Vom Textverstaendnis zur textproduktion eine untersuchung zum erwerb von schreib -und lasefertigkeiten am beisgiel der Deutschdidatik- Abteilung der İstanbul Universitaet
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 41805
- Danışmanlar: DOÇ.DR. NİLÜFER TAPAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Alman Dili ve Edebiyatı, Eğitim ve Öğretim, German Linguistics and Literature, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Almanca, Ders programları, Okuma alışkanlığı, Okuma becerileri, Ortaokul öğrencileri, Yabancı dil eğitimi, Yazma becerisi, German, Curriculum, Reading habit, Reading skills, Secondary school students, Foreign language education, Writing skills
- Yıl: 1994
- Dil: Almanca
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
6. Zusammenfassung in Türkisch Bu çalışmamla okuma ve yazma arasındaki ilişkiyi, karşılıklı etkileşimi ve edebiyat metinleri aracılığıyla yaratıcı yazmanın nasıl geliştirilebileceğini ortaya koymaya çalıştım. Neden böyle bir gereksinim duydum: çünkü yaşadığımız çağ bir teknoloji çağıdır. İnsanlar gün geçtikçe daha az okuyor. Kitapların yerini artık televizyon aldı. Oysa insan kitaptan çok daha fazla birikim edinir, öncelikle insanlara karşı daha esnek, çevresine karşı daha duyarlı olmayı öğrenir. Kurmaca metinlerdeki boş alanlar okuyucunun hayal gücünü zorlayıp onun. metne yaratıcı bakmasını sağlayarak utkunu genişletir. Böylece kişi, yaşantısındaki olaylara daha esnek ve farklı bakmayı öğrenir. Bu süreci tamamlayan okuyucu, ayrıca öğrendiklerini yazarak ya da konuşarak ifade etmeyi, paylaşmayı da ister. Okuma - yazma alışkanlığı insana ne zaman kazandırılabilir ? Okul ve üniversite yıllan kuşkusuz bu temelin atılması için en uygun dönemdir. Tezimin ilk bölümünde okumanın önemi ve okuma sürecini irdelerken bu sürecin öğeleri olan okuyucu - metin - yazar arasındaki ilişkilere ışık tutmaya çalıştım. Yine aynı bölümde yabancı dil eğitiminde kullanılan yöntemler çerçevesinde okuma ve yazma becerilerinin ders programlarındaki tarihsel gelişimine değindim Çalışmamın ikinci bölümünde Alman dili ile eğitim veren orta dereceli okulların ders planlarında yazma etkinliklerinin hangi aşamada ve hangi yoğunlukta yer aldığım sergilemeye çalıştım. Benzer bir araştırmayı İstanbul Üniversitesi Yabana Diller Eğitim Bölümü Almanca Ana Bilim Dalında da yaptım. 81Bu incelemeler öğrenciyi motive etmesi bakımından yazma etkinliklerine her iki kurumda da daha fazla yer verilmesi gereğini ortaya çıkartmıştır. Yukardaki sonuçtan yola çıkarak çalışmamın üçüncü bölümünde yazma eyleminin eğitimdeki önemini dile getirdim ve yazmanın değişik işlevleri üzerinde durdum. Hangi alıştırmalarla öğrencilerin yazmaya teşvik edilebileceğini örneklerle göstermek için Alman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı öğrencileriyle yaptığım çalışmaları da tezimin dördüncü bölümüne ekledim. 82
Benzer Tezler
- Alüninotermik yöntemle metalik krom tozu üretim olanaklarının araştırılması
Alüminothermische Herstellung vom chrommetall
GÖKHAN ORHAN
- Lineer motor parametrelerinin değişik frekanslarda asenkron motor yardımıyla simulasyonu
Başlık çevirisi yok
ABDULLAH ÜRKMEZ
- 1830 ve 1848 devrimlerinin batı siyaset düşüncesinin evriminde sosyal hukuk devleti anlayışının gelişimine katkıları
The Contribution of the 1830 and 1848 revolutions to the evolution of the concept of the social legal state in western political thought
CELAL DEKLİ
- Interkulturelle beziehungen zwischen den Türkischen ınd Deutschen familienleben anhand von Alev Tekinay`s roman“Nur der hauch vom paradies”
Alev Tekinay`ın romanı“Nur der hauch vom paradis”(Cennetin yalnızca soluğu) bağlamında Türl ve Alman aile yaşamları arasındaki interkültürel ilişkiler
İBRAHİM KARPUZCU
Yüksek Lisans
Almanca
1997
Alman Dili ve EdebiyatıGazi ÜniversitesiAlman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZEKİ CEMİL ARDA
- Die Übersetzungsproblematik der juristischen texte vom Deutschen ins Türkische Dargestellt anhand der ehescheidunge texten
Almanca hukuk metinlerinin Türkçeye çeviri/aktarım zorlukları, boşanma metinleri örnek gösterilmiştir
İLKER ÇÖLTÜ
Yüksek Lisans
Almanca
1999
Alman Dili ve EdebiyatıMersin ÜniversitesiAlman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MEHMET GÜNDOĞDU
