Lise öğrencilerinin depresyon, anksiyete, stres ve internet bağımlılığı ilişkisinin bazı değişkenlerine göre yordanması
High school students depression , anxiety, stress and internet dependence and prediction of some variables by relationship
- Tez No: 417727
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ITIR TARI CÖMERT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Eğitim ve Öğretim, Psychology, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: İnternet Bağımlılığı, depresyon, anksiyete, stres, eğitim durumu, cinsiyet, Lise öğrencileri, İnternet, İnternet kullanımı, Internet Addiction, depression, anxiety, stress, education level, gender, High schools students, Internet, Internet use
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hasan Kalyoncu Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, Diyarbakır ili merkez ilçesindeki özel bir lisenin lise 1 ve lise 2 öğrencilerinin depresyon, anksiyete, stres ve internet bağımlılığı ilişkisine etki eden yaş, cinsiyet, ebeveyn eğitim durumu, internet kullanma nedeni gibi faktörler ile ilişkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini, 50 lise 1 ve 50 lise 2 toplam 100 kişi oluşturmuştur. Veri toplama için Kişisel Bilgi Formu, İnternet Kullanım Ölçeği, Depresyon, Anksiyet, Stres Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma verilerinin istatistiksel analizi“SPSS 19.0 for Windows”programı ile gerçekleştirilmiştir. Uygulama sonrasında verileri değerlendirmeye başlamadan önce, çalışmada kullanılan tüm ölçeklerin güvenilir olup olmadığının belirlenmesi için Cronbach Alpha Katsayısı yapılmıştır. Pearson çarpım moment korelasyon katsayısı gibi istatistiksel teknikler kullanılmıştır. Anlamlılık düzeyi p<.05 olarak kullanılmıştır Kontrol değişkenleri açısından dağılımın homojen olup olmadığı incelenmiştir. Sonuçlar incelendiğinde, genel olarak değişkenlerin yordama gücü yüksek çıkmıştır. Bu çerçevede, DASÖ' nün ve alt boyutlarından depresyon ile anksiyetenin ve eğitim durumu, internet kullanma amaçlarından arkadaş bulma ve sohbet amaçlı kullanımının internet kullanımı yordama gücü yüksektir. DASÖ' nün alt boyutlarından stres ile internet kullanımı yordama gücü anlamalı bulunmamıştır. İnternet bağımlılığı gelecekte büyük bir sağlık sorunu olarak görülmektedir. Bundan dolayı risk grubundaki ergenlere internet bağımlılığının belirtileri ve oluşabilecek sağlık sorunları konusunda hem risk grubundaki ergenlere hem de ailelerine uzmanlar tarafından eğitim programları hazırlanması gerektiği düşünülmektedir. Sosyal alanların kısıtlı olmasının internet kullanımını arttırdığı düşündürmektedir. Sosyal alanda çeşitli imkânların sunulması ve bu alanların rahat ulaşılabilir olmasının daha faydalı olacağı düşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
Aim of this research, Diyarbakir central province in a private high school high school 1 and school 2 students depression, anxiety, stress, and internet addiction relations affecting the age, gender, parental education level, use the internet as a cause factors and the relationship was conducted to analyze. Sample is 100 people, 50 high school 1 and 50 high school 2, constitute the research study sample. For data collection was used personal information form, Internet usage scale, Depression, Anxiety, and Stress Scale. Statistical analysis of survey data was carried out with“SPSS 19.0 for Windows”program. After application, the data evaluation before starting, all of the scales used in this study to determine whether reliable Cronbach's alpha coefficients were made. Pearson product moment correlation coefficient was used as the statistical techniques. Signifance level was used as p<.05. In terms of control variables,Distribution was examined whether it was homogeneous or not. When examining the results , in general were higher predictive power of the variables. In this context, DASS and sub-dimensions of depression with anxiety and educational level, the aim of using the internet to find friends and chat purposes of the predictive power of the internet usage is high. Strength of yordama is not founded meaningful usage of stress and internet in DASS's subdimension. Internet addiction is seen of as a huge wealth problem in future. For these reason ,It is tought that education programme must be prepared by expert for both adolescent in risk group and its family with respect to symptom of internet addiction and wealth problems which will be happened. Because of Social area is limited,it is thought that the usage of Internet is increased. The provision of various facilities in the social field, and this is easily reachable areas are thought to be more useful.
Benzer Tezler
- Lise öğrencilerinin sosyal medya bağımlılığının anksiyete, stres, depresif belirtilerle ilişkisinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Investigation of the relationship between high school students' social media addiction and anxiety, stress and depressive symptoms in terms of various variables
TOLGA BAYIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimBayburt ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜRKAN YILDIRIM
- Lise öğrencilerinde sosyal destek ve baş etme stratejilerinin depresyon üzerinde etkisi
The effect of social support and coping strategies on depression in high school students
SELAMİ ÇİFTÇİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
PsikolojiBatman Üniversitesiİş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İLHAN ÇİÇEK
- Fen ve genel lise öğrencilerinin cinsiyet ve sosyometrik statülerine göre öznel iyi oluş düzeyleri, genel sağlık örüntüleri ve psikolojik belirti türleri
Subjective well- being levels, general health patterns and patterns of psychological symptoms of students at high schools of sciences and general high schools on the basis of their sexual and sociometric status
İLKAY GURBET SAFÖZ GÜVEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SONGÜL SONAY GÜÇRAY
- Ortaokul ve lise öğrencilerinde okul red profillerinin belirlenerek sosyalişlevsellik ve psikolojik uyumlarının incelenmesi
Investigation of social functionality and psychological adaptation bydetermining shcool rejection profiles in secondary and high school students
NUR HİLAL GÜNDAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimRecep Tayyip Erdoğan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FAZİLET TAŞDEMİR
- Çoklu ekran bağımlılığının öncül ve çıktılarının kısmi en küçük kareler yapısal eşitlik modellemesi ile incelenmesi ve taslak bir psikoeğitim programının önerilmesi
Exploring antecedents and outcomes of multiple screen addiction with partial least squares structural equation modeling and proposing a draft psychoeducation program
RÜVEYSA GÜNHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET MURAT UZUN