Bağlama öğretim yöntemleri üzerine bir araştırma
A Study on bağlama teaching methods
- Tez No: 45217
- Danışmanlar: PROF. DR. AYHAN ZEREN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Bağlama Öğretim Metodları, Metot Yazarları, Öğretme Teknikleri, Bağlama, Müzik aletleri, Müzik eğitimi, Methods on teaching Bağlama, writers of methods, teaching techniques, Bağlama (Müzik aleti), Musical instruments, Music education
- Yıl: 1995
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada, 1965 yılından bu güne Bağlama öğretimi üzerine yazıl mış 10 adet Bağlama metodu, Bağlama öğretimini esas alan; Öğretme- Uygulatma-Eğitme-Teknik Hareketleri Refleks Haline Getirme, aşamalarını takip eden kriterler baz alınarak incelenmiş, sonuçta bu metodların, sıkı sıkıya takip edilerek bağlama öğretme amacına ne derece hizmet edebildikleri ii(kullanabilirlik) yüzdeleriyle tesbit edilmiştir. Bu veriler ışığında, Müzik Eğitimi yapan okullarda kullanılabilecek türde bir Bağlama Metodunun özellikleri ve konuları önerilmiştir.
Özet (Çeviri)
In this study, ten methods on teaching Bağlama which have been written since 1965 examined by considering the criteria related to the teaching, practicizing training and bringing technical movements up to the reflexive movements. As a result to what extent these methods are applicable in teaching Bağlama has been found out in their perceutages. Under the light of these data, the features and subjects of Bağlama ivmethods which can be used at schools of music have been suggested.
Benzer Tezler
- Zihin engelli çocukların duygusal yüz ifadelerini tanıma durumlarının değerlendirilmesi
Evaluation of the recognitional of emotional facial expressions by mentally retarded children
S. SUNAY YILDIRIM
Doktora
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiZihin Engellilerin Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEYHUN TOPBAŞ
- Güzel sanatlar fakültelerinde verilen temel sanat eğitimi dersinin bugünkü durumu ve sorunları
The situation and problems of basic design in fine art faculties
REYHAN YÜKSEL
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERAP ETİKE
- Çocuk oyun alanlarındaki oyun aletlerinde uyulması gereken kriterler üzerine bir araştırma
A Research on required criteria for the play qipment in the children play grounds
CİHANGİR CİHANGİROĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiPeyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YALÇIN MEMLÜK
- Yabancı dil olarak Almanca ders kitaplarının adaptasyonu. Konseptin bakış açıları ve uyarlama sürecindeki problemler. (Türkiye`deki Alman dili eğitimi hazırlık sınıflarına yönelik bir uygulama)
Regionalisierung von Daf-lehrwerken. Perspektiven des konzepts und probleme bei seiner umsetzung. (Unterschung am beispiel der vorbereitungsklassen zur Deutschlehrerausbildung in der Turkei)
HANDAN KÖKSAL
Doktora
Türkçe
2000
Alman Dili ve Edebiyatıİstanbul ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NİLÜFER TAPAN
- Özel öğretim yöntemleri içinde sanat eğitiminin problematiği
The problematic of art training in special education methods
EMİNE HALIÇINARLI
Doktora
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. İHSAN TURGUT