Yenidoğan yoğun bakım ünitesinde bebeği yatan annelere uygulanan hemşirelik bakımının annelerin anksiyete düzeylerine etkisi
The effects of nursing interventions on the anxiety levels of the mothers whose children are admitted to intensive child care unit
- Tez No: 386767
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. DİLEK ERGİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Kadın Hastalıkları ve Doğum, Hemşirelik, Obstetrics and Gynecology, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Hemşirelik Müdahaleleri, Anksiyete, Anne, Hemşire-hasta ilişkileri, Hemşirelik araştırmaları, Nursing Interventions, Anxiety, Mother, Nurse-patient relations, Nursing research
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Celal Bayar Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Kadın Hastalıkları ve Doğum Hemşireliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, bebeği yoğun bakım ünitesine kabulünde annelerin anksiyete düzeylerini arttırabilecek olası faktörler dikkate alınarak uygulanan destekleyici hemşirelik yaklaşımlarının, annelerin taburculuk öncesi anksiyete düzeylerine etkisinin belirlenmesi amacı ile, yarı deneysel olarak yapılmıştır.Araştırma 1 Nisan ? 31 Mayıs 2009 tarihleri arasında, Manisa Milletlerarası Moris Şinasi Çocuk Hastanesi ve Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Hastanesi(Tıp Fakültesi) Yenidoğan Yoğun Bakım Ünitesine bebeği yatan 70 anneye uygulanmıştır. Bu annelerden 35'i deney, 35'i kontrol grubu olarak alınmıştır.Veri toplama aracı olarak: Bebeğe ve anneye ait Tanıtıcı Bilgi Formu, Durumluk-Sürekli Kaygı Envanteri, Beck Anksiyete Envanteri, Anneye Yönelik İzlem-Gözlem Formu kullanılmıştır. Bebeğin yoğun bakım ünitesine kabulünden 24 saat sonra, deney grubu annelere başetmelerini kolaylaştırıcı stratejiler öğretilmiş ya da uygulanmıştır. Diğer veri toplama araçları hem deney, hem kontrol grubu annelere kabulden sonraki ilk 60 dakikada, 24 saat sonra ve taburculuk öncesi uygulanmıştır. Kontrol grubu annelere de, taburculuk öncesi hastaneden ayrılmadan önce baş etme stratejileri öğretilmiştir.Verilerin değerlendirilmesinde SPSS 15.0 paket programı kullanılmıştır. İstatistiksel değerlendirmelerde sayısal değerler, yüzdelikler, Independent Samples t-Testi, tek yönlü Varyans Analizi (ANOVA), Tukey HSD testi kullanılmıştır.Bulgulara göre, annelerin beck anksiyete puan dağılımları incelendiğinde; deney ve kontrol grubu annelerin, hastaneye kabulde ve kabulden 24 saat sonraki dönemde anksiyete puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmamıştır( p>0.05). Taburculuk öncesi puan ortalamalarında ise, deney grubu annelerin 3.02 ? 1.87, kontrol grubu annelerin 7.37 ? 3.45 olarak bulunmuş olup gruplar arasındaki puan farkı istatistiksel olarak anlamlıdır (t:-6.53, p<0.05). Deney grubu annelerin anksiyete puan ortalamaları, kontrol grubu annelerin puan ortalamalarından daha düşük bulunmuştur. Bu bağlamda, deney grubu annelere uygulanan destekleyici hemşirelik yaklaşımlarının, taburculuk öncesi dönemde annelerin anksiyetesini azalttığı görülmüştür.Çalışma kapsamına alınan annelerin durumluk kaygı puanlarına baktığımızda; deney ve kontrol grubu annelerin, hastaneye kabulde ve kabulden 24 saat sonraki dönemde kaygı puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmamıştır( p>0.05). Taburculuk öncesi puan ortalamaları ise, deney grubu annelerin 34.11 ? 4.47, kontrol grubu annelerin 44.51 ? 5.96 olarak bulunmuş olup gruplar arasındaki puan farkı istatistiksel olarak anlamlıdır(t:-8.25, p<0.05). Deney grubu annelerin kaygı puan ortalamaları, kontrol grubu annelerin puan ortalamasından daha düşük çıkmıştır.
Özet (Çeviri)
The present study was a semi-experimental study aiming to determine the effects of supportive nursing interventions considering the potential factors that may arouse mother?s anxiety levels during the admission of their infants to intensive care unit on the anxiety level of the mother before the discharge.The study was carried out among 70 mothers at Manisa İnternational Moris Şinasi Child Hospital and at the hospital of School of Medicine at Celal Bayar University between 1 April ? 31 May 2009. Participants of the study were assigned to control and experimental groups equally in number through matching with respect to some variables.As data collection tools, Personal Information Form, State-Trait Anxiety Inventory, and Observation form for mother were used. After 24 fours the infants were admitted to the intensive care unit, the mothers in the experimental group were taught coping strategies. The other data collection tools were administered to the both groups during the first 60 minutes of the admission and 24 hours after the admission and before the discharge.The data obtained were analyzed through SPSS 15.0 program package. Statistical analyses, frequencies, percentages, Independent Samples t-test, unidirectional variance analysis (ANOVA) and tukey HSD test were used.The results of the study revealed that when the beck anxiety scores of the mother were examined, no significant difference was found between the anxiety mean scores of the mothers in the control and experimental groups obtained during the admission and 24 hours after the admission ( p>0.05). Yet, the mean score before the discharge was found to be 3.02 ? 1.87 for the experimental group mothers and 7.37 3.45 for the control group mothers, and the difference between the mean scores of the groups is statistically significant. (t:-6.537, p<0.05). Anxiety mean score of the experimental group mothers was found to be lower than that of the control group mothers. In this respect, it can be argued that supportive nursing interventions reduced the anxiety level of the experimental group mothers during the period before the discharge.When the state anxiety of the participants was examined, no difference was found between the mean scores of the control group and experimental group before admission to the hospital and during the first 24 hours of the admission ( p>0.05). On the other hand, mean score before the discharge was found to be 34.11 ? 4.47 for the experimental group mothers and 44.51 ? 5.96 for the control group mothers and the difference between the groups was statistically significant (t:-8.25, p<0.05). Anxiety mean score of the experimental group mothers was found to be lower than that of the control group mothers. This difference is thought to stem from the supportive nursing interventions provided for the experimental group mothers by the researcher, starting 24 hours after the admission.
Benzer Tezler
- Yenidoğan yoğun bakımda kanguru bakımı uygulanan prematür bebek annelerinde maternal bağlanma ve postpartum depresyon
Maternal attachment and postpartum depression in kangaroo cared mothers of premature infants treated in newborn intensive care unit
BURCU HEREK
- Prematüre bebeklerde kanguru bakımının annelerin emzirme öz-yeterlilik ve emzirme başarısına etkisi
The effect of the kangaroo care in premature babies on breastfeeding self-efficiency and breastfeeding success of mother
ASLIHAN KARAKOÇ GEÇİCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
HemşirelikNecmettin Erbakan ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EMİNE GEÇKİL
- Prematüre bebeği olan anne-babaların yoğun bakım ünitesindeki stresörlerden etkilenme düzeylerine hemşirelik yaklaşımlarının etkisi
How effective nursing interventions are on decreasing the stress experienced by parents of premature infants in the intensive care unit
TÜRKAN TURAN
Doktora
Türkçe
2004
HemşirelikEge ÜniversitesiKadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. ZÜMRÜT BAŞBAKKAL
- Prematüre servisinde yapılan planlı taburcu eğitiminin bakıma etkisi
Başlık çevirisi yok
FADİME YAVUZARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1993
HemşirelikHacettepe ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURGÜN PLATİN
- Yenidoğan yoğun bakım ünitesi'nde kanguru bakımının annelerin stres düzeylerine etkisi
The effect of kangroo care on the stress levels of subjects in neonatal intensive care unit
DERYA SOĞUM
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Kadın Hastalıkları ve Doğumİstinye ÜniversitesiKadın Hastalıkları ve Doğum Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜL DİKEÇ