Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tanısı olan ergenlerin algılanan duygu dışavurumu ile işlevselliği arasındaki ilişkinin karşılaştırmalı incelenmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 509093
- Danışmanlar: PROF. DR. AYŞEN COŞKUN
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Psikiyatri, Psychiatry
- Anahtar Kelimeler: Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu, duygu dışavurumu, ergenlik, aile, Attention deficit hyperactivity disorder, expressed emotion, adolescent, family
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kocaeli Üniversitesi
- Enstitü: Tıp Fakültesi
- Ana Bilim Dalı: Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Çocuk Psikiyatrisi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Amaç: DEHB, çocuk psikiyatrisi kliniğinde en sık karşılaşılan kronik hastalıktır. Duygu dışavurumu; aile tutumlarının hastaya yansımasının bir ölçütü olarak belirtilen, hastalığın seyrini ve nüksünü etkileyen bir kavramdır. DD'nin DEHB ile ilişkisi ve işlevselliğe etkisi ile ilgili ülkemizde herhangi bir çalışma bulunmamaktadır. Bu araştırmada DEHB tanısı alan 12-17 yaşları arasında bulunan ergenlerin algılanan DD ile işlevsellik düzeylerinde bir farklılığın bulunup bulunmadığını saptamak amaçlanmıştır. Ergenin anne ve babasının duygu dışavurumunu nasıl algıladıkları, DEHB tanısında işlevselliğe nasıl yansıdığını görmeyi amaçlamaktadır. Ebeveynlere yönelik eğitim programlarının hazırlanması ve ailelerin yönlendirilmesine yardımcı olması da hedeflenmiştir. Yöntem: Katılımcılara sırasıyla araştırmacı tarafından hazırlanan sosyodemografik veri formu, ergenlere; ergenlerde kısaltılmış duygu dışavurum ölçeği(anne-baba için), 11-18 yaş gençler için kendini değerlendirme ölçeği; ebeveynlere; Weiss işlevsellikte bozulma ölçeği, 6-18 yaş çocuklar için davranış değerlendirme ölçeği ve genel sağlık anketi verilmiştir. Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi çocuk psikiyatrisi bölümüne başvuran 12-17 yaş aralığındaki DEHB tanılı 50 ergen ve ailesinin ölçekleri çalışmaya dahil edilmiştir. Bulgular: Çalışmaya 13'ü kız, 37'si erkek ergen hasta katılmıştır. Ergenlerin annelerinden algıladıkları DD'nin toplam puan ortalaması; 82,90±9,28, babalarından algıladıkları DD'nin toplam puanı; 77,44±15,71 olarak bulunmuştur. Erkeklerin müdahalecilik alanında annelerinde algıladıkları duygu dışavurum algısı daha yüksek saptanmıştır. Aynı zamanda ergenlerin babalarında algıladıkları toplam duygu dışavurum algısının daha yüksek olduğu bulunmuştur. DEHB ve DEHB+KOKGB tanıları ile duygu dışavurum algısı arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmamıştır. DD algısı ve işlevsellik açısından da anlamlı fark bulunmamıştır. Tartışma: Çalışmamızda, DEHB'de KDDÖ ve işlevsellik araştırılmıştır. Çalışmanın yapıldığı sırada, ergenlerin annesi ve babasından algıladıkları DD ile DEHB arasındaki ilişkiyi değerlendiren bir çalışmaya yazında rastlanmamıştır. Duygu dışavurumunun işlevselliği etkilemediği bulunmuştur. Fakat küçük örneklem grubu olması nedeniyle böyle sonuçlanmış olabilir. Sonuç olarak; duygu dışavurum algısının DEHB'deki etkisi ergenlerle yapılacak daha geniş örneklemli diğer çalışmalarla netleşecektir.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT Objective: Attention deficit hyperactivity disorder is the most common chronic disorder in child and adolescent psychiatry clinics. Expressed emotion; is a concept that affects the course and recurrence of the disease, which is indicated as a measure of the patient's parents reflections to the patient. There is no study in our country regarding the relationship of expressed emotion with ADHD and its effect on functioning. In this study, it was aimed to determine whether there is a difference in perceived EE and functionality of adolescents between the ages of 12-17 adolescents with ADHD. The purpose of the study is to see how the adolescent perceives his/her mother's and father's EE and how it reflects on the functioning of ADHD. It is also aimed to help preparing pychoeducational programs and directing the families. Method: Sociodemographic data form prepared by the researcher. Weiss functional impairment rating scale, child behavior checklist for ages 6-18, common health questionnaire were given to parents and shortened level of expressed emotion scale, youth self report were given to adolescents. The scales of 50 adolescents and their families with ADHD between the ages of 12-17 who applied to Kocaeli University Faculty of Medicine child psychiatry department were included in the study. Results: 13 female and 37 male adolescents participated in the study. The total score average of perceived EE from their mothers; 82,90 ± 9,28, the total score of EE they perceive from their father; 77,44 ± 15,71. Male adolescents's perception of EE perceived from their mothers in the field of intrusiveness was higher. At the same time, it was found adolescents have higher total EE perceived by their fathers. There was no statistically significant difference between ADHD and ADHD + ODD diagnoses and EE perception. There was no significant difference in terms of EE perception and functionality. Discussion: In our study, EE and functionality were investigated in ADHD. At the time of we were conducting this study, we didn't encountered a study in literature evaluating the relationship between adolescents perceived EE from their parents and ADHD. It was found that EE have no effect on functioning. But this may be the result of the small sample group. As a result; the effect of the perception of EE on ADHD with adolescents will become clearer with other wider sapmling studies.
Benzer Tezler
- Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan çocuklarda pragmatik dil, duygu tanıma ve zihin kuramı becerilerinin değerlendirilmesi
Evaluation of pragmatic language, emotion recognition and theory of mind skills in children and adolescents with attention deficit hyperactivity disorder
MERVE CANLI
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2018
PsikiyatriAnkara ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ PINAR URAN
- Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğuna eşlik eden yavaş bilişsel tempo kliniği olan çocuklarda duygu düzenleme güçlüklerinin araştırılması
Examining children with sluggish cognitive tempoaccompanying attention deficit hyperactivity disorderin terms of emotion regulation difficulties
MERİÇ MERİÇLİ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2021
PsikiyatriTekirdağ Namık Kemal ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SALİHA BAYKAL
- Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu tanısı alan çocuk ve ergenlerin annelerindeki tükenmişlik düzeyi ve algılanan sosyal destek arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of relationship between burnout level and perceived social support in mothers of children and adolescents diagnosed with attention deficit and hyperactivity disorder.
SENA KENAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Psikolojiİstanbul Gelişim ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYTEN ERDOĞAN
- Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan ilköğretim çocuklarında duygusal zeka ile sosyal beceri bileşenlerinin değerlendirilmesi
Assesment of emotional intelligence and components of social skills in primary school children with attention deficit hiperactivity disorder
AYŞE BÜYÜKASLAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2015
PsikiyatriMarmara ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE ARMAN
- Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB) tanısı almış ergenlere yönelik bilişsel davranışçı bir tedavi programı geliştirme ön çalışması
A prealiminary research of developing cognitive behavioral treatment program for adolescents with attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD)
BERFİN DOBRUCALI