Geri Dön

Yetiştirme yurdunda kalan erkek ergenlere uygulanan yapılandırılmış eğitimin benlik saygısı umutsuzluk düzeyi ve intihar olasılığı üzerine etkisi

The effect of structured education on the self-esteem hopelessness and the probability of suicide of the male adolescents living in the orphanages

PDF İndir

  1. Tez No: 341996
  2. Yazar: ŞENAY AKPINAR
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MİNE EKİNCİ
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Hemşirelik, Psikiyatri, Nursing, Psychiatry
  6. Anahtar Kelimeler: Benlik saygısı, ergenlik, hemşirelik, intihar, umutsuzluk, Ergenler, Hemşireler, Yetiştirme yurtları, Adolescence, hopelessness, nursing, self-esteem, suicide, Self esteem, Adolescents, Nurses, Orphanages
  7. Yıl: 2013
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Amaç. Bu çalışmanın amacı; umudu ve benlik saygısını geliştirmeye yönelik yapılandırılmış eğitimin yetiştirme yurdunda kalan ergenlerin umutsuzluk düzeyi, benlik saygısı ve intihar olasılıkları üzerine etkisinin incelenmesidir. Materyal ve Metot. Araştırma tek grupta ön test son test izleme desenli müdahale araştırması olarak yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini Ağrı Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürlüğüne bağlı Erkek Yetiştirme Yurdu? nda kalan çalışmaya katılmaya kabul eden 30 ergen oluşturmuştur. Haftada 2 kez ve toplam 16 oturumdan oluşan grup eğitiminin her bir oturumu, oturum gündemi çerçevesinde belirlenen amaçlar doğrultusunda 60-90 dakika süreyle yetiştirme yurdunun etüt salonlarında gerçekleştirilmiştir. Veriler; Kişisel Bilgi Formu, Beck Umutsuzluk Ölçeği, Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği ve İntihar Olasılığı Ölçeği uygulanarak toplanmıştır. Verilerin analizinde tekrarlı ölçümlerde varyans analizi kullanılmıştır. Bulgular. Araştırmada grup üyelerinin Beck Umutsuzluk Ölçeği toplam puanları ve alt boyut puanlarının ilk ölçüme göre ikinci ölçüm ve üçüncü ölçümde istatistiksel olarak anlamlı düzeyde düştüğü bulunmuştur (p<0.001). Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği puanlarının ilk ölçüme göre ikinci ölçüm ve üçüncü ölçümde istatistiksel olarak anlamlı düzeyde arttığı bulunmuştur (p<0.001). İntihar Olasılığı Ölçeği toplam puanları ve alt boyut puanlarının da ilk ölçüme göre ikinci ölçüm ve üçüncü ölçümde istatistiksel olarak anlamlı düzeyde düştüğü bulunmuştur (p<0.001). Sonuç. Umudu ve benlik saygısını geliştirmeye yönelik yapılandırılmış eğitim programının, ergenlerin umutsuzluk düzeyleri, intihar olasılıkları ve benlik saygıları üzerine olumlu düzeyde etkisi olduğu bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

Aim: The target of this research is; to observe the effects of the structured education related with developing hope and self-esteem on male adolescents? hopelessness, self-esteem and probability of suicide. Material and Method: The research was carried out as a pre-test, post-test, follow-up patterned intervention research on one group. The attendants of the research were the adolescents who stay at male orphanage that is collaborated with Ağrı Family and Social Policies Headquarter. The each session of group education took place with 30 adolescents accepted to attend the study; totally 16 sessions (twice in a week) were carried out at the etude hall of orphanage within the framework of session agenda and in the direction of predetermined aims with durations of 60-90 minutes. Data were collected as; Personal Information Form, Beck Hopelessness Scale, Rosenberg Self-Esteem Scale and Probability of Suicide Scale. Analysis of variance used at repeated measurements of analysis. Results: The research showed that total points of members in Beck Hopelessness Scale there was a statistical and logical decline between the pre-test, post-test and follow-up (p<0.001). Mean scores of Rosenberg Self-Esteem Scale increased significantly in post-test and follow-up (p<0.001). Mean scores of Probability of Suicide Scale of total points and the sub-dimension points decreased significantly in post-test and follow-up (p<0.001). Conclusion: The education structured to develop hope and self-esteem have positive effects on adolescent?s hopelessness level, self-esteem and suicide probabilities.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    174989

    Yetiştirme yurtlarında kalan ergenler arasında şiddet ve sosyal servis görevlilerinin şiddete yönelik uygulamaları

    Violence among adolescents at orphanages and practices of social service employees' towards violence

    ÖZGE ÖZGÜR SAYAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Sosyal HizmetHacettepe Üniversitesi

    Sosyal Hizmetler Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. BERİL TUFAN

  2. Tez No

    73980

    Yetiştirme yurdunda barınan 13-15 yaş grubu ergenler ile aileleri yanında yaşayan aynı yaş grubu ergenlerin psikolojik belirtilerinin karşılaştırılması (Gaziantep Erkek Yetiştirme Yurdu örneği)

    Başlık çevirisi yok

    EBRU OKTAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimGaziantep Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ATANUR VERGİLİ

  3. Tez No

    358155

    Yetiştirme yurdunda kalan ergenlerin stresle başa çıkma tarzları eğitim-öğretim yaşantılarında stresle başa çıkma ve sosyal karşılaştırma düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi

    The effect of copi̇ng styles, copi̇ng wi̇th educati̇onal stress and some demographi̇cal vari̇ables on soci̇al compari̇son of adolescents li̇vi̇ng i̇n orphanages

    KÜBRA SARAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Psikolojiİstanbul Arel Üniversitesi

    Psikoloji Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. ZÜMRA ÖZYEŞİL

  4. Tez No

    434335

    Ankara ilinde yetiştirme yurdunda kalan 15 yaş ve üstü ergenlerin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin görüşleri

    Views of adolescents from orphanages in Ankara province, 15 years of age and over on gender roles

    ASİYE ERDEMİR TURGUT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Sosyal HizmetHacettepe Üniversitesi

    Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZLEM CANKURTARAN

  5. Tez No

    272473

    Trabzon,Ordu,Samsun,Rize ve Giresun erkek yetiştirme yurtlarında kalan ergenler ile Trabzon ilinde ailesi ile yaşayan erkek ergenlerin depresyon düzeylerinin karşılaştırılması

    Comparing the levels of depression of adolescent boys who live in orphanages in Samsun,Ordu,Giresun,Trabzon,Rize and adolescent boys who live in trabzon with their families

    GÜLİZAR ROL MOLLAMEHMETOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    PsikiyatriAnkara Üniversitesi

    Sosyal Psikiyatri Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)

    PROF. DR. O. ERKAN BERKSUN

Geri Dön