Bir sembol ve nesne olarak bayrağın anlam inşası ve bu inşalarda kullanılan dilsel kaynaklar
The meaning construction of the flag and the discursive sources used in these constructions
- Tez No: 340410
- Danışmanlar: PROF. DR. SİBEL AYŞEN ARKONAÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: bayrak, milliyetçilik, açıklayıcı repertuarlar, söylem analizi, Bayraklar, Sembolik değerler, Semboller, Sosyal psikoloji, Söylem, Üniversite öğrencileri, flag, nationalism, interpretative repertoires, discourse analysis, Flags, Symbolic values, Symbols, Social psychology, Discourse, University students
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada bir sembol ve nesne olarak bayrağın, Türkiye bayrağının üniversite öğrencilerinin söylemindeki anlam inşası, bu inşalarda kullanılan açıklayıcı repertuarlar ve bu konuşmalarla ne yapıldığı incelenmiştir. Çalışmanın katılımcıları toplamda 9 kişi olmak üzere lisans ve yüksek lisans öğrencileridir. Katılımcılarla 2 fokus grup, 4 birebir görüşme yapılmıştır. Konuşmalar kayıt cihazına kaydedilmiş ve yazı dökümleri yapılmıştır. Elde edilen veriler söylem analizi ile incelenmiştir. Analiz sonucunda ?maruz kalınan bayrak?, ?araç olarak bayrak?, ?kimlik-aidiyet? ve ?kutsal bayrak? olmak üzere 4 adet repertuar tespit edilmiştir. Bu repertuarların çeşitliliği ve kullanımları, milliyetçilik ve ulus-devlet anlamlarının sürekli yeniden üretildiğine işaret etmektedir. Öte yandan bu yeniden inşa stratejilerinin, ?bayrak? ve çağrıştırdıklarında bir anlam boşalmasına neden olduğu söylenebilir.
Özet (Çeviri)
This study investigates the meaning construction of the flag, the Turkish flag as a symbol and object in discourses of university students; the interpretative repertoires used in these constructions; and what is done with these talks. Participants were 9 undergraduate and graduate students. 2 focus and 4 one-on-one interviews were conducted. Talks were recorded and transcribed. Acquired data was evaluated through discourse analysis. There were 4 repertoires found: ?the imposed flag?, ?flag as a tool?, ?identity-belonging?, and ?the holy flag?. The diversity and use of these repertoires points to the consistent reconstruction of nationalism and nation-state. At the same time it can be said that these reconstruction stratgies may have exhausted the meaning of ?flag? and its associations.
Benzer Tezler
- Anlam-biçim`ìn sanatta kullanımı
Başlık çevirisi yok
BEYHAN GÜNEŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Güzel SanatlarMarmara ÜniversitesiResim Ana Sanat Dalı
YRD. DOÇ. DR. MURTEZA FİDAN
- 1985-1986 yıllarında Polatlı Devlet Hastanesine kaza nedeniyle başvuranların incelenmesi
Başlık çevirisi yok
FERHAN ŞENOL
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
İlk ve Acil YardımGazi ÜniversitesiKazaların Çevresel ve Teknik Araştırması Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
DOÇ. DR. HİKMET PEKCAN
- Bir ilaç fabrikasında personel gereksinmesinin belirmesi seçilmesi ve elde tutulmasına yönelik bir uygulama çalışması
Başlık çevirisi yok
EMİNE BOZBAĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
1989
İşletmeİstanbul ÜniversitesiÇalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TUĞRAY KAYNAK
- Ulaş Sağlık Ocağı merkezinde nüfusun bazı niteliklerine ve konutların durumuna ilişkin bir çalışma
An Investigation carried out at the Ulaş Public Health Centre concerning some characteristics of the population and housing conditions in the district of Ulaş
EROL ŞANLI
Doktora
Türkçe
1985
Halk SağlığıCumhuriyet ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERVET ÖZGÜR
- 1981 Türkiye tarımsal yapısının önemli bileşenleri ve tarımsal bölgelerin elde edilmesi
Principle components of Turkey's agricultural structure and to determine agricultural rigions in 1981
İHSAN KARABULUT