Geri Dön

Effect of the different components of working memory on multiplication skills of 3rd grade children

Çalışan belleğin farklı bileşenlerinin 3. sınıf öğrencilerinin çarpma becerisine etkisi

PDF İndir

  1. Tez No: 480467
  2. Yazar: SELMA BOZ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. AYŞE MÜNİRE ERDEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Bellek, Matematik, Matematik eğitimi, Çalışma belleği, Çarpma işlemi, Çoklu regresyon analizi, İlköğretim öğrencileri, İşlem becerisi, İşler bellek, Memory, Mathematics, Mathematics education, Working memory, Multiplication, Multiple regression analysis, Primary education students, Processing skills
  7. Yıl: 2017
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Matematik problemlerin çözümünde öğrencilerin işlem yapma becerileri çok önemli rol oynar. Bu nedenle ilkokulun ilk yıllarında matematik programlarında en çok yer kaplayan beceri dört işlem yapma becerisidir. Bilişsel bir süreç olan sayılarla uğraşma ve işlem yapma becerileri, bu sürecin bir parçası olan çalışan bellekle de ilişkilidir. Bu çalışmanın amacı çalışan belleğin bileşenlerinin üçüncü sınıf öğrencilerinin çarpma becerilerini ne ölçüde açıkladığını araştırmaktır. Çalışma 2015-2016 öğretim yılı ilkbahar döneminde İstanbul İstek Kemal Atatürk İlköğretim Okulu'da gerçekleştirilmiştir. Çalışma ebeveynlerinden izin alınan 60 üçüncü sınıf öğrencisi üzerinde yürütülmüşür. Katılımcıların çalışan belleğin, merkezi yürütücü, fonolojik döngü ve görsel-uzamsal öğelerine ilişkin kapasitelerini ölçmek için, counting recall, digit span ve block recall olarak adlandırılan görevler tasarlanmış ve bilgisayar aracılıyla uygulanmıştır. Öğrencilerin çarpma becerilerini ölçmek için ise çarpma testi kullanılmıştır. Bağımsız değişkenlerin çarpma işlemi becerisini ne ölçüde iyi tahmin ettiğini analiz etmek için lineer çoklu regresyon analizi kullanılmıştır. Sonuçlar 3. sınıf öğrencilerinin çarpma becerilerini en iyi yordayan değişkenin çalışan belleğin yürütücü kontrol öğesi olduğunu göstermiştir.

Özet (Çeviri)

The basic arithmetic operations skills of the students play important role to solve math problems as prerequisite knowledge. Therefore, in the first years of primary education, four-operation skills are involved in math curriculum at most. The cognitive process of dealing with numbers and counting abilities are associated with working memory which is the part of this process. The purpose of this present study is to investigate the extent to which components (central executive, phonological loop and visuo-spatial sketchpad) of working memory explaining multiplication skills of 3rd grade children. The study was carried out during the spring semester of 2015-2016 academic year at Istek Kemal Atatürk Primary School in Istanbul. 60 third grade students (23female and 37 male) whose parents were received permission were involved in the study. In order to evaluate the participants' capacity of central executive (CE), phonological loop (PL) and visuospatial sketchpad (VS) components, the tasks named as the counting recall test (CRT), digit span test (DST) and block recall test (BRT) were designed and administered by computers. In addition, participants' multiplication skills were evaluated by multiplication test (MT). Linear multiple regression analysis was used in order to analyze how well the independent variables predicted multiplication skills. The results of multiple regression analysis revealed that the best predictor variable of multiplication skills was the central executive component of working memory.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    39102

    Değiştirilmiş kohonen ağı simülasyon programı

    A Simulation program for modified kohonen network

    ENDER TUNÇ EROĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1993

    Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF.DR. UĞUR ÇİLİNGİROĞLU

  2. Tez No

    512018

    The effects of violent video game addiction on working memory: An erp study

    Şiddet içerikli oyun bağımlılığının çalışma belleği üzerindeki etkisi: Olay-ilişkili potansiyel çalışması

    GİZEM YILMAZ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2018

    PsikolojiBahçeşehir Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. METEHAN İRAK

  3. Tez No

    543363

    Farklı fiziksel ortamlarda gerçekleştirilen çoklu görev durumlarının bilişsel yük ve başarıya etkisi

    Effect of multitasking conditions realized in different physical environments on cognitive load and achievement

    ÖZGÜR ÖRÜN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YAVUZ AKBULUT

  4. Tez No

    754529

    Mındfulness (Fark'andalık) temelli okul uygulamalarının okul öncesi dönem çocuklarda öz düzenleme becerileri üzerindeki etkisi

    The effect of the mindfulness-based school practices on self-regulation skills in preschool children

    BİLGE NUR YURDAKUL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir Üniversitesi

    Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Dalı

    PROF. DR. RAZİYE BİLGE UZUN

  5. Tez No

    686355

    Tek dilli ve iki dilli olan Türk çocuklarının çalışma belleği performanslarının karşılaştırılması

    The comparison of working memory performance of Turkish children with monolingual and bilingual

    UMMUHANI ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MAHİR KALFA

Geri Dön