Geri Dön

Language education as a tool of deconstructing stereotypes towards the other: The case of Cyprus

Öteki hakkında basmakalıpların yok edilmesinde bir araç olarak dil eğitimi: Kıbrıs örnegi

PDF İndir

  1. Tez No: 322158
  2. Yazar: VASİLİKİ KOUKOUNİDOU
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HARRY ZACHARY TZİMİTRAS
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Dil eğitimi, Eğitim, Güney Kıbrıs Rum Yönetimi, Milliyetçilik, Rumlar, Sosyodilbilim, Türkçe, Türkçe eğitimi, Ötekilik, Language education, Education, Greek Cypriot Administration of Southern Cyprus, Nationalism, Rums, Sociolinguistic, Turkish, Turkish education, Otherness
  7. Yıl: 2012
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: İstanbul Bilgi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

İmparatorlukların çöküşü dünyada yeni oluşumlara öncülük etmiştir: ulus devletler. Ulus devletin kurulması sürecinde, ulusal efsaneler, anlatılar ve bunların temsili, grup fikrinin oluşmasını kolaylaştırarak ulusal kimliğin ortaya çıkmasını sağladı. Devletler, tarihsel geçmişin yorumlanmasıyla nelerin vatandaşlarca sürekli hatırlanacağını ve nelerin tarihten silineceğini seçtiler. Hatırlamak ve unutmak, klişeleşmiş Biz ve Öteki imajının inşasına büyük katkı sağlamıştır. Kıbrıs örneğinde bu süreç, adanın ikiye bölünmesine neden olan 1974 olaylarının tasviri aracılığı ile pekiştirilmiş ve sağlamlaştırılmıştır. Adanın Güney kesiminde 2011-2012 yılları arasında yürütülmüş bu çalışma, Kıbrıslı Rum öğrencilere verilecek Türk dil eğitiminin iki toplum arasındaki iletişime bir katkısı olup olamayacağını ve böylece iki toplumun barış içinde yaşaması için stereotiplerin yok edilmesinde etkili bir rol oynayıp oynayamayacağını sorgulamaktadır.

Özet (Çeviri)

The collapse of the Empires led the world to new formations: the nation states. For a nation state to be established, national myths, narratives and the representation of those are employed in order to reinforce the notion of `groupness? and therefore the emergence of national identity. States through the interpretation of historical past choose what to remind constantly to their citizens and what to erase from history. Remembering and forgetting has been a great contribution to the construction of a stereotypical image of the Self and the Other. In the case of Cyprus this process was intensified and reinforced through the representations of the 1974 events, which resulted to the partition of the island. This study, conducted in the Southern part of the island in 2011-2012, questions whether Turkish language education to Greek Cypriot students may have a contribution to the communication between the two communities and therefore play a significant role to the deconstruction of these stereotypes facilitating eventually, their peaceful coexistence.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    149008

    Egokaç - sanat eğitimine yansıması -7. Uluslararası İstanbul Bienali üzerine bir inceleme -

    The reflection of 'Egofugal'in art education - a study into the 7th International İstanbul Bienal-

    SERKAN BÖNCÜ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. BÜNYAMİN ÖZGÜLTEKİN

  2. Tez No

    654230

    Implementing class blog as a learning tool in English language teaching

    Bir sınıf bloğunun İngilizce öğretiminde öğrenme aracı olarak kullanılması

    NURGÜL KAYIŞOĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    İngiliz Dili ve Edebiyatıİstanbul Aydın Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜLYA YUMRU

  3. Tez No

    695010

    An analysis of a Facebook mentoring group as a professional development tool for EFL teachers

    İngilizce öğretmenleri için mesleki gelişim aracı olarak bir Facebook mentör grubunun analizi

    CEYLAN ERDOĞAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Eğitim ve ÖğretimGaziantep Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EMRAH CİNKARA

  4. Tez No

    528676

    Possible effects of employing video recording as a self-monitoring tool on pre-service EFL teachers' reflectivity and teaching knowledge

    Video kayıtlarının bir öz-denetim aracı olarak kullanılmasının hizmet öncesi İngilizce öğretmen adaylarının yansıtıcı düşünme ve öğretmenlik bilgisi üzerine olası etkileri

    SEDAT BECEREN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2018

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İSMAİL HAKKI ERTEN

  5. Tez No

    589133

    Nazi Almanyası'nda çocuk kitaplarının propaganda aracı olarak kullanılmasına dair bir örnek: Der Giftpilz (Zehirli Mantar)

    An example of the use of children's books as a propaganda tool in Nazi Germany: Der Giftpilz (Poisonous Mushroom )

    AYŞE YURDAKUL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Alman Dili ve EdebiyatıGazi Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALTAN ALPEREN

Geri Dön