Geri Dön

Ortaokul öğrencilerinin öznel iyi oluş düzeyleri ile karakter eğitimi uygulamaları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Investigation the relationship between the levels of subjective well-being of secondary school students and evaluation of character education applications.

PDF İndir

  1. Tez No: 372352
  2. Yazar: ENVER ULAŞ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. AHMET ŞİRİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Öznel iyi oluş, değerler, karakter eğitimi, Demografik özellikler, Ortaokul öğrencileri, Subjective well-being, character education, values, Demographic characteristics, Secondary school students
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırma ortaokul öğrencilerinin öznel iyi oluş düzeyleri ile karakter eğitimi uygulamaları arasındaki ilişkinin incelenmesini amaçlamıştır. Araştırmanın yöntemi betimsel tarama modelidir. Tesadüfî örnekleme yöntemi ile İstanbul Anadolu yakasında ki ortaokullarda okuyan 187 erkek ve 139 kız toplam 326 öğrenci ile çalışılmıştır. Araştırmada kullanılan ölçekler; Kişisel Bilgi Formu, Karakter Eğitimi Öğrenci Formu, Öznel İyi Oluş Düzeyi Ölçeğidir. Araştırmada elde edilen verilerle yapılan analizler; betimsel istatistiksel için frekans ve yüzde analizleri, değişkenler arası farklılıklar için bağımsız gruplar t testi, kategorik gruplar arasında fark için tek yönlü varyans analizi (ANOVA) ve ANOVA sonucu anlamlı olduğu için posthoc analizi tamhane, değişkenler arası ilişki için Pearson korelasyon analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda ortaokul öğrencilerinin öznel iyi oluş düzeyleri ile karakter eğitimi uygulamaları arasında pozitif bir ilişki olduğu tespit edilmiştir. Diğer bir bulgu öğrencilerin demografik özellikleri ile öznel iyi oluş düzeyleri arasında ilişki anlamlı bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

In this study, we aimed to investigate the relationship between the levels of subjective well-being of secondary school students and evaluation of character education applications. The descriptive research model was adopted for this study. By using random sampling technique 326 students, 187 male and 139 female students at secondary schools in Anatolian Side of Istanbul, were studied. In this study, The Personal Information Form, Character Education Scale, Level of Subjective Well-Being Scales were used to obtain the research data. While analyzing the obtained data we used frequency and percentage analysis for descriptive data analysis, to determine the differences between variables we used Independent Samples T Test, to differentiate between categorical variables we used One-way Analysis of Variance (ANOVA), and we used Posthoc Analysis, Tamhane and Pearson correlation Analysis because the ANOVA correlations were significant. In this research it was established that there is a positive correlation between character education applications and levels of subjective well-being of secondary school students. It was also found that there was a significant correlation between students' demographic characteristics and their levels of subjective well-being.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    529146

    İlköğretim 7.ve 8.sınıf öğrencilerinde kontrol hissi ile okulda öznel iyi oluş arasındaki ilişkilerin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi

    Analysis of relations between control sensation and subjective well-being in school according to various variables in 7th and 8th grade primary school students

    ARİF BABALAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Psikolojiİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ONUR OKAN DEMİRCİ

  2. Tez No

    1000125

    Ders dışı sportif etkinliklerin ortaokul öğrencilerinin öznel iyi oluşuna etkisinin incelenmesi

    Investigating the effect of extracurricular sports activities on secondary school students' subjective well-being

    OĞUZHAN BALCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    SporÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HÜSEYİN ÖZDEN YURDAKUL

  3. Tez No

    901858

    Ortaokul öğrencilerinde okul motivasyonu,öznel iyi oluş ve karar verme stilleri arasındaki ilişki

    Relationship between school motivation, subjective well-being and decision-making styles in secondary school students

    EBRU ULGA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikolojiBursa Uludağ Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FİLİZ GÜLTEKİN

  4. Tez No

    946930

    Ortaokul beşinci sınıf öğrencilerinin matematik dersindeki öğretmen öğrenci ilişki düzeyi, öz yeterlik algısı, iyi oluş ve akademik başarıları arasındaki ilişkilerin incelenmesi

    The relationship between teacher-student relationship level, self-efficacy repception, well-being and academic achievement of fifth grade secondary school students in mathematics course

    CANSU TEKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve ÖğretimBalıkesir Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SÜMER AKTAN

  5. Tez No

    652170

    Orta öğretim öğrencilerinin öznel iyi oluş düzeyleri ile spora katılım motivasyonlarının incelenmesi

    Investigation of the relationships between subjective well-being levels of secondary education students and motivations for participation in sports

    YİĞİT ÇAM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimTrabzon Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSTAFA BAŞ

Geri Dön