Web tabanlı uzaktan eğitimde teknoloji kabulünün eğitim becerisi üzerindeki rolü: Türk üniversitelerinde akademisyenler üzerine bir araştırma
The role of technology acceptance model on the education skills in web based distance education: A research on the academicians in the Turkish universities
- Tez No: 330423
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ERHAN AKYAZI
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Bilim ve Teknoloji, Education and Training, Science and Technology
- Anahtar Kelimeler: Akademisyenler, Teknoloji destekli öğretim, Teknoloji kullanımı, Uzaktan eğitim, Web tabanlı eğitim, Öğrenme başarısı, Öğretmen başarısı, Academicians, Technology based instruction, Technology utilization, Distance education, Web based education, Achievement in learning, Teacher success
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Gazetecilik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Bilişim Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma ile web tabanlı uzaktan eğitimde Türk Üniversitelerinde görevli akademisyenlerin uzaktan eğitime ilişkin tutum durumlarının ortaya konması ve bu bulgular ışığında teknoloji kabulünün, uzaktan eğitim becerisi üzerindeki rolünü araştırmak ve mevcut durumu ortaya koymak amaçlanmıştır. Çalışma Türk üniversitelerin de görev yapan akademisyenlerin görüşleri incelenerek ortaya çıkarılmıştır. Çalışmada öncelikle uzaktan eğitim yapan ve yapmayan akademisyenlerle odak grup görüşmeleri yapılmış, daha sonra üniversitelerin uzaktan eğitim merkezi sistem yöneticileri ile derinlemesine mülakat yapılmış ve oluşturulacak ölçekler için altyapı sağlanmıştır. Çalışmada kullanılmak üzere Teknoloji Kabul Modellerinden faydalanılarak araştırmacı tarafından bir model geliştirilmiştir. Geliştirilen modele dayalı, uzaktan eğitim becerisi; teknolojiye ilişkin tutum, teknoloji becerisi, uzaktan eğitimin yazılım altyapısı, uzaktan eğitimde yenilikler, uzaktan eğitimin teknolojik altyapısı, uzaktan eğitim deneyimi ve uzaktan eğitime ilişkin tutum ölçekleri aracılığıyla araştırma anketi oluşturulmuştur. Anket soruları uzman görüşü ile rafine edildikten sonra ankete pilot çalışma uygulanmıştır. Pilot çalışma sonucunda yapılan geçerlilik-güvenilirlik testleri sonucunda ankete son hali verilmiş ve anket uygulamaya çevrim içi ortamda konmuştur. Anket sonuçları SPPS programı yardımı ile analizlere tabi tutulmuş, bulgular ve sonuçlar sunulmuştur. ?
Özet (Çeviri)
This research aims working with the web-based distance education in Turkish universities, put the status of distance education attitude of academicians and in the light of these findings the ability to investigate the role of distance education, adoption of technology, and is intended to lay out the current situation. Study is uncovered by examining the opinions of academics who worked in Turkish universities. In the study, the first, distance education, and non-academics, focus group interviews, then the universities made in-depth interview with remote education center system administrators and provided the infrastructure for the scales to be created.To be used in the study a model was developed based on
Benzer Tezler
- Web-tabanlı senkron derslerin öğretmen adaylarının uzaktan eğitime karşı tutumları ve senkron teknolojileri kabulleri üzerine etkisi
The effects of the synchronous web conferences on the attidudes of the candidate teachers to the distance learning and their acceptance of synchronous technologies
EMEL YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolBalıkesir ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. M. TUNCAY SARITAŞ
- Sozialpsychologische Determinanten der Akzeptanz von E-Mental Health Angeboten in der psychologischen Beratung von FernstudierendenUntertitel:Kognitiv-instrumentelle und affektive Faktorender Nutzungsintention von unbegleiteten Stressmanagement-Angeboten
Uzaktan eğitim öğrencilerinin psikolojik danışmanlıkta e-ruh sağlığı hizmetlerinin kabulünün sosyal-psikolojik belirleyicileriAlt baslik:Kendi kendine stres yönetimi programlarını kullanma niyetinin bilişsel-araçsal ve duygusal faktörleri
SEVDE ŞENOCAK
Yüksek Lisans
Almanca
2022
PsikolojiFernunıversıtat In HagenPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. STEFAN STÜRMER
- Yeni ekonomi, dinamikleri, etkileri, araçları bu çerçevede Türkiye örneği
New economy, its dynamics and tools, and in this cope, Turkey
GENCAY COŞKUN
- Uzaktan eğitim yoluyla Rusça öğretiminde web teknolojilerinin kullanımı
The use of web technologies in teaching Russian through distance education
CİHAN KARA
Doktora
Türkçe
2023
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiSlav Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EMİNE İNANIR
- Web tabanlı uzaktan kontrollü mikrodenetleyici laboratuvarının gerçekleştirilmesi
Development of web based remote microcontroller laboratory
GÜNGÖR DURDU
Doktora
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiElektronik-Bilgisayar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. HAKAN KAPTAN