Okul öncesi eğitime devam eden çocukların beslenme alışkanlıklarının beden kitle indekslerine ve beslenme kaynaklı sağlık sorunu yaşamalarına etkisi
Effect of feeding habits of children who continue to pre-school education on their BODY MASS indices and experiencing nutrition-related health problems
- Tez No: 445581
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. BEHİCE EKİCİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Nursing, Child Health and Diseases
- Anahtar Kelimeler: Beslenme, Beslenme alışkanlıkları, Okul öncesi eğitim, Okul öncesi çocuklar, Vücut kitle indeksi, Nutrition, Nutritional habits, Preschool education, Preschool childrens, Body mass index
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Maltepe Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, okul öncesi eğitime devam eden çocukların (3-6 yaş) beslenme alışkanlıklarının, beden kitle indekslerine ve beslenme kaynaklı sağlık sorunu yaşamalarına etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın örneklemi 316 anneden oluşmuştur. Araştırmanın verileri; Çocuğu ve Aileyi Tanıtıcı Bilgi Formu, Çocuğun Beslenme Alışkanlığını ve Sağlık Sorunlarını Belirleme Formu kullanılarak toplanmıştır. Veriler; frekans, yüzde, ki-kare ve Post-hoc ikili ki-kare analizi ile incelenmiştir. İstatistiksel anlamlılık için p<0,05 kabul edilmiştir. Çocukların %59,0'ının öğünlerinin düzenli olduğu, %79,4'ünün yemeğini kendisi yediği, %43,4'ünün yemek yeme sorunu ve %77,2'sinin sevmediği besinler olduğu, %38,3'ünün beslenme kaynaklı sağlık sorunları yaşadığı belirlenmiştir. Çocukların, öğün düzenleri, yemeğini kendisinin yemesi, yemek yeme sorunu ve sevmediği besinlerin olması ile beslenme kaynaklı sağlık sorunları yaşamaları arasında anlamlı bir fark bulunmuştur (p<0,05). Çocukların öğünlerinin düzeni, yemeğini kendisinin yemesi, yemek yeme sorunu ve sevmediği besinlerin olması ile BKİ persantilleri arasında anlamlı bir fark bulunmadığı belirlenmiştir (p>0,05). Bu sonuçlar doğrultusunda, çocuk ve okul hemşirelerinin, anneleri ve/veya bakım vericileri çocuk beslenmesi, doğru beslenme alışkanlıkları ve beslenme kaynaklı sağlık sorunları konularında bilgilendirmesi, çocukların büyüme ölçümlerinin, beslenme durumlarının izlemini yapması, gerekli durumlarda önerilerde bulunması ve hekime yönlendirmesi önerilmiştir.
Özet (Çeviri)
This research has been conducted in order to investigate effect of feeding habits of children who continue to pre-school education (3-6 years old) on their body mass indices and experiencing nutrition-related health problems. Research sample was comprised of 316 mothers. Research data was collected by using Introductive Form for The Child and The Family and Determinative Survey For Feeding Habits of The Child and Health Problems. Data was investigated via frequency, percentage, chi-square and Post-hoc chi-square analysis. p<0,05 was accepted for statistical significance. It was determined that 59,0% of the children had regular meals, 79.4% of them had meals on their own, 43.4% of them had eating disorders, 77.2% of them had foods they didn't like and 38.3% of them had nutrition-related problems. A significance relationship was found among meal regularity, eating on their own, having eating disorders and having foods they didn't like and having nutrition-related problems (p<0,05). It was determined that no significant difference was found among regularity of meals of the children, on their own, having eating disorders and having foods they didn't like and BMI percentiles (p>0,05). Based on these results, it was recommended that pediatric and school nurses should inform mothers and/or caregivers about child nutrition, good feeding habits and nutrition-related health problems, should follow-up growth measures and feeding statuses of children and should advice where necessary and should refer to a physician.
Benzer Tezler
- Okul öncesindeki çocukların beslenme alışkanlıklarının büyüme ve gelişmeleri üzerine etkisi
The effect of nutritional habits on growth and development of preschool children
RIDVAN AKDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERAP BALCI
- Beş yaş altı sağlıklı çocukların beslenme durumu, motor gelişimi ve vitamin düzeyleri ile annelerinin beslenme okuryazarlığı arasındaki ilişkinin araştırılması
Investigation of the relationship between maternal nutritional literacy and nutritional status, motor development and vitamin levels of healthy children under the age of five
SAKINA MAMMADOVA
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıMersin ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZLEM TEZOL
- Kırıkkale'de okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden çocukların şeker ve şeker içeren besin tüketimleri ile obezite durumlarının belirlenmesi
Sugar and sugar-containing foods for children attending preschool education institutions in kirikkale determination of consumption and obesity status
TUĞÇE SOYLU ÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Beslenme ve DiyetetikDogu Akdenız Unıversıtesı-Eastern Medıterranean UnıversıtyBeslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BİRİZ ÇAKIR
- Ankara'daki üç anaokulunda uygulanan menülerin değerlendirilmesi, çocukların yemeklere ilişkin tercihleri ve memnuniyet durumları.
Evaluation of menus in three nursery school, children's preferences of food and their satisfaction status
MUSTAFA VOLKAN YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Beslenme ve DiyetetikHacettepe ÜniversitesiBeslenme Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NİLGÜN KARAAĞAOĞLU
- Drama eğitiminin okul öncesi eğitime devam eden altı yaş grubundaki çocukların beslenme alışkanlıklarına etkisinin analizi
The Analysiz of drama educatıonal effect on the nurishment habit of the tix year old children attending to preschool education
ZEYNEP SÜTCÜ
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NURHAN ÜNÜSAN