Geri Dön

Beyin felçli (Serebral palsi'li) hastalarda sanal gerçeklik eğitiminin denge ve işlevsellik üzerindeki etkisinin değerlendirilmesi

Assessment of the effect of virtual reality education on the balance and functionality in the cerebral palsy patients

PDF İndir

  1. Tez No: 494367
  2. Yazar: ÖZNUR ÜN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ARZU GENÇ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Physiotherapy and Rehabilitation
  6. Anahtar Kelimeler: Beyin felci, sanal gerçeklik, denge, işlevsellik, Beyin hastalıkları, Hasta eğitimi, Serebral palsi, Brain Palsy, virtual reality, balance, functionality, Brain diseases, Equilibrium, Patient education, Cerebral palsy
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Nörolojik Fizyoterapi-Rehabilitasyon Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

BEYİN FELÇLİ (SEREBRAL PALSİ'Lİ) HASTALARDA SANAL GERÇEKLİK EĞİTİMİNİN DENGE VE İŞLEVSELLİK ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ Fzt. Öznur FİDAN Dokuz Eylül Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Anabilim Dalı, Nörolojik Fizyoterapi, oznurun@icloud.com ÖZET Amaç: Beyin Felçli hastalarda sanal gerçeklik eğitiminin denge ve işlevsellik üzerine olan etkilerini incelemektir. Yöntem: Çalışmamıza beyin felci tanısı almış, 5-12 yaş aralığındaki 52 hasta katıldı. Hastalar sanal gerçeklik grubu (SG) (n=27) ve Nörogelişimsel tedavi grubu (NGT) (n= 25) olmak üzere 2 gruba ayrıldı. Hastaların işlevsel dengeleri Pediatrik Denge Ölçeği (PDÖ), Fonksiyonel Uzanma Testi (FUT), Tandem Duruş Testi (TDT), Otur – Kalk Testi (OKT), 10 metre Yürüme Testi (10mYT), motor işlevleri Kaba Motor Fonksiyon Ölçümü (KMFÖ), üst ekstremite işlevsellikleri Üst Ekstremite Becerilerinin Kalitesi Testi (ÜEBKT), aktivite ve katılım değerlendirmeleri ise Pediatrik Özürlülük Değerlendirme Envanteri (PÖDE) ile değerlendirildi. Her 2 grup 8 hafta süresince, haftada 2 gün, günde 45 dk tedaviye alındı. Bulgular: Çalışmanın sonunda SG grubundaki hastaların PDÖ, FUT, TDT, OKT, 10mYT, KMFM, ÜEBKT ve PÖDE skorlarında istatistiksel olarak anlamlı bir artış kaydedildi (p<0.05). NGT grubundaki hastaların da PDÖ, FUT, TDT, OKT, 10mYT, KMFM, ÜEBKT ve PÖDE skorlarında istatistiksel olarak anlamlı bir artış kaydedildi (p<0.05). SG grubunda 10mYT ve KMFÖ oturma alt bölümü değerlerinde NGT grubuna göre istatistiksel olarak anlamlı artış olduğu bulundu (p<0.05). ÜEBKT kavrama alt bölümü dışında diğer tüm alt bölümler ve ÜEBK toplam skorunda NGT grubunda istatistiksel olarak anlamlı artış olduğu saptandı (p<0.05). Sonuç: XBox Kinect oyun sistemlerinin kullanıldığı sanal gerçeklik uygulamalarının beyin felçli hastalarda denge ve işlevselliği geliştirmede etkili bir yöntem olduğu sonucuna varıldı.

Özet (Çeviri)

ASSESSMENT OF THE EFFECT OF VIRTUAL REALITY EDUCATION ON THE BALANCE AND FUNCTIONALITY IN THE CEREBRAL PALSY PATIENTS Fzt. Öznur FİDAN Dokuz Eylül Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Anabilim Dalı, Nörolojik Fizyoterapi, oznurun@icloud.com SUMMARY Aim: The aim of this study is to examine the effect of virtual reality education on balance and functionality in cerebral palsy patients. Methods: 52 patients who have been diagnosed with Brain Palsy,aging between 5-12 ages, were participated in this study. Participants were divided into two groups as virtual reality ( n=27) and Neurodevelopmental Therapy (n=25). Functional balance evaluations of the patients were performed by using the Pediatric Balance Scale (PBS), Functional Reach Test (FRT), Tandem Stance Test (TST), Chair Stand Test (CST), 10 meter Walk Test (10mYT),motor function were assessed by the Gross Motor Function Measurement (GMFM), , upper extremity functionalities were assessed by the Quality of Upper Extremity Skills Test (QUEST), and activity and participation assessments were assessed by the Pediatric Disability Evaluation Inventory (PEDI). Each group received 2 days a week and 45 minutes a day for 8 weeks. Results: At the end of the study, there was a statistically significant increase in the SD, FT, TST, OCT, 10MYT, KMFM, ÜEBKT and PÖDE scores of patients in the SG group. There was also a statistically significant increase in the scores of PBT, FT, TST, OCT, 10MYT, KMFM, ÜEBKT and PÖDE in the NGT group. There was a statistically significant increase in the values of 10mYT and GMFM sitting subparts in the Virtual Reality (VR) group compared to the Neurodevelopment Theraphy (NGT) group (p <0.05). There was a statistically significant increase in the NGT group in all other sub-segments except Quality of Upper Extremity Skills Test (QUEST) the grip subscale and in the total score of QUEST (p <0.05). Conclusion: It has been concluded that virtual reality applications using XBox Kinect gaming systems is an effective method to improve balance and functionality in brain palsy patients.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    697062

    Çocukluk çağı beyin felçli hastaların değerlendirilmesi: Haberci belirtiler, komplikasyonlar, risk faktörleri

    Evaluation of the pediatric cerebral palsy patients: warning signs, complications, risc factors

    VUSAL HASANOV

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıÇukurova Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞAKİR ALTUNBAŞAK

  2. Tez No

    190964

    Beyin felçli (SP) çocuklarin giyinme becerilerinde giysiden kaynaklanan problemlerin belirlenmesi ve örnek bir uygulama

    Detection of the problems deriving from dressing skills of children with cerebral palsy and a sample application

    EMİNE KOCA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Giyim Endüstrisi ve Moda Tasarımı Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. TUBA VURAL

  3. Tez No

    152535

    Evaluation of functional electrical stimulation on hemiplegic children for correcting drop foot

    Yarı felçli çocukların düşük ayak tedavisinde işlevsel elektrik uyarımın değerlendirilmesi

    GÜLAY GÜL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2004

    Tıbbi BiyolojiBoğaziçi Üniversitesi

    Biyomedikal Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. ÖZCAN GÜLÇÜR

  4. Tez No

    565653

    Beyin felçli çocuklara bakım verenlerde fiziksel iş yükü, kas iskelet sistemi sorunları, depresyon ve yaşam kalitesinin çocuğun özellikleriyle ilişkisi

    The relationship between characteristics of the children with cerebral palsy and the pyhsical workload,musculoskeletal system problems, depression and the quality of life of the caregivers

    ASUMAN GÖKÇİN EMİNEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Fizyoterapi ve RehabilitasyonDokuz Eylül Üniversitesi

    Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ARZU GENÇ

  5. Tez No

    333524

    Üç boyutlu görsel sanatlar çalışmalarının, beyin felci (CP) vakasında devinsel becerilerin gelişimine etkisi

    Three-dimensional work of visual arts, cerebral palsy (CP) in the case of kinetic effect of skills development

    YILMAZ ÇIRACIOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Güzel SanatlarGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MELİHA YILMAZ

    YRD. DOÇ. DR. BÜLENT SALDERAY

Geri Dön