Processing of English idioms with body part components by native speakers of Turkish learning English with intermediate level of proficiency
Orta seviyede İngilizce bilen ana dili Türkçe olan öğrencilerin vücut bölümleri bileşenlerinden oluşan İngilizce deyimlerini işlemesi
- Tez No: 321186
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ÇİLER HATİOĞLU
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Deyimler, Eğitim, Eğitim yöntemleri, Kavramsal metafor kuramı, Kavramsal öğrenme, Yabancı dil eğitimi, Öğrenme yöntemleri, İngilizce, Idioms, Education, Education methods, Conceptual metaphor theory, Conceptual learning, Foreign language education, Learning methods, English
- Yıl: 2012
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tez, Türk öğrencilerin vücut bölümleri bileşenlerinden oluşan İngilizce deyimleri anlamalarını, budeyimlerin anlamını tahmin ederken kullandıkları stratejileri incelemektedir. İngiliz UlusalDerlem'den (İng. British National Corpus) on beş İngilizce deyim alınmış, bunlar kapsam genişliği vekullanım sıklığı kriterlerine uygun olarak seçilmiştir. Ayrıca deyimleri büyük oranda temsil eden veTürkçede benzeri ve karşılığı olan veya olmayan deyimler dahil edilmiştir. Araştırma, esas olarakinsan hayatında metaforların yaygın rolünü vurgulayan Kavramsal Metafor Teorisi'nin (Lakoff &Johnson, 2003; Lakoff, 1987) varsayımlarına dayanmaktadır. Bu çalışmaya Orta Doğu TeknikÜniversitesi farklı Bölümlerinden birinci sınıf öğrencileri dahil olmuştur. Geriye dönük veri toplamayöntemi uygulanmıştır; mevcut çalışmada verinin geçerliliği ve güvenilirliği üç araştırma yöntemiuygulayarak sağlanmıştır: anketler, görüşmeler, ve sesli düşünme protokolleri. Elde edilen veri,çalışmanın araştırma sorularına cevap bulmak için analiz edilmiştir. Sonuç olarak, bu çalışmayakatılan öğrencilerinin İngilizce deyimler anlamak için kavram sunumlar ve evrensel temeller aracılaradaha çok derneklere tercih ettikleri bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
The thesis examines the comprehension of English idioms with body part components by Turkishlearners, i.e., the strategies they use when guessing the meaning of idioms. Fifteen English idiomsare taken from the British National Corpus and are selected to meet the criteria of the width of rangeand the frequency of usage; also idioms with a bigger amount of representation, as well as idiomshaving and not having Turkish analogues and equivalents are included. The research is mainly basedon the assumptions of the theory of Conceptual metaphors (Lakoff & Johnson, 2003; Lakoff, 1987)which emphasizes an extensive role of metaphors in humans? life. The study is conducted amongfirst-year students from different departments of Middle East Technical University (METU), Ankara.Retrospective data collection method is applied; the validity and reliability of data in the presentstudy is achieved by the application of three research methods: questionnaires, interviews, andthink-aloud protocols. The obtained data are analyzed, and it is found out that Turkish learnersprefer to comprehend English idioms through associations rather than concepts and universals.
Benzer Tezler
- Nâbî divânı'nda 50-100. gazellerin beyân ilmi açısından incelenmesi (Teşbih-istiâre-kinâye-mecâz-ı mürsel)
Başlık çevirisi yok
FATMA ÖRS
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Türk Dili ve Edebiyatıİnönü ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SÜLEYMAN ÇALDAK
- Teaching idioms and idiomatic daily expressions through captioned TV shows
Deyim ve deyimsel günlük ifadelerin İngilizce alt yazılı filmlerle öğretilmesi
EYÜP DİLBER
Yüksek Lisans
İngilizce
2015
Eğitim ve ÖğretimDicle Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NİLÜFER BEKLEYEN
- The processing of English number agreement by Turkish speakers of english: An eye-tracking study
İngilizce sayı uyumunun ingilizce konuşan Türkler tarafından işlemlenmesi: Bir göz izleme çalışması
HİLAL SERİN DEMİRLER
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
DilbilimBoğaziçi ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NAZİK DİNÇTOPAL DENİZ
- Processing of conditional constructions in Turkish L2 speakers of English
Koşullu yapıların ikinci dilde işlemlenmesi
EBRU EVCEN
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
DilbilimOrta Doğu Teknik Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ DUYGU ÖZGE
- Processing wh-dependencies in L2 English: The role of L1 and working memory capacity
İkinci dil olarak İngilizce?de Wh-soru bağımlılıklarını işleme: Birinci dil ve işler-bellek kapasitesinin rolü
FİLİZ ÇELE
Doktora
İngilizce
2010
İngiliz Dili ve EdebiyatıBoğaziçi Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞE GÜREL