İlkokul 4. sınıf sosyal bilgiler programında yer alan Atatürkçülük kazanımlarının öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi (Küçükçekmece ilçe örneği)
Evaluating the teachers opinions abouth gaining the basic ideology of Kemalism in the cirrucalum of social programmes for 4 th classes (Example of Küçükçekmece districts)
- Tez No: 418130
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SABRİ CAN SANNAV
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Atatürkçülük, Sosyal bilgiler dersi, Öğretmen görüşleri, İlkokullar, Kemalism, Social studies course, Teacher opinions, Primary schools
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Trakya Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, ilkokul 4. sınıf sosyal bilgiler ders kitabında yer alan Atatürkçülük kazanımlarını, ilkokul 4. sınıf öğretmenlerinin görüşlerine göre değerlendirmektir. Diğer bir deyişle amaç; Atatürkçülük kazanımları ile diğer değişkenler (ders kitabı, öğretmen özellikleri, derslerde kullanılan yöntem ve teknikler, derslerde kullanılan araç-gereçler) arasında nasıl bir ilişki olduğunu ortaya çıkarmaktır. Araştırmada, öğretmenlerin Atatürkçülük kazanımlarına ilişkin görüşlerini belirlemek için araştırmacı tarafından geliştirilen ölçek kullanılmıştır. Araştırma İstanbul ili Küçükçekmece ilçesinde MEB'e bağlı ilkokullarda görev yapan ve 4. sınıf Sosyal Bilgiler dersine giren 155 Sınıf öğretmenine uygulanan anket verilerine dayanmaktadır. Elde edilen verilerin istatiksel analizinde, SPSS (Statistical Package For Social Sciencens) paket programından yararlanılmıştır. Bu çalışma 2013-2014 eğitim-öğretim yılı ile sınırlandırılmıştır. Araştırma sonucunda anket verileri doğrultusunda Atatürkçülük kazanımları ile diğer değişkenler arasındaki ilişkiler tablolaştırılmış; incelenerek sonuç ve öneriler sunulmuştur.
Özet (Çeviri)
The aim of this research is to evaluate the acquisitions of Kemalism which are taking part in Social Studies Curriculum at 4th class, according to the views of teachers who are working at 4th class in primary school. In other words the aim is to find out the relationship between the acquisitions of Kemalism and other factors (textbook, features of teacher, the teaching method and techniques which are used in class). In research, the survey is used by the researcher to collect data to find out the views of teachers about the acquisition of Kemalism. The research is based on the survey data which is applied to 155 teachers who work at primary school (MEB) in Istanbul, Küçükçekmece and teach Social Sciences at 4th class. SPSS (Statistical Package For Social Science) is benefited during the statistical analyse of collected data. This study is restricted the education and training year of 2013-2014. As a result of the research the relationship between the acquisition of Kemalism and the other factors are tabulated according to statistical analyse of the survey; and the conclusion and suggestion are presented.
Benzer Tezler
- Destekleme ve yetiştirme kursları bağlamında sosyal bilgiler öğretmenleri, kurs merkezi yöneticileri ve öğrenci görüşleri: Eskişehir ili örneği
Opinions of social sciences teachers, administrators of course centers and students within the context of support and training courses: Sample of Eski̇şehi̇r province
UĞUR CANPOLAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET KÖÇER
- İlkokul 4. sınıf sosyal bilgiler programında belirlenen değerlerin kazanım düzeyleri ve bu süreçte karşılaşılan güçlüklerin değerlendirilmesi
Evaluation of value getting levels and difficulties which are met in evaluation process designated in the program of primary school 4th grade social science lecture
ERSİN SAĞLAM
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SALİH ZEKİ GENÇ
- İlkokul 4. sınıf sosyal bilgiler öğretim programında gazete kullanımı: Sabah Gazetesi internet haberlerinin incelenmesi
The use of newspaper in primary school 4. grade social information teaching program: Investigation of Morning Newspaper internet news
BEYZA DOĞAN YOLGÖSTEREN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
GazetecilikAnkara Hacı Bayram Veli ÜniversitesiGazetecilik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÜNSAL BAN
- İlkokul 4. sınıf sosyal bilgiler dersinde oyunla kavram öğretimine yönelik bir eylem araştırması
An action research on teaching concept with games in primary school 4. grade social studies lesson
HÜSEYİN KILIÇASLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZÜHAL ÇUBUKÇU
- İlkokul 4. sınıf sosyal bilgiler dersinde yaratıcı drama yöntemi kullanımının öğrencilerin akademik başarılarına, tutumlarına ve öğretimin kalıcılığına etkisi
The effect of the creative drama method use on the academic success, attitudes and retention levels of students
DEMET SARI
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimOrdu ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. TALİP ÖZTÜRK