Eğitim sistemimizin şekillenmesinde ideolojinin yeri
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 42579
- Danışmanlar: PROF. DR. NECMETTİN TOZLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim sistemi, Türk eğitim sistemi, İdeoloji, Education system, Turkish education system, Ideology
- Yıl: 1995
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yüzüncü Yıl Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma 'Cumhuriyet Dönemi Eğitim Sisteminin Şekillenmesinde İdeolojilerin Yeri'ni ele almaktadır. Burada şu üç temel konu incelenmektedir: * İdeoloji Nedir? * Cumhuriyet Dönemine Kadar Eğitim Sistemi * Cumhuriyet Döneminde Eğitim ile İdeolojilerin İlişkisi Bu çalışma, alan araştırması ve literatür taraması yöntemi ile yapılmıştır. Çağımızın özelliklerinden biri, insanların gönül ve kafalarında ideallerin yeşermemesi, idealistlerin yetişmemesidir. Bu sebeple ideallerden değil, belki ideolojilerden bahsedilebilir. İkinci bir özelliği de ideolojilerin yayılma çabalarında, en önemli vasıta olarak, eğitim kurumlarım görmeleridir. Siyasal toplumsallaşma ve toplumsal değişimde eğitim kurumlarının rolü ise, siyasî yapı ve düşünceye göre şekillenir. Şayet çalkantılı bir dönem ise, herkes okula yüklenir, eleştirir. Fakat refah içinde olunan bir dönem ise, okul, yerine getirdiği görevleri ve ideolojik fonksiyonları sebebi ile eleştirileri üzerine çekmez. Hele bir de karşı-ideolojiler çok zayıfsa okullar resmî ideolojilerin birer kurumu halini alırlar. Çünkü halk siyasî yapıyı benimsemiştir. İşte bu sebeple bu araştırma Türk Eğitim Sistemi'nin, Cumhuriyet dönemindeki yapısını ve resmî ideolojinin nasıl ve hangi fikrî temellerle şekillendiğini ve eğitimi şekillendirdiğini incelemektedir.
Özet (Çeviri)
In this study which is named as The Rolls of ideologies of Being Structured of The Educational System in The Republic Time are explained as following: * What is the meaning of the ideology? * The Turkish educational system of by the republic time. * The relations of the education and the ideologies in the republic time. In this study that is firstly made in this field, court and Libraries were done on The System of The Turskish Education in The Republic Time. There had been seen; firstly there are not structured and their hearts in our century's People and whose ideals are not educated and their haven't got idealists. With this reason, we can talke about there aren't ideals then may be ideologies. Secondly, another one specials in which are widing of ideologies and who have regard as the best instruments to Educational Institutions. In the becoming socialized of the politics and the changing of the social that there are the rolls of the educational institutions. There are according tho their political structure. When are the time of being this organized, who are pressure their schools and they criticize. But, in the time of welfare are doing the ideological functions of the schools and the teaching functions and that are not discussed. Especially, there are withouth strength oppositional ideologies and there are sub-organization of the offical idiology's. Because, the people are recognised of the political structure. Here, with this reason, in this study are researched The Republic Time of The Turkish Educational System.
Benzer Tezler
- Selim Sabit Efendi ve Usul-i Cedid hareketi içerisindeki yeri
Başlık çevirisi yok
FAHRİ TEMİZYÜREK
Doktora
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçenin Eğitimi ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SADIK TURAL
- Eğitim sistemimizin toplumsal dokusu: Okul-çevre ilişkileri açısından eğitim sürecine toplumsal katılım
Başlık çevirisi yok
HASAN YILMAZ
Doktora
Türkçe
1993
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYLA OKTAY
- İlkokulların 4. ve 5. sınıflarında Türkçe ders kitaplarındaki çocuk edebiyatı metinleri üzerine bir inceleme
An examination on the textes of childrens literature in the Turkish textbooks of the fourth and the fifth classes of primary schools
HAYRETTİN PARLAKYILDIZ
Doktora
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF.DR. ABDURRAHMAN GÜZEL
- Özel ortaöğretim kurumlarında yabancı dil öğretiminde benimsenen ilkeler ile uygulanan teknik ve yöntemlerin bazı değişkenler açısından karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
ATANUR VERGİLİ
Doktora
Türkçe
1993
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiTeknik Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞADİYE G. KÜLAHÇI
- İlköğretim okullarındaki eğitim ortamının eğitim kalitesine etkisi
The Effect of the educational environment to the education quality in the primary schools
SEMRA BİRİNCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. HALİM AKGÖL