Öğretmenlerin bilgi güvenliği farkındalığının incelenmesi
Examining the information security awareness of teachers
- Tez No: 450078
- Danışmanlar: PROF. DR. HALİL İBRAHİM BÜLBÜL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Bilgi güvenliği, Bilgi Güvenliği Farkındalığı, Farklı branşlardaki öğretmenler, Güvenli kullanım, Bilişsel farkındalık, Branş öğretmenleri, Farkındalık, Öğretmenler, İnternet, İnternet kullanımı, Information Security, Information Security Awareness, Teachers ın Dıfferent Branches, Safely use, Metacognitive, Branch teachers, Awareness, Teachers, Internet, Internet use
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı öğretmenlerin interneti güvenli kullanım durumlarını ve bilgi güvenliği farkındalık düzeylerini belirlemektir. Çalışma, Devlet Planlama Teşkilatının Türkiye'yi ayırdığı 12 bölgeden (NUT12) 6 farklı branşta 1355 öğretmenin katılımı ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada ilişkisel tarama yöntemi kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak, araştırmacı tarafından geliştirilen“Öğretmenlerin Bilgi Güvenliği Farkındalığı Anketi ”kullanılmıştır. Elde edilen veriler ışığında öğretmenlerin bilgi güvenliği farkındalık düzeylerinin“orta düzeyde”olduğu sonucuna varılmıştır. Bilgi güvenliği farkındalıklarının branşlara, alınan bilgi güvenliği eğitimine, öğrenim durumuna, yaşanılan bölgeye, internet kullanım süresine ve yaşa göre anlamlı farklılıklar gösterdiği görülmüştür.
Özet (Çeviri)
The aim of this research is to examine the security awareness of the teachers from different branches. The study was carried out in 12 regions (NUT12) of Turkey which were determined by the State Planning Organization. 1355 teachers from 6 different branches participated in this study. Descriptive analysis method was used to evaluate the data.“The Teachers' Information Security Awareness Survey”was developed and employed by the researcher as a data collection tool. The data analysis revealed that the information security awareness of the teachers was medium. A statistically significant difference was found between different branches of teachers. In addition, a statistically significant difference was found in terms of age, information security training accomplished, level of education, place of residence, and internet usage time.
Benzer Tezler
- Fatih projesi uygulanan ve uygulanmayan okullardaki öğretmenlerin bilgi güvenliği farkındalığının incelenmesi
Examination of the information security awareness of teachers assigned to the schools where fati̇h project is implemented and not implemented
HANİFE GÜLİZ YAYLA
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAFİZE KESER
- Ondokuz Mayıs Üniversitesi öğretmen adaylarının bilgi güvenliği farkındalıklarının bazı değişkenler açısından incelenmesi
The investigation of Ondokuz Mayıs University teacher candidates of information security awareness levels regarding in terms of some variables
NURHAN KARAYÜCEL EFE
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesiİlköğretim Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FERGAN KARAER
- Farklı üniversitelerde öğrenim gören öğrencilerin ve eğitmenlerin siber bilgi güvenliği farkındalığının incelenmesi (İç Anadolu Bölgesi örneği)
An investigation of cyber information security awareness of students and instructors studying at different universities (The case of Interior Anatolia Region)
AYSUN DÜŞMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolGazi Üniversitesiİleri Teknolojiler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ELİF ORHAN
DR. ALEV ORHAN
- Öğretmenlerin yapay zeka farkındalık düzeylerinin incelenmesi ve eğitim-öğretimde yapay zeka kullanımına ilişkin hizmet içi eğitim: Bir program tasarısı önerisi
An examination of teachers' artificial intelligence awareness levels and an in-service training curriculum on the use of artificial intelligence in education: A curriculum design proposal
ADEM ÖZALTIĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALİ YAKAR
- Exploring design based learning activities in 2nd grade science classrooms
2. sınıf bilim sınıflarında tasarım tabanlı öğrenme aktivitelerinin keşfedilmesi
ÖZLEM YAPRAK BOSTANCI
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ELİF ÖZTÜRK