Teaching vocabulary in cultural context to EFL students through multimedia
İngilizceyi yabancı dil olarak ögrenen öğrencilere kültürel bağlamda multimedya kullanarak kelime öğretimi
- Tez No: 345976
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. KIM RAYMOND HUMISTON
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Kelime öğretimi, Kültürel bağlam, Multimedya, İkili kod, Çoklu Zeka, Vocabulary Teaching, Cultural Context, Multimedia, Dual Code, Multiple Intelligence
- Yıl: 2013
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Çağ Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, ögrencilere kültürel bağlamda multimedya kullanarak kelime öğretmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma Osmaniye Korkutata Üniversitesinde yapılmıştır. Çalışmanın katılımcılarını 2012-2013 akademik eğitim yılında, temel İngilizce seviyesinde eğitim gören 8 kişilik bir öğrenci grubu oluşturmaktadır. Eylem araştırması projesi tasarlanmış ve geliştirilmiştir.(Kemmis and Mc Taggart, 1988). Bu model planlama, eylem, gözlemleme ve yansıtma olmak üzere dört bölümden oluşmuştur. Veri toplama aracı olarak çalışma başında ve sonunda uygulanan kelime bilgisi testleri kullanılmıştır. Çalışma sonunda öğrencilerle mülakat yapılmış ve cevaplar değerlendirilmiştir. Ögrencilerin anlama seviyesini öğrenmek içinde anlama sınavı yapılmıştır.
Özet (Çeviri)
In this study, it is aimed to develop a vocabulary teaching programme through multimedia. This study was carried out in Osmaniye Korkutata University in 2012-2013 academic year. The participants of this study included 8 beginner EFL students. It was designed and developed as an action research project (Kemmis and Mc Taggart, 1988). In this model, a self- reflective spiral consists of four phrases; planning, acting, observing and reflecting. Data was collected by the actions of the students, interview questions and vocabulary pre test and post test. And also I practised a comprehension exam to the students in order to test their level of understanding.
Benzer Tezler
- Collaboratıve writing in high school EFL classes
Liselerin yabancı dil sınıflarında işbirlikçi yazma
MEHMET ŞANVERDİ
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZUHAL OKAN
- Increasing self-efficacy in reading skill through use of native culture in Turkish elt prep classes
Türkiye'de ingilizce öğretmenliği hazırlık sınıflarında kaynak kültürü kullanarak okuma becerisindeki öz etkililiğin artırılması
TOLUNAY EKİZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2013
İngiliz Dili ve EdebiyatıÇukurova Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. EBRU KAYA
- Ways of reaching culture to foreign language learners
Yabancı dil öğrencilerine kültür öğretim yöntemleri
GONCA EKŞİ
Yüksek Lisans
İngilizce
2000
İngiliz Dili ve EdebiyatıHacettepe Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET DEMİREZEN
- The role of age and gender in the use of euphemism in Iraqi Arabic -a sociopragmatic study
Irak Arapçasında kullanımında yaş ve cınsiyet rolünü - sosyopragmatik çalışma
QUDAMA KAMİL SEGER
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AKBAR RAHİMİ ALISHAH
- Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde dil-kültür ilişkisi bağlamında yazınsal metinlerin temel söz varlığı açısından incelenmesi
Analysis of literary works in terms of languageculture reali̇onshi̇p with regard to basic vocabulary in teaching Turkish as a foreign language
TUĞCİHAN GÜVENDİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimNevşehir Hacı Bektaş Veli ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEVTAP GÜNAY KÖPRÜLÜ