Rhetorical factors serving to form a sub-text underlying form and meaning in Joyce's dubliners
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 36889
- Danışmanlar: PROF.DR. M. REŞİT KÜÇÜKBOYACI
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Batı Dilleri ve Edebiyatı, Eğitim ve Öğretim, Western Linguistics and Literature, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Anlatım teknikleri, Dil öğretimi, Dubliners, Edebiyat, Hikaye, Joyce, James, Okuma-anlama, Yabancı dil eğitimi, İngilizce, Narrative techniques, Language teaching, Dubliners, Literature, Story, Joyce, James, Reading-comprehension, Foreign language education, English
- Yıl: 1992
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Ege Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
273 SUMMARY This study considers the problem of how receivers arrive at the intended meaning in discourse within the larger context of literary communication. Theories of literary communication presuppose dialogue. Language users engage in constructive and intentional acts during the cognitive processes in reading and writing. Literary narratives are produced with specific intentions (to mean) and are received with specific intentions (to understand). The locus of interaction is the text. Within the writer- text relationship, the text is seen as a“semantic intention”, while from the text-reader perspective, it is viewed as a specific text type, i.e., the literary narrative with identifiable properties and rhetorical form. It includes, in systematic form, all the information with the help of relevant prior knowledge and experience, a“model of the world”in“congruence with the writer's intention”. In this sense, following Lerchner (1990), DUBLINERS, collection of short stories written by James Joyce, is treated as a“model -forming system”.
Benzer Tezler
- Arpaemini-zade Sami Divanı tenkitli metin-inceleme-özel adlar dizini (2 cilt)
Başlık çevirisi yok
FATMA SABİHA KUTLAR
- Effects of prior knowledge of content and rhetorical structures on EFL learners reading comprehension
İçerik ve söylem biçimlerine ilişkin ön bilginin İngilizce yabancı dil öğrencilerinin okuduklarını anlamasına etkisi
HASAN ÇEKİÇ
Doktora
İngilizce
1999
Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜL DURMUŞOĞLU KÖSE
- A Case study of six low-level Turkish EFL students compositions Written in English and Turkish
Başlık çevirisi yok
ADNAN EFE
Yüksek Lisans
İngilizce
1993
İngiliz Dili ve Edebiyatıİhsan Doğramacı Bilkent ÜniversitesiDR. LAUBE LİNDA
- Günümüz Türk medyasında reklamlar: Örneklerle bir reklam dili incelemesi
A Linguistic research on the ads of today in the Turkish media
MELİHA NURDAN TAŞKIRAN
Doktora
Türkçe
1995
Radyo-Televizyonİstanbul ÜniversitesiRadyo Televizyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERSAN İLAL