of bite-sized learning, which could be stated as a subfield of micro-learning. Data were collected in the spring semester of 2016-2017 academic year. This is a qualitative case study which started with a group of 22 learners, and it continued with a group of 6 participants who were selected through the purposeful sampling method so that the research could be done in depth. In addition, the participants were observed by the investigator himself during the study process. The investigator's diary and individual interviews were evaluated through qualitative data analysis. Also, the results of a questionnaire designed to get to know the participants were presented. As a result, the application used in the study contributed positively to the development of positive attitudes towards foreign language learning, helped learners allocate time for English outside the classroom, and helped them improve their listening and pronunciation skills.

Benzer Tezler

  1. İki topolojili uzayların ikili yarı-regülerliği ve zayıf ikili H-kapalı uzaylar

    Başlık çevirisi yok

    MAHİDE KÜÇÜK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    MatematikHacettepe Üniversitesi

    Matematik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ORHAN ÖZER

  2. Cumhuriyet ideolojisi ve Türk basını (Hakimiyeti Milliye 1 Aralık 1928-31 Aralık 1929)

    Başlık çevirisi yok

    HAYATİ TÜFEKÇİOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1988

    Sosyolojiİstanbul Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. KORKUT TUNA

  3. Anonim şirketlerde gündeme bağlılık ilkesi

    Başlık çevirisi yok

    ALİ YİĞİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1988

    Hukukİstanbul Üniversitesi

    Mali Hukuk Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İBRAHİM HAMDİ YASAMAN

  4. Lüleburgaz Sokullu Mehmed Paşa külliyesi (2 cilt)

    Başlık çevirisi yok

    ŞENİZ ÖZYURT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1989

    Sanat TarihiHacettepe Üniversitesi

    Arkeoloji ve Sanat Tarihi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FİLİZ YENİŞEHİRLİOĞLU

  5. İki topolojili uzaylarda bağlantılılık, tıkızlık ve diğer bazı özellikler

    Başlık çevirisi yok

    SERPİL YALÇIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1991

    MatematikCumhuriyet Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. MAHİDE KÜÇÜK