Türkiye'de ortaöğretim dönemi 12-18 yaş grubunda keman eğitim ve öğretiminin esasları
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 34140
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. GÖKAY YILDIZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Keman, Müzik eğitimi, Ortaöğretim, Violin, Music education, Secondary education
- Yıl: 1994
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İnönü Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET“Türkiye'de Ortaöğrenim Dönemi 12-18 Yaş Grubunda Keman Eğitim-Öğretiminin Esasları”konulu araştırmanın temel noktaları; Keman eğitimi ile ilgili kurumlardan, keman eği timcisi uzman kişilerden, anket yoluyla elde edilen bil gilerden, konu ile ilgili yazılı kaynaklardan ve araştır macının kendi görüşlerinden elde edilmiştir. Bu noktalar esas alındığında*- - Keman çalmaya küçük yaşta başlamanın çok yararlı olacağı, - Keman çalmada öğrenci kadar, hatta ondan da ile ri öğreticinin önemli olduğu, - Sanatla ilgili okulların yurt çapında artırılması gerektiği, - Her türlü kaynak yaratmak (met ot, eser, etüt vb.) bu kaynakların kendi kültürümüzü yansıtır nitelikte ol masına önem vermek gerektiği, ortaya çıkmaktadır.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT Under the heading“Violin education in middle level schools in Turkey (age group 12-18)”the basic po ints have been drawn from violin education associations violin educators and from guestionnaire results. When we take these points into consideration; - Playing the violin is effective when started at an early age, - in playing the violin the educator is even more impotant than the student, - Schools of art must be increased throughout the country, - Creating all kinds of sources (such as methods, composition, etüt), giving importance to national -cul tural values, show us the needs of these points
Benzer Tezler
- Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Adana ve Hatay Eğitim Yüksekokullarındaki öğrencilerin 1987 ÖSS puanları ile akademik başarılarının karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
KEZBAN KURAN
Doktora
Türkçe
1988
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DOĞAN ÇAĞLAR
- Türkiye eğitim sisteminde denetim ve denetmen yetiştirme sürecinin analizi
Başlık çevirisi yok
SEVİM ÖZTÜRK
- İlköğretim sosyal bilgiler dersinde Milli Mücadele Dönemi`nin öğretimi
Teaching of period of national struggle in the course of social sciencis in the pre-high school
YURDAL KOÇAK
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ALİ SİNAN BİLGİLİ
- Türkiye`de eğitim sisteminin genel amaçları ve temel ilkelerinin değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
MEHMET MEHDİ İÇER
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BURHANETTİN DÖNMEZ
- Anadolu liseleri ve özel okullardaki ortaokul hazırlık sınıflarında uygulanmak üzere hazırlanan toplu ses eğitimi programı ve uygulamaları
Başlık çevirisi yok
GÜLER ASENA GÖZEN