Değerler eğitimi bağlamında Aytül Akal'ın çocuk romanlarının analizi
Analysis of Aytül Akal's children's novels about values education
- Tez No: 469613
- Danışmanlar: PROF. DR. ASUMAN AKAY AHMED
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Değer, Değerler Eğitimi, Edebiyat, Çocuk Romanı, Aytül Akal, Schwartz‟ın Değer Sınıflandırması, Eğitim, Roman, Türkçe, Türkçe eğitimi, Uncu Akal, Aytül, Çocuk edebiyatı, Value, Values Education, Literature, Children‟s Novel, Aytül Akal, Schwartz's Value Classification, Education, Novel, Turkish, Turkish education, Uncu Akal, Aytül, Children’s literature
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Türkçe Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırmada Aytül Akal'ın 2015 yılına kadar yayımlanmış çocuk romanlarının içerdiği değerleri ortaya koymak amaçlanmıştır. Araştırma kapsamında aşağıdaki sorulara cevap aranmıştır: 1. Aytül Akal'ın çocuk romanları, MEB kaynaklarında yer alan hangi değerleri içermektedir? 2. Aytül Akal'ın çocuk romanlarındaki değerler, Schwartz'ın Değer Sınıflandırmasına göre nasıl bir dağılım göstermektedir? 3. Aytül Akal'ın çocuk romanlarındaki değerler nelerdir? Araştırmada doküman inceleme tekniği kullanılmıştır. Akal'ın çocuk romanları yayınevlerinden temin edilmiştir. Eserler; Ortaokul Sosyal Bilgiler ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretim Programı'ndan, Değerlerler Eğitimi Yönergesi'nden yola çıkılarak tespit edilen 44 değer Schwartz'ın Değer Sınıflandırmasına göre sınıflandırılarak incelenmiştir. Romanlarda bulunan değerlere ait tablolar oluşturulmuştur. Tablolardan yola çıkılarak eserlerde değerler eğitimine ait unsurlar yorumlanmıştır. Araştırmanın sonucuna göre Akal'ın çocuk romanlarında Schwartz'ın Değer Sınıflandırmasından en çok İyilikseverlik ve Geleneksellik değer grubuna ait alt değerlere rastlanmıştır. Alt değer olarak ise en çok sevgi değerine ait ifadelere rastlanmıştır. Sevgi değerinden sonra sırasıyla romanlarda işlenme sıklığı en çok olan değerler şunlardır: sorumluluk, saygı, arkadaşlık-dostluk, doğruluk- dürüstlük, şefkat-merhamet, yardımseverlik. Romanlarda işlenme sıklığı en az olan değerler ise şunlardır: bağımsız ve özgür düşünebilme, girişimcilik, iletişime açıklık, kanaatkârlık, özgüven, selamlaşmak, vatanseverlik.
Özet (Çeviri)
In this research, it is aimed to reveal the value of Aytül Akal's published children's novels until 2015. Answers were searched for the following questions within the scope of the research: 1. Which values do Aytül Akal's children's novels include that are on the sources of the MEB? 2. What kind of distribution do the values of Aytül Akal's children novels show according to the Schwartz's Value Classification? 3. What are the values in Aytul Akal's children's novels? Document review techniques were used in the study. Akal's children's novels were procured from publishers. Literatures were examined based on the 44 values of Schwartz's Value Classification that are determined according to the Value Education Directives, being to relevant secondary school Social Science and Religious Culture and Ethics Education Programs. Tables of values in the novels were created. In the works, the factors of values education were interpreted based on created tables. According to the results of the research, sub values of the the value group of Benevolence and Traditionality, from Schwartz's Value Clasification was encountered mostly in Akal's children's novels. As a sub value, it is encountered mostly the expressions belong to affection value. After messages of affection value, following messages were often encountered; responsibility, respect, friendship, truthfulness-honesty, compassion-mercy, helpfulness. The values that have the fewest messages were in the novels:independent and free thinking, entrepreneurship, communication openness, thriftily, self-confidence, greeting, patriotism.
Benzer Tezler
- Değerler eğitimi bağlamında Aytül Akal'ın çocuk romanları
Aytül Akal's children's novels in respect of values education
AHMET YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimNevşehir Hacı Bektaş Veli ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HAKAN YALAP
- Aytül Akal'ın öykü kitaplarının toplumsal cinsiyet bağlamında değerlendirilmesi
Analysis of Aytül Akal's story books in the context of gender
BEYZAGÜL ÇULCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiSınıf Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞEGÜL KARABAY TURAN
- Aytül Akal ve Mavisel Yener'in çocuk şiirlerinin kök değerler açısından incelenmesi
Analysis of Aytül Akal and Mavisel Yener's children's poems in terms of root values
TUĞBA BARAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimKırıkkale ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSA DEMİR
- Türkiye'de din ve iletişim: Alevi ailelerde annelerin çocuklarına inanç aktarımının incelenmesi
Religion and communication in Turkey: An examination of the faith transmission from mothers to their children in Alevi families
ÖZLEM ARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
İletişim BilimleriAnkara Hacı Bayram Veli ÜniversitesiGazetecilik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYTÜL TAMER TORUN
- Mevlana'nın Mesnevi'sindeki ahlaki değerlerin çocuklar için felsefe perspektifinden incelenmesi
An analysis of the moral values in Mevlana's Masnavi from the perspective of philosophy for children
AYTÜL GÜNEŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
FelsefeÇukurova ÜniversitesiFelsefe Grubu Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA GÜNAY