Hemşirelerin zor hasta olarak tanımladıkları bireyler ile iletişim ve öfke yönetimi becerileri konusunda standart hasta ile verilen eğitimin etkinliğinin değerlendirilmesi
The evaluation of the effectiveness of training given to the nurses in communication with patients described as difficult patient and anger management skills with standard patients
- Tez No: 497873
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ BİRGÜL ÖZKAN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Benzetim, Hasta eğitimi, Hemşire-hasta ilişkileri, Hemşireler, Hemşirelik araştırmaları, Psikiyatrik hemşirelik, Öfke, Öfke kontrolü, Öfke yönetimi tedavisi, İletişim, Simulation, Patient education, Nurse-patient relations, Nurses, Nursing research, Psychiatric nursing, Anger, Anger control, Anger management therapy, Communication
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Hemşirelik Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma hemşirelere iletişim ve öfke yönetimi becerileri konusunda standart hasta eşliğinde verilen eğitimin etkisini belirlemek amacı ile randomize kontrollü yarı deneysel desende yapılmıştır. Çalışma bir eğitim ve araştırma hastanesinde Mart 2017-Aralık 2017 tarihleri arasında uygulanmıştır. Çalışma deney grubunda 26, kontrol grubunda 30 hemşire ile yürütülmüştür. Çalışmada sosyo-demografik özellikler veri toplama formu, İletişim Becerileri Envanteri (İBE) ve Sürekli Öfke ve Öfke İfade Tarzı Ölçeği (SÖÖTÖ) uygulanmıştır. Her iki gruba eğitim verilmiştir. Deney grubuna teorik eğitimler sonrasında standart hasta ile eğitim verilmiştir. Gruplara ölçekler eğitim öncesi, eğitim sonrası ve eğitimlerin bitiminden 6 hafta sonra olmak üzere toplam 3 kez uygulanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde 22.0 SPSS paket programı kullanılmıştır. Araştırma sonucunda deney grubundaki hemşirelerin İBE'nin ve SÖÖTÖ'nin alt ölçek puan ortalamalarında ölçümler arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmuştur (p<0,05). Kontrol grubundaki hemşirelerin İBE'nin alt ölçeklerinden davranışsal ve duygusal alt ölçek puanlarında anlamlı bir fark bulunurken (p<0,05) SÖÖTÖ'nin alt ölçeklerinden öfke kontrol puanlarında anlamlı fark meydana gelmiş (p<0,05) diğer alt ölçek puanlarında anlamlı bir fark bulunamamıştır (p>0,05). Standart hasta ile verilen simülasyon eğitimlerinin sözlü anlatıma göre üstünlüğünü ortaya koyan bu çalışma sonucunda simülasyon eğitimlerinin okullarda ve kurumlarda kullanılması önerilmektedir.
Özet (Çeviri)
This study was conducted to determine the effectiveness of the training given to nurses about communication and anger management skills with standard patients by randomly controlled experimental pattern. The study was applied at an education and research hospital from March 2017 to December 2017. The study was conducted with 26 nurses in the experimental group and 30 nurses in the control group. In the study, sociodemographic data gathering form, CSI, and STAXI were used. Both groups were trained. Training in standard patients was given to the experiment group after the theoretical training. The scales were applied to the groups three times; before training, after training and six months later after the trainings were completed. The evaluation of the data used 22.0 SPSS package program. As a result of the research a significant difference was found statistically among measures of scale instruments score averages (p<0.05). Whereas a significant difference was found at the scores of behavioral and emotional scale instruments of CSI's scale instruments for the nurses in the control group (p<0.05), In a similar way, while a significant difference emerged at anger control scores, one of the scale instruments of STAXI (p<0.05), a significant difference was not observed at other scale instruments (p>0.05). The use of simulation training at schools and institutions has been suggested as a result of this study which proves the superiority of simulation training with standard patients to lecturing.
Benzer Tezler
- Sağlık çalışanları ve hasta yakınlarının Do Not Resuscitate (DNR) uygulamasına yönelik algılarının niteliksel olarak değerlendirilmesi
A qualitative evaluation of the perceptions of healthcare professionals and patients' relatives regarding Do Not Resuscitate (DNR) practice
FATİH DOĞAN
Doktora
Türkçe
2025
Deontoloji ve Tıp TarihiSağlık Bilimleri ÜniversitesiTıp Tarihi ve Deontoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATİH NAMAL
- Yoğun bakım ünitelerinde çalışan hemşirelerin ruhsal durumlarının incelenmesi: İş ortamındaki stres kaynakları
Mental status of nurses working in intensive care units: Sources of stress in business environment
EBRU İYİCE
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Halk SağlığıSüleyman Demirel ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET NESİMİ KİŞİOĞLU
DR. ÖĞR. ÜYESİ OSMAN GÜRDAL
- Üçüncü basamak yoğun bakımda çalışan hemşirelerin ölüme karşı tutumları ve beyin ölümü gerçekleşen hastalara bakım verirken yaşadıkları güçlükler
Determination of third level icu nurses' atttitudes towards death and the diffiuculties experienced while delivering nursing care to patients with brain death
TUĞBA ÖZHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
HemşirelikUludağ ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NERİMAN AKANSEL
- Hemşirelerde merhamet yorgunluğunun bakım odaklı hemşire-hasta etkileşimi ve kriz yönetimine etkisinin değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
OSMAN ZENGİN
- Hemşirelerin motivasyon düzeyleri
Motivation level of nurses
EMİRCAN ÖZDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
HemşirelikMarmara ÜniversitesiHemşirelikte Yönetim Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. NEFİSE BAHÇECİK