The bidirectional relationship between l1 and l2: Effects on event conceptualization and narrative discourse
Anadil ve ikinci dil arasında çift yönlü ilişki: Olay algısı ve anlatı becerileri üzerindeki etkileri
- Tez No: 471845
- Danışmanlar: PROF. ALİ İZZET TEKCAN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Dilbilim, Education and Training, Linguistics
- Anahtar Kelimeler: Anadil, Anlatı becerileri, Anlatıbilim, Dil etkileşimi, Dil öğrenimi, Okul öncesi eğitim, Okul öncesi çocuklar, Yabancı dil öğrenimi, İkinci dil, İkinci dil öğrenimi, Mother tonque, Narrative skills, Narratology, Language interaction, Study of languages, Preschool education, Preschool childrens, Foreign language learning, Second language, Second language learning
- Yıl: 2017
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tezde iki önemli araştırma sorusu ele alınmıştır: 1) Erken çocuklukta ikinci bir dil öğrenmenin anadildeki anlatı becerileri üzerinde bir etkisi var mıdır, ve 2) Öğrenilen ikinci dilin, 'mekanda hareket' olaylarının anlatımında anadilden farklı ögeleri vurguluyor olması anadil ve ikinci dil için nasıl bir sonuç doğurmaktadır. Bu soruları araştırmak için tek dilli ve iki dilli çocuklara anlatı becerileri, mekanda hareket olayı anlatımı, sözcük dağarcığı testi ve yönetici işlevler görevleri verilmiştir. Beş ve 7 yaşındaki 112 tek dilli (D1: Anadil, Türkçe) (N=61) ve çift dilli (D1, Türkçe, D2: İkinci dil, İngilizce) (N=51) çocuklar araştırmaya katılmışlardır. Bulgular, anadilde anlatı becerilerinin çift dilli çocuklarda tek dilli çocuklara göre farklılık gösterdiğini, anlatı kalitesi ve dilbilgisel karmaşıklık gibi alanlarda tek dilli çocukların çift dilli çocuklardan daha iyi performans gösterdiğini ortaya koymuştur. Anadildeki mekanda hareket olayı anlatımlarına bakıldığında çift dilli çocukların tek dilli çocuklardan farklı olarak ifadelerinde ikinci dilin etkilerini gösterdikleri bulunmuştur. Anadil ve ikinci dildeki anlatımları karşılaştırıldığında iki dilin çift yönlü etkileşim içinde olduğu görülmüştür. Çift dilli çocukların bilişsel esneklik becerilerinde tek dili çocuklara nazaran avantajlı olduğu gözlenmiştir. Sonuçlar anadil ve ikinci dilin erken dönemdeki etkileşimleri açısından hem olay algısı hem de anlatı becerileri alanında bilgi vermiştir.
Özet (Çeviri)
The present study intended to answer two major research questions: 1) Whether intense exposure to a second language (L2) affects first language (L1) narrative skills of 5- and 7-year old children, and 2) whether learning a second language that is typologically different from the first affects their motion event conceptualization patterns? These questions were investigated by comparing bilingual children with their monolingual peers in terms of their narrative performance and motion event description patterns. In addition, children's executive functioning and vocabulary performance were assessed. One-hundred and twelve 5- and 7-year- monolingual (L1, Turkish) (N=61) and bilingual (L1, Turkish; L2, English) (N=51) children participated in the study. Results showed that development of L1 narrative skills of the bilingual groups advanced at a slower pace compared to monolinguals and that there is a monolingual advantage in certain aspects including narrative quality and linguistic complexity. Motion event conceptualization patterns in both elicited L1 narratives and event descriptions showed that there is an influence of learning L2-English which is typologically different than L1-Turkish. Investigations of L2 narratives and motion event descriptions suggested a bidirectional relationship between L1 and L2. The study also confirmed bilingual advantage on inhibition and cognitive flexibility components of executive functioning. Results inform us about the early interactions between L1 and L2 for motion event conceptualization and narrative discourse.
Benzer Tezler
- Akustik yüzey dalga esasına dayanan filtrlerin analizi, tasarımı ve GSM sistemindeki uygulamaları
Analysis and design of saw filter and saw filter applications in GSM
H.CEMİL KARAGÜZEL
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiElektronik ve Haberleşme Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERGÜL AKÇAKAYA
- The causal relationship between public sector corruption and poverty: The case of Latin America
Kamu sektörü yolsuzluğu ile yoksulluk arasındaki nedenselilişkisi: Latin Amerika'nın örneği
JESSICA LORENA CALDERON ALVARADO
- Investigating the relationship between the recent investments on construction sector and some economic indicators of Turkey
Türkiye'de yakın dönemdeki inşaat sektörü yatırımları ile bazı ekonomik göstergeler arasındaki ilişkinin incelenmesi
AYKUT AYDIN
Yüksek Lisans
İngilizce
2016
İşletmeOrta Doğu Teknik Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZLEM ÖZDEMİR
- The relationship between exchange rates and stock markets for the fragile five countries (Turkey, Brazil, South Africa, India, Indonesia) year (2010-2019)
Kırılgan beş ülke için döviz kurları ile hisse senedi piyasaları arasındaki ilişki
KADRA YUSUF HERSI
Yüksek Lisans
İngilizce
2020
İşletmeİstanbul Ticaret ÜniversitesiUluslararası Finans Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYBEN KOY
- The relationship between economic growth and financial development in the EU member and candidate countries: Evidence from dynamic and static panel data models
AB üyesi ve aday ülkelerde ekonomik büyüme ve finansal gelişme arasındaki ilişki: Dinamik ve statik panel veri analizi
MÜKREMİN SEÇKİN YENİEL
Yüksek Lisans
İngilizce
2009
EkonomiDokuz Eylül Üniversitesiİktisat Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ADNAN KASMAN