Learning English beyond limitation, Duolingo case study for Arab users
Sınırların ötesinde İngilizce öğrenimi , Arap kullanıcılar için Duolingo örnek olayı
- Tez No: 453093
- Danışmanlar: DOÇ. DR. EYLEM YANARDAĞOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, İletişim Bilimleri, Education and Training, Communication Sciences
- Anahtar Kelimeler: Duolingo, İngilizce öğrenimi, motivasyon, Araplar, Dil öğrenimi, Dil öğrenme yöntemleri, Dualingo, Oyunla öğretim, Yabancı dil, Yabancı dil öğrenimi, Öğrenme, İngilizce, Duolingo, English language learning, motivation, Arabs, Study of languages, Language learning methods, Dualingo, Teaching with game, Foreign language, Foreign language learning, Learning, English
- Yıl: 2017
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Kadir Has Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yeni Medya Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Duolingo, dil öğretme amacıyla hazırlanan ücretsiz oyunlar içerisinde en başarılı olanlardan biridir. Kısa bir zaman önce, Dualingo Arap kullanıcılar için Arapça arayüz kullanmaya başladı ve bu sayede takipçileri büyük bir hızla arttı ve artmaya devam ediyor. Bu çalışma, İngilizce öğretiminde oyunun Arapça arayüzünü araştırmayı amaçlamaktadır. Bu arayüz sayesinde İngilizce öğrenmek için Dualingo'ya kayıt olanların sayısı Aralık 2016 itibariyle 7.18 milyonu bulmuştur. Anadil olarak Arapça konuşan kullanıcılar İngilizceyi farklı amaçlar için öğrenmek istemektedirler. Çalışma, Dualingo ile İngilizce öğrenen Arap kullanıcıların İngilizce öğrenme sebepleri ve motivasyonlarını incelemektedir. Bu inceleme için, 111 aktif Dualingo kullanıcısı ile anket, 6'sı ile mülakat yapılmış ve araştırmacının kişisel gözlemlerinden faydalanılmıştır. Araştırmaya katılanların büyük çoğunluğunun işsiz ve internetin sağladığı kolaylıkla yabancı bir dil olarak İngilizce öğrenmek isteyen gençlerden oluştuğu görülmüştür. Araştırmanın sonucunda İngilizce öğrenme motivasyonunun cinsiyete, ülkeye ve eğitim düzeylerine göre farklılık gösterdiği tespit edilmiştir. Ayrıca, bir başka açıdan Arap kullanıcılar için İngilizce öğretiminde kullanılan Arapça versiyonun dezavantajlarına da değinilmiştir
Özet (Çeviri)
Duolingo is one of the successful examples of games with a purpose (GWAPs) that teach languages for free. Recently, Duolingo started providing Arabic interface for Arabic speakers and the number of subscribers is increasing day by day. This research aims to explore the Arabic interface of the game, precisely the one that teaches English. In this interface the number of learners reached 7.181 million users in December 2016. All the users are Arabic native speakers that are trying to learn English for different reasons. The study examines the reasons and motivation of Arab learners to learn English in Duolingo. In order to do that, 111 active participants were surveyed, six interviews were run and personal observations of the researcher was used. The majority of researched sample are young and unemployed and trying to use the advantage of internet connectivity and the free game to learn English as a foreign language. The result of research revealed that motivation of learning English differs according to gender, country of origin and educational background. Also, it stated disadvantages of the Arabic version that teaches English for Arabs from users' point of view.
Benzer Tezler
- İngilizce öğretiminde öğrenme imecesi modelinin öğrenci ve öğretmen öğrenmeleri açısından incelenmesi
Examining the learning study model in english language teaching in terms of students' and teachers' learning
ZEHRA YEDİGÖZ KARA
Doktora
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimEge ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NİLAY BÜMEN
- Investigating the effects of Instagram-based tasks on English language learners' speaking and writing skills
Instagram temelli görevlerin İngilizce dil öğrenenlerin konuşma ve yazma becerileri üzerindeki etkilerinin araştırılması
GÜLDEN ALKAÇ KAYA
Yüksek Lisans
İngilizce
2026
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DEREN BAŞAK AKMAN YEŞİLEL
- Nature of literary discussions in an advanced-level foreign language literature course in a Turkish EFL setting
Başlık çevirisi yok
DOĞAN YÜKSEL
Doktora
İngilizce
2007
Eğitim ve ÖğretimFlorıda State UnıversıtyOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DEBORAH J. HASSON
- A neorealist analysis of Iran-Russia relations: Tajik and Syrian civil wars
İran-Rusya ilişkilerinin neorealist bir analizi: Tacik ve Suriye iç savaşları
ESRA YANIK
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Uluslararası İlişkilerOrta Doğu Teknik ÜniversitesiOrtadoğu Araştırmaları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ DERYA GÖÇER AKDER
DR. ZELAL ÖZDEMİR
- U-Mut: autolisple bilgisayar destekli uzman-mutfak tasarımı
U-Mut: a computer aided expert-kitchen design written in autolisp
MANOLYA KAVAKLI