Geri Dön

Zihinsel engelli ve yaygın gelişimsel bozukluk tanılı çocuk ve ergenlerin ebeveynlerinde stresle başa çıkma tutumları ve evlilik uyumuna etkisi

Coping strategies of the parents of children and adolescents with mental disability and pervasive developmental disorder and its effect on marital adjustment

PDF İndir

  1. Tez No: 460723
  2. Yazar: SERMİN ÖZTÜRK
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. AHMET EMRE SARGIN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: zihinsel engel, yaygın gelişimsel bozukluk, çocuk, ergen, ebeveyn, stres, başa çıkma tutumu, evlilik uyumu, Aile tutumu, Ana-baba tutumu, Ebeveynler, Stresle başetme, Zihinsel engelli çocuklar, Zihinsel engelliler, mental disability, pervasive developmental disorder, children, adolescents, parents, coping strategies, marital adjustment, Family attitude, Parents attitude, Stress, Coping with stress, Mentally retarded children, Mentally retardation
  7. Yıl: 2017
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmada, Zihinsel Engelli ve Yaygın Gelişimsel Bozukluğu olan çocukların ebeveynlerinde stresle başa çıkma tutumları ve evlilik uyumu arasındaki ilişki incelenmek istenmiştir. Başa çıkma tutumları, depresyon, anksiyete belirtileri ve ebeveyn stresi bakımından ebeveynler ile gruplar arasındaki farlılıklar tespit edilmiştir. Çalışmanın örneklemini, Zihinsel Engelli ve Yaygın Gelişimsel Bozukluğu olan çocuk ve ergenlerin ebeveynleri oluşturmuştur. Her iki grupta, 50'şer anne ve baba olmak üzere örneklem sayısı 200'dür. Değerlendirmeler, Sosyo-demografik form, Başa Çıkma Tutumlarını Değerlendirme Ölçeği, Beck Depresyon Envanteri, Beck Anksiyete Envanteri, Ebeveyn Stres Indeksi-Kısa Formu, Evlilik Uyumu Ölçeği aracılığıyla yapılmıştır. Veriler SPSS istatistik programı aracılığıyla betimsel analiz yöntemleri, Student T-testi, Pearson Korelasyon testi ile değerlendirilmiştir. İstatistik anlamlılık düzeyi p <0.05 olarak kabul edilmiştir. Araştırmanın sonucunda, gruplardaki anne ve babalar arasında Beck Depresyon Envanteri (t=3.022, p<.1), Beck Anksiyete Envanteri (t=3.894, p<.001), Ebeveyn Stres Indeksi toplam (t=2.091, p<.05) ve Ebeveynlik Stresi (t=2.456, p<.05) puanları açısından anlamlı bir fark bulunmuştur. İşlevsel Olmayan Başa Çıkma Tutumları puanları ile Ebeveyn-Çocuk İlişkisinde Bozulma (r=.310, p<.01), Zor Çocuk (r=.289, p<.01) ve Ebeveyn Stresi İndeksi (r=.289, p<.01) toplam puanları arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki olduğu gözlenmiştir. İşlevsel Olmayan Başa Çıkma puanları ile Evlilik Uyumu arasında (r=-.302, p<.01) negatif yönde anlamlı bir ilişki varken diğer alt testler ile evlilik uyumu arasında anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. Sonuç olarak, işlevsel olmayan başa çıkma tutumlarını kullanan ailelerde ebeveyn stresi daha çok görülebilir ve bu tutumu kullanmak evlilik uyumunu da etkileyebilir. Engelli çocuğu olan annelerde babalara göre daha çok depresyon, anksiyete belirtileri ve ebeveyn stresi görülmektedir. Çocuğa asıl bakımı veren annelerin desteklenmesi önemlidir.

Özet (Çeviri)

In this study, coping behaviors towards stress and marital adjustment of the parents who have children with mental disability and pervasive developmental disorder was investigated. Variations were found between parents and groups in terms of coping behaviors, depression, anxiety symptoms and parental stress. Study sample consisted of the parents of children and adoloscents with mental disability and pervasive developmental disorder. Both groups consisted of 50 mothers and fathers with total number of 200. Evaluations were based on Socio-demographic form, Cope Inventory, Beck Anxiety Inventory, Beck Depression Inventory, Parent Stress Index-Short Form, Marital Adjustment Scale. Data were evaluated using the SPSS statistical software via the descriptive analysis techniques, Student T-Test and Pearson Correlation Test. Statistical significance level of p<0.05 was adopted. A significant difference was found between the mothers and fathers in both groups in terms of the points of Beck Depression Inventory (t=3.022, p<.1), Beck Anxiety Inventory (t=3.894, p<.001). Parent Stress Index total (t=2.091, p<.05) and Parenting Stress (t=2.456, p<.05). A significant positive correlation was found in the total points in the Non-Functional Coping Strategies and deterioration of the parent-children relationship (r=.310, p<.01), Difficult Child (r=.289, p<.01) and Parent Stress Index (r=.289, p<.01). While significant negative correlation was found between the Non-Functional Coping Strategies and Marital Adjustment (r=-.302, p<.01), no relationship was found between the other sub-scales and Marital Adjustment. In conclusion, parenting stress could be observed more in families using non-functional coping strategies and coping this way could affect marital adjustment. Mothers of children with disorder could show depression, symtoms of anxiety, parenting stress in a larger extent than the fathers. It is important to give psychosocial support to the mothers who take care of the child.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    511983

    4-18 yaş arası farklı gelişim gösteren çocuk anneleri ile normal gelişim gösteren çocuk annelerinin travma sonrası büyüme özelliklerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi

    Investigations of posttraumatic growth characteristics of differently developing ages 4-18 years child mothers and normally developing child mothers in terms of some variables

    AYSEL CAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Psikolojiİstanbul Ticaret Üniversitesi

    Aile Danışmanlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)

    PROF. DR. OYA ÖZKARDAŞ

  2. Tez No

    250807

    Engelli çocuğa sahip annelerin kendi ebeveynlerinden algıladıkları destek ile ailenin fonksiyonelliği arasındaki ilişki

    The relationship between functionality of family and the mothers' perception of the supports of their relatives who have defective children

    CENNET TUBA ARSLANTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YILDIZ GÜVEN

  3. Tez No

    960102

    Özel gereksinimi olan ve tipik gelişen 48-69 aylık çocukların ebeveyn tutumlarının, çocukların davranışlarına etkisinin incelenmesi

    Examination of the effect of parental attitudes on the behavior of children with special needs and typically developing 48-69 months old children

    BERİL BENSU DİLEKCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET OĞUZHAN KILINÇEL

  4. Tez No

    231836

    Otistik davranış kontrol listesi ve değiştirilmiş erken çocukluk dönemi otizm tarama ölçeği'nin otistik çocukları belirleme yönünden karşılaştırılması

    Comparison of autism behavior checklist and modified checklist for autistic toddlers with respect to the efficacy of detecting the autistic symptoms

    UFKUN DİKMEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Özel Eğitim Bölümü

    PROF. DR. BARIŞ KORKMAZ

  5. Tez No

    230903

    Yüksek fonksiyonlu otistik çocuklarda çeşitli bilişsel özellikler arasındaki ilişkilerin incelenmesi

    The examination of the relationship between the cognitive functions among high functioning autistic children

    SELİN ATASOY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    PsikolojiEge Üniversitesi

    Psikoloji Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. BANU ÇENGELCİ ÖZEKES

Geri Dön