Toplumsal bir kurgu olarak babalık: Annelerin öz yaşam öykülerinde baba imgesi
Fatherhood as a social fiction: The image of father in the mothers' life stories
- Tez No: 486209
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. SABİHA BİLGİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Babalık, Annelik, Toplumsal Cinsiyet, Öznellik, Yaşam Öyküsü, Anneler, Babalar, Cinsiyet rolleri, Okul öncesi eğitim, Okul öncesi çocuklar, Simge, Sosyal öyküler, Yaşam, Yaşam olayları, Fatherhood, Motherhood, Gender, Subjectivity, Life history, Mothers, Fathers, Gender roles, Preschool education, Preschool childrens, Symbol, Social stories, Life, Life events
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Abant İzzet Baysal Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, toplumsal babalık kurgusunun nasıl şekillendiğini ve bu süreçte annelerin öz yaşam öykülerinin ne derece etkili olduğunu tespit etmektir. Bu amaç doğrultusunda nitel bir çalışma yapılmış ve nitel araştırma yöntemlerinden yaşam öyküsü metodu kullanılmıştır. Çalışma, Batı Karadeniz Bölgesi'nde bir beldede yaşayan, 15 anne ile yapılmıştır. Çalışmanın verileri yarı yapılandırılmış görüşmelerle toplanmış, toplanan veriler söylem analizi yöntemi kullanılarak analiz edilmiştir. Anneler, yaşam öykülerinde babayı, güven duyulan, koruyup kollayan, keyifli vakit geçirilen kişi olarak tanımlamışlardır. Annelerin çocukluk anlatılarında baba, kamusal alanla ilişkilendirilmiş, parka gidilen, oyunlar oynanan, eğlenceli vakit geçirilen kişi olarak ifade edilmiştir. Annelerin hayatında baba, hata yapmayan, yapsa bile maruz görülen yüce bir figür olarak yer almıştır. Anneler, yaşam öykülerinde aile içi rolleri keskin bir çizgi ile ayırmışlar, evi kendilerine ait bir egemenlik alanı olarak ifade etmişlerdir. Anneler, söylemlerinde kendilerini, evi çekip çeviren ve evin olmazsa olmazı olarak gördüklerini ifade etmişler, kendi öznelliklerini ev içerisinde kurmuşlardır. Annelerin, eşlerinden bir baba olarak beklentileri çocukları ile ilgilenmeleri ve kendilerine ev işlerinde yardımcı olmaları yönündedir. Babalığın zaman içerisinde geçirdiği değişim, anneler tarafından kendi babaları ve eşleri mukayese edilerek anlatılmıştır. Annelere göre, kendi babalarına kıyasla“çocukları ile daha fazla vakit geçiren”ve“ev işlerinde zaman zaman yardımcı olan eşleri”,“yeni baba”yı temsil etmektedir. Geniş aileden çekirdek aileye geçişle birlikte ortaya çıkan bu“yeni baba”modeli anneler tarafından makbul baba olarak görülmektedir. Çalışma sonucunda, annelerin babayı dış dünya ile ilişkilendirdikleri, babayı öncelikli olarak para kazanan, evin dışındaki hayatı kontrol eden olarak tanımladıkları görülmüştür. Çalışmaya katılan annelerin babalık tanımları, orta sınıf çekirdek aile idealini yansıtmaktadır. Anneler, öznellik alanlarını ev ve ev işleri ile sınırlamaktadırlar. Anneler, çocukları ile daha fazla ilgilenen, zaman zaman kendilerine yardımcı olan“eşlerini”ideal“yeni baba”olarak tanımlarken, ev ve ev işlerini kadının sorumluluğunda görmekte ve cinsiyetçi aile düzeninin devamına katkıda bulunmaktadırlar. Anneler bu cinsiyetçi rol dağılımını olumsuz olarak görmemekte ve evi öznelliklerini inşa edebilecekleri birincil alan olarak kabul etmektedirler.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to find out how fatherhood is socially constructed and to what extent the life history of mothers are effective in this process. In accordance with this purpose, qualitative research was conducted, and life history method, one of the qualitative research methods, was employed. The study was carried out with 15 mothers living in a town in the Western Black Sea Region of Turkey. The data for the study were collected through semi-structured interviews, and the collected data were analyzed through discourse analysis. The mothers described fathers as people who are trustworthy, protective, and fun. In the childhood narrations of the mothers, fatherhood was associated with the public sphere. In the childhood-narrations, the image of father was a supreme figure who hardly ever makes a mistake. If he makes a mistake, he is excused. The mothers separated the gender-based roles at home with sharp lines in their life histories, and they expressed the home as the area of their sovereignty. The mothers established their subjectivity within the boundaries of the home. They defined themselves as the ones who keep the home in order and are indispensable to the home. The mothers expect their husbands as fathers to take care of their children and to help them with the housework. The change of fatherhood through time was explained by the mothers through a comparison of their fathers with their husbands. In the narrations of the mothers, their husbands who, in comparison to their fathers,“spend more time with their children”and“occasionally help”their wives with the housework represent the“new father”. This“new father”model, which emerged as a result of the transition from the extended family structures to the nuclear family, is designated as“the good father”by the mothers. The results of the study indicated that the mothers associated fatherhood with the public sphere and described it as the primary bread winner and controlling the life outside the boundaries of home. Fatherhood as defined by the mothers participating in the study reflects the middle-class family ideal. The mothers restricted their zone of subjectivity to home and housework. While defining their husbands as the ideal“new father”who spend more time with their children and occasionally help their wives with the housework, they see home and housework within the responsibility area of women and contribute to the reproduction of the gendered family structure. The mothers do not negatively perceive this gendered role division, and they accept the home as the primary area of, and for, building their subjectivity.
Benzer Tezler
- Toplumsal-kültürel bağlamda babalık kurgu ve pratiklerinin çocuk eğitimine etkileri: Üç kuşak babalar üzerine karşılaştırmalı bir araştırma
The Effects of fatherhood constructions and practices in socio-cultural context on child education: A comparative study on fathers of three generation
MUSTAFA SEVER
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MİNE TAN
- Tüketim toplumunun bir formu olarak çizgi filmlerde çocukluk ve toplumsal cinsiyet temsilleri: Barbie, Bratz ve Winx Club
Representation of childhood and gender in animated films as a consumer society form:Barbie, Bratz ve Winx Club
ŞULE KILCI ERGEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
İletişim BilimleriKocaeli Üniversitesiİletişim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HASAN AKBULUT
- Bilim kurgu, ideoloji ve aile: Hollywood sinemasında ideolojik bir anlatı unsuru olarak aile
Science fiction, ideology and family: Family as an ideological narrative element in Hollywood cinema
TÜLAY ERTAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
İletişim BilimleriFırat Üniversitesiİletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖKSEL GÖKER
- What If ? Kültürel bir eser olarak bilim kurgu Hollywood filmleri: Batı dünyasından bir vitrin
What If ? Science fiction Hollywood films as a cultural artifact: A showcase of Western worldview
LORRAINE KLEIN
Doktora
İngilizce
2023
Sahne ve Görüntü Sanatlarıİbn Haldun ÜniversitesiMedeniyet Araştırmaları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NAGİHAN HALİLOĞLU
- Battlestar Galactica as a postmodern-science fiction tv show
Postmodern bir bilim kurgu tv dizisi olarak Battlestar Galactica
AYŞEGÜL BERRAK KÖTEN
Yüksek Lisans
İngilizce
2010
Sahne ve Görüntü SanatlarıBahçeşehir ÜniversitesiSinema Televizyon Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SELİM EYÜBOĞLU