Geri Dön

Yetiştirme yurtlarında kalan ergenler arasında şiddet ve sosyal servis görevlilerinin şiddete yönelik uygulamaları

Violence among adolescents at orphanages and practices of social service employees' towards violence

  1. Tez No: 174989
  2. Yazar: ÖZGE ÖZGÜR SAYAR
  3. Danışmanlar: PROF.DR. BERİL TUFAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sosyal Hizmet, Social Work
  6. Anahtar Kelimeler: Gençlik şiddeti, yetiştirme yurtlan ve ergenler arasında şiddet, şiddete yönelik uygulamalar, Youth violence, residential settings (orphanages) and violence among adolescents, practices towards violence
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sosyal Hizmetler Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bilindiği gibi şiddet, her alanda olduğu gibi gençlik alanında da artış göstermekte, gençlerin yaşam kalitesini olumsuz etkilemektedir. Yetiştirme yurtları İse sunduğu imkansızlıklar ve sosyalleşmeye olan olumsuz etkisi nedeniyle bir risk ortamıdır. Bu çalışmada, yetiştirme yurtlarında kalan ergenlerin birbirine yönelttiği şiddet ve bu kurumlarda çalışan sosyal servis görevlilerinin şiddete yönelik uygulamaları araştırılmıştır. Araştırma, Ankara'da 50. Yıl erkek ve Seyranbağları kız yetiştirme yurdunda kalan 13-18 yaş arası ergenler ve aynı yetiştirme yurtlarında çalışan sosyal servis görevlileriyle gerçekleştirilmiştir. Veriler, araştırmacının Pişkin(2003)'in“akran zorbalığı”anketinden yararlanarak geliştirdiği“şiddet davranışlarını ölçmeye yönelik soru kağıdı”, ergenlerin dosya kayıtları ve araştırmacı tarafından geliştirilen sosyal servis görevlilerine yönelik“yarı yapılandırılmış görüşme formu”yoluyla toplanmıştır. Araştırmada elde edilen sonuçlar şöyle özetlenebilir; Öncelikle; Yetiştirme yurdunda kalan ergenler arasında fiziksel, duygusal-sözel ve istenmeyen davranışları kapsayan şiddet türleri yaşanmaktadır. Yaşanan bu şiddet türlerinin bir kısmı nadiren (bir suç aletiyle yaralama) bir kısmı da sıklıkla (küfür) gerçekleşse de yaşanmayan bir şiddet türü yoktur. Ergenlerin arkadaşları tarafından en sık uğradığı ve arkadaşlarına en sık uyguladığı şiddet türü duygusal-sözel şiddettir. Bundan sonraki sırayı fiziksel şiddet almaktadır. İkinci olarak;. Sosyal servis görevlilerinin şiddete yönelik uygulamaları çoğunlukla kavgayı ayırmakla sınırlıdır. Şiddeti önlemeye-çözmeye yönelik sistemli bir uygulama bulunmamaktadır. Yetiştirme yurdunda şiddetin önlenmesi için genellikle kurum bakımından vazgeçilmesi gerektiği ya da buradaki çocuk sayısının bazı kriterlere göre ayrıştırma yaparak azaltılması gerektiği ifade edilmiştir.

Özet (Çeviri)

Youth violence has been increasing like other types of violence and threating the life quality of young people. The residential settings for youth (orphanages) are risk enviroments because of their impossibilities and negative effects on socialization process. In this study, violence among adolescents at residential settings(orphanages) and social service employees' practices directed towards violence are investigated. The research has realized by the adolescents at 50. Yıl Boys' and Seyranbağlan Girls' Orphanage and social service employees who work at these institutions. Data is collected by questionnaire formed by researcher's efforts benefitted from Pişkin (2003)'s“peer bullying questionnarie”, by investigating adolescents' personal files and by“semi constructed interview form”which is formed by researcher for social service employees. Findings attained from this research are summarized below: Firstly, there have been physical, emotional-verbal and other form of violence which contains unwanted behaviours among adolescents at residential settings (orphanages). All forms of violence have been practising either seldomly (like to wound someone by a firearm) or frequently (like swearing). The most frequently practiced violence form among adolescents is emotional-verbal violence, physical violence takes second place. Secondly, social service employees' practices directed towards violence are mostly limited to ending the fight. Their suggestions about preventing and intervening violence generally are related to changing residential care (orphanage) system and/or reducing the number of adolescents at these settings by using some criterias.

Benzer Tezler

  1. Ankara'da bulunan yetiştirme yurtlarında yaşayan adolesanlarda sosyodemografik özelliklerin ve fiziksel aktivite düzeyinin ruhsal belirtiler ve yaşam kalitesi açısından değerlendirilmesi

    Assessment of mental symptoms and quality of life in association with sociodemographic characteristics and physical activity levels of adolescents living in orphanages in ankara

    ÖZGE KARADAĞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Halk SağlığıHacettepe Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HİLAL ÖZCEBE

  2. Yetiştirme yurtlarında ve aileleri yanında yaşayan ergenlerin, benlik saygısı, depresyon ve yalnızlık düzeyleri ile sosyal destek sistemleri açısından karşılaştırılması

    The Self-esteem depression, levels of lonelines and social support systems of adolescents living with their family and living orphanages respectively

    BANU ERİM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    PsikolojiAnkara Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NİLHAN SEZGİN

  3. Yetiştirme yurtlarında kalan 13-18 yaş kız ve erkek grubun beslenme ve büyüme-gelişme yönünden incelenmesi

    Başlık çevirisi yok

    MİRHAN ÖZDAL ALANYALI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1990

    Sosyal HizmetHacettepe Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BELMA AKŞİT

  4. Yetiştirme yurtlarında ve aile ortamında yaşayan ergenlerin bilişsel yapıları (olumsuz otomatik düşünceler ) ve problem çözme becerisi açısından incelenmesi

    Examination of cognitive structure (negative automatic thoughts) and problem solving skills of adolescenses living in the orphanages an family environment

    TAŞKIN TANRIKULU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BETÜL AYDIN