Modernleşme ve eğitim: Türkiye'de modern eğitimin inşası (1923-1938)
Modernization and education: Establishment of modern education in Turkey (1923-1938)
- Tez No: 340376
- Danışmanlar: DOÇ. DR. HİKMET KIRIK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Siyasal Bilimler, Eğitim ve Öğretim, Political Science, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Modernleşme, Modernleşme Kuramı, Eğitim, Modern Eğitim, Atatürk Dönemi, Eğitim hedefleri, Eğitim politikaları, Modernization, Theory of Modernization, Education, Modern Education, Atatürk?s Term, Atatürk Period, Education targets, Educational policies, Modernization theory
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
1923-1938 arası dönemi kapsayan bu tezin temel amacı, Cumhuriyet?in ilanının ardından kurulan yeni devletin ve yeni rejimin eğitimden beklentilerini ve bu beklentiler ekseninde oluşturduğu maarif vizyonunu tanımlamak ve bu vizyonun Batılı olmayan toplumlardaki değişim sürecini açıklamaya çalışan modernleşme kuramları ile ilişkisini ortaya koymaktır. Belirlenen bu amaca ulaşabilmek için de 1923?te Cumhuriyet?in ilanının ardından eğitim alanında yapılan yasal düzenlemeler incelenmekte ve bu düzenlemelerle ne amaçlandığı ortaya konmaktadır. 1923-1938 Dönemi?nde eğitim-öğretim faaliyetlerini belirlemek ve düzenlemek amacıyla çıkarılan kanunlar, toplantı kararları ve hükümet programları incelenmekte ve tüm bunların uygulamada amaçlarının ne ya da neler olduğu ortaya konmaya çalışılmaktadır.
Özet (Çeviri)
The main objective of this thesis which covers the period from 1923 to 1938, after the proclamation of the Republic, the expectations of the new government and a new training regime and this is expected to define the axis formed by the vision and the vision of education in non-Western societies to reveal the relationship between modernization theories that try to explain the process of change. After the proclamation of the Republic in 1923, determined to achieve this goal are examined and the legal regulations in the field of education and objectives set out in the regulations. 1923-1938 period, the laws enacted for the purpose of educational activities to identify and organize the meeting decisions and government programs, all of which are examined and which have been tried out in practice what their purpose is or what to do.
Benzer Tezler
- Türkiye' de 1923-1950 dönemi ulus devlet yapılanması ve gençlik politikaları
Nation-state structure and youth policies between 1923-1950 in Turkey
ESRA TANĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
SosyolojiBalıkesir ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUHAMMET MURAT ÖZKUL
- Kimlik ve mekan: Yazılı ve sözlü tanıklıklarda Ulus-devletin sembolü olarak başkent Ankara'nın söylemsel inşası
Başlık çevirisi yok
LAİKA FUNDA ŞENOL
- Zeki Kocamemi
Zeki Kocamemi
ŞEYDA AYKUŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Sanat TarihiMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiSanat Tarihi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEMRA GERMANER
- Devletçilik döneminde yayımlanmış sinema dergileri (1932/1939)
Cinema magazines published in the term of state control (1932/1939)
NERMİN GONCA
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Sahne ve Görüntü SanatlarıGazi ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERDAR ÖZTÜRK
- Teacher identity formation in the Early Era of the Republic of Turkey
Erken Cumhuriyet Dönemi'nde öğretmen kimliğinin inşaası
NAZLI GÜZİN ÖZDİL
Yüksek Lisans
İngilizce
2015
SosyolojiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiSosyal Politika Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HANİFE AKAR