İşitme engelli sporcuların sürekli dikkat becerilerinin sporcu olmayanlarla karşılaştırılması
Comparison of sustained attention skills of deaf athletes and non-athletes
- Tez No: 435508
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SELÇUK GENÇAY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Beden eğitimi, Dikkat, Engelli kişiler, Spor, Çocuklar, İşitme engelli çocuklar, İşitme engelliler, İşitme kaybı, Physical education and training, Attention, Disabled persons, Sports, Children, Hearing impaired children, Hearing impaired, Hearing loss
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Yapılan bu araştırmada, spor yapan işitme engelli çocuklar ile spor yapmayan işitme engelli çocukların dikkat becerilerinin karşılaştırılması amaçlanmıştır. Araştırmaya Malatya, Elazığ, Gaziantep ve İstanbul illerinde yaşayan, 12-15 yaş grubunda bulunan, düzenli olarak spor yapma alışkanlığı bulunan 135 çocuk ve düzenli olarak spor yapmayan 98 çocuk olmak üzere toplam 233 işitme engelli çocuk katılmıştır.Araştırmaya katılan çocukların demografik özelliklerinin belirlenmesinde, 24 sorudan oluşan kişisel bilgi formu kullanılmış olup, katılımcıların dikkat becerilerinin belirlenmesinde Burdon Dikkat Testi kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin istatistiksel analizlerinde SPSS programındaKruskal Wallis H testi ve Mann Whitney U testleri kullanılmış, istatistiksel açıdan anlamlılık düzeyi p<0,05 olarak belirlenmiştir. Araştırmanın sonunda, spor yapmayan işitme engelli çocukların dikkat düzeylerinin yaş gruplarına, yaşadıkları illere, evlerinde kendilerine ait oda bulunma durumuna, işitme cihazı ve gözlük kullanma durumlarına göre istatistiksel açıdan anlamlı farklılık gösterdiği tespit edilmiştir (p<0.05). Buna karşılık, spor yapmayan işitme engelli çocukların dikkat düzeylerinin cinsiyetlerine, kitap okumayı sevme durumlarına, işitme engelinin ortaya çıkma nedenlerine, kitap okuma sıklıklarına ve bilgisayar oyunlarına ilgi gösterme durumlarına göre istatistiksel olarak anlamlı farklılık göstermediği belirlenmiştir (p>0.05). Spor yapan işitme engelli bireylerde, dikkat düzeyinin cinsiyet ve evlerinde kendilerine ait odaları bulunma durumuna göre istatistiksel açıdan anlamlı farklılık gösterdiği tespit edilmiştir (p<0.05). Buna karşılık, spor yapan işitme engelli çocukların dikkat düzeylerinin yaş gruplarına, yaşadıkları illere, işitme engelinin ortaya çıkış nedenlerine, işitme cihazı ve gözlük kullanma durumlarına, kitap okumayı sevme durumlarına ve kitap okuma sıklıklarına, bilgisayar oyunlarına olan ilgilerine ve bilgisayar oyunlarına ayırdıkları sürelere göre istatistiksel açıdan anlamlı düzeyde farklılık göstermediği tespit edilmiştir (p>0.05). Sonuç olarak, spor yapmayan işitme engelli çocuklar ile kıyaslandığı zaman demografik değişkenlerin spor yapan çocukların dikkat düzeyleri üzerinde daha düşük etkiye sahip olduğu söylenebilir.
Özet (Çeviri)
In this research it is aimed to compare the attention skills of hearing-impaired children playing sports and who do not.In total, 233 hearing-impaired children living in the cities; Malatya,Elazığ,Gaziantep and Istanbul paticipated to the research consisting of 135 children,in 12-15 age group, who have habit of playing sports regularly and 98 children who do not. The personal information form including 24 questions was used to determine the demographic characteristics of the children participated to the resarch andthe Burdon Attention Test was used to determine the attention skills of participants. The Kruskal-Wallis H test and Mann-Whitney U test in SPSS program were used for statistical analysis of the data obtained in the study and the level of statistical significance was determined as p<0.05. At the end of the research, it has been found thatthe attention levels of hearing-impaired children who do not play sports show statistically significant difference according to their age group,city, the status of having their own room in home, the status of using hearing aids and glasses(p<0.05). In contrast; it has been determined thatthere is no statistically significant difference among the attention levels of hearing-impaired children who do not play sports according to their gender, status of like reading, the reasons for emergence of hearing impairment, reading frequency and the status of interest in computer games (p>0.05). It has been found that the attention levels of hearing-impaired children who play sports show statistically significant difference according to their gender and the status of having their own room in home (p<0.05). In contrast, it has been found that there is no statistically significant difference among the attention levels of hearing-impaired children according to their age group,cities,the reasons for emergence of hearing impairment,the status of using hearing aids and glasses,the status of like reading ang frequency, interest in computer games and the timethey spend to computer games (p>0.05). As a result, it seems that when it is compared with hearing-impaired children who do not play sports, the demographic variables have a lower impact on the attention levels of the ones, who play sports.
Benzer Tezler
- İşitme engelli elit erkek sporcuların statik denge değerlerinin karşılaştırılması
The comparison of static balance values of hearing-impaired elite male athletes
ALPER CENK GÜRKAN
- İşitme engelli milli takım futbolcularına uygulanan dar alan oyunlarının akut fizyolojik etkilerini ve algılanan zorluk düzeyleri açısından karşılaştırılması
Comparison of the acute physiological effects and the rating of percived exertion of small-sided games in turkish hearing impair national team footballs players
İLKER PÜREN
- Müsabaka esnası sporcu davranışları açısından işitme engelli futbolcuların sürekli öfke – öfke ifade tarzı durumlarının incelenmesi
Examination of trait anger and anger expression of hearing impaired football players in terms of athletes' behaviors during competition
BURAK CANPOLAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Sporİnönü ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BETÜL AKYOL
- 18-25 yaş arası işitme engelli sporcuların stres ve saldırganlık düzeylerinin incelenmesi
The investigation of stress and aggression levels in hearing-impaired sportsmen aged between 18-25 years old
EMİRE ÖZKATAR KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
SporErciyes ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ABDULLAH IŞIKLAR
- İşitme engelli ve işitme engelli olmayan çocuk sporcuların antropometrik, biyomekanik, proprioseptif ve postüral özelliklerinin karşılaştırılması
Comparison of anthropometric, biomechanical, proprioceptive and postural characteristics of hearing impaired and non-hearing impaired child athletes
TARIK BURKAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Fizyoterapi ve Rehabilitasyonİnönü ÜniversitesiFiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA KIZILAY