Geri Dön

Özel eğitime muhtaç çocuğa sahip ebeveynlerin algıladıkları sosyal destek, psikolojik dayanıklılık ve umut düzeyleri

Social support, hardiness and hope face perceived by parents having a child who is in need of special education

  1. Tez No: 349043
  2. Yazar: BURÇİN ZENGİN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ŞERİFE TERZİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Umut düzeyi, algılanan sosyal destek, psikolojik dayanıklılık, özel eğitim, ebeveyn, Hope Face, Perceived Social Support, Hardiness, Special Education, Parent
  7. Yıl: 2013
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmada özel eğitime muhtaç çocuğa sahip anne babaların algıladıkları sosyal destek, bir kişilik özelliği olarak psikolojik dayanıklılık ve umut düzeyleri incelenmiştir. Araştırmaya Sakarya'da yaşayan 236 anne ile 175 baba olmak üzere toplam 411 ebeveyn katılmıştır. Veri toplama araçları Hert Umut Ölçeği, Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği, Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu kullanışmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin analizlinde Pearson Momentler Çarpımı Korelasyonu Katsayısı, Çoklu Regresyon Analizi, İlişkisiz Örneklemler için t-testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda ebeveynlerin umut düzeylerinin cinsiyet değişkeni açısından anlamlı farklılık göstermediği görülmüştür. Araştırmada ayrıca umut düzeyi ile psikolojik dayanıklılık düzeyleri arasında pozitif yönde, düşük düzeyde bir ilişkinin olduğu; umut düzeyi ile algılanan sosyal destek arasında düşük düzeyde ve sırasıyla aile desteği, arkadaş desteği, özel destek arasında anlamlı bir ilişkinin olduğu bulunmuştur. Araştırmada elde edilen diğer sonuçlar ise aile desteği, psikolojik dayanıklılık, arkadaş desteği ve özel destek değişkenlerinin umut düzeyini yordadığıdır. Psikolojik dayanıklılık ve aile desteği, arkadaş desteği, özel destek birlikte umut düzeyi varyansının yüzde 26'sını açıklamaktadır. Araştırmada elde edilen bulgular ilgili literatür ışığında tartışılmıştır.

Özet (Çeviri)

In this study social support, hardiness as a character property and face of hope percieved by parents having a child who is in need of special education were analyzed. 411 parents including 236 mothers and 175 fathers who live in Sakarya took part in this research. To gather data Hert Hope Scale, Psychological Hardiness Scale, Social Support Perceived Multidimensional and Personal Information Form were used. To analyze the data was obtained from the research Pearson Moment Correlation Coefficient, Analysis of Multi-regression, For Unrelated Samples t-Test were used. In consequense of the research, it was found out hope face of parents doesn't show significant difference in term of varience of gender. Additionally, it was found out there is a positive and low relation between hope face and level of hardiness and also there is a low relation between hope face and percieved social support and significant relation was determined between family support, friend support and special support respectively. The other result which were obtained from the research are that varience of family support, hardiness, friend support and special support predict hope face. Hardiness and family support, friend support, special support cooperatively explain 26 percent of varience of hope face. Findings obtained from the research were discussed in the light of relevant literature.

Benzer Tezler

  1. Gelişimsel yetersizliği olan çocukların ebeveynlerinin sosyal destek ve öz yeterlik düzeyleri ile yaşam doyum düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examination of the relationship among self effi̇cacy, social support and life satisfaction levels of the parents of children with developmental disabilities

    MELİH ÇATTIK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. VEYSEL AKSOY

  2. Çocuklardaki engel durumlarının anne ve babalardaki depresyon durumuna etkileri

    The impacts of children's disability status on parental depression

    SEVCAN BAYAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Psikolojiİstanbul Aydın Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ DEMET BİÇKİ

  3. Özel eğitim gereksinimli çocuğa sahip ebeveynlerin empati eğilimleri ile psikolojik dayanıklılıkları arasındaki ilişkinin bazı değişkenlere göre incelenmesi

    The relationship between the level of emphatic tendency and resilience for parents of children with special education needs

    SEMRA AKBAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    PsikolojiNişantaşı Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ALİ HAYDAR ŞAR

  4. Özel gereksinimli çocuğa sahip ebeveynlerin depresif belirtilerinin yordanmasında psikolojik dayanıklılık ve kolektivist başa çıkma stillerinin rolü

    The role of psychological resillience and collectivist copig styles in predicting the depressive symptoms of parents having children with special needs

    SİBEL EYÜBOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimTrabzon Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA ALTUN

  5. Özel gereksinimli çocuğa sahip ebeveynlerin yaşam doyumu,sosyal karşılaştırma ve psikolojik sağlamlık düzeyleri

    Life satisfaction, social comparison and psychological resilience levels of parents with special needs children

    ZEKERİYA BOZTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖMER FARUK TUTKUN