Geri Dön

Foreign language anxiety: A study at Ufuk University Preparatory School

Yabanci dil kaygısı: Ufuk Üniversitesi Hazırlık Okulu örneği

PDF İndir

  1. Tez No: 311023
  2. Yazar: CEYHUN KARABIYIK
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. NESLİHAN ÖZKAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Hazırlık okulu, Kaygı, Kaygı düzeyi, Yabancı dil, Yabancı dil eğitimi, Yabancı dil öğrenimi, Yabancı dil öğretimi, Ölçekler, Üniversite öğrencileri, Üniversiteler, Preparatory school, Anxiety, Anxiety level, Foreign language, Foreign language education, Foreign language learning, Foreign language teaching, Scales, University students, Universities
  7. Yıl: 2012
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışma Ufuk Üniversitesi Hazırlık Okulunda geçmiş yıllardaki hazırlık sınıfı deneyiminin, yaşın ve cinsiyetin yabancı dil kaygısı üzerindeki etkisini araştırmaktadır. Çalışmaya 124 öğrenci katılmıştır. Veriler Aydın (2001) tarafından geliştirilen Türkçe Yabancı Dil Kaygısı Ölçeği ile toplanmıştır. Ölçek öğrencilere Ufuk Üniversitesi anket sistemi vasıtasıyla internet üzerinden uygulanmıştır. Nicel verilerin analizi Ufuk Üniversitesi Hazırlı Okulu öğrencilerinin orta derecede yabancı dil kaygısına sahip olduklarını ortaya çıkarmıştır. Bunun yanı sıra, çalışma sonuçları yaşın yabancı dil kaygısı üzerinde anlamlı bir etkisi olduğunu ortaya çıkarmıştır. Buna karşılık geçmiş yıllardaki hazırlık sınıfı deneyiminin ve cinsiyetin Ufuk Üniversitesi Hazırlık Okulu öğrencilerinin yabancı dil kaygıları üzerinde anlamlı bir etkisi olmadığı tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

This study investigates the effects of previous preparatory class experience, age and gender on foreign language anxiety at Ufuk University Preparatory School. 124 preparatory school students have participated in the study. Data were collected through the Turkish version of the Foreign Language Classroom Anxiety Scale (FLCAS), which was developed by Aydın (2001). The questionnaire was administered online to the students via the Ufuk University online questionnaire system. The analysis of the quantitative data revealed that Ufuk University Preparatory School students had moderate levels of foreign language anxiety. Moreover, the results indicated that age had a significant effect on foreign language anxiety. On the other hand, previous preparatory class experience, and gender were found to have no significant influence on foreign language anxiety levels of Ufuk University Preparatory School students.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    590899

    The effects of the drama technique“improvisation”on the anxiety in English speaking skill

    Drama tekniği 'doğaçlama'nın İngilizce konuşma becerisini kullanırken yaşanan kaygı üzerindeki etkisi

    HASAN EMRE ÇIRKAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    Eğitim ve ÖğretimUfuk Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ NESLİHAN ÖZKAN

  2. Tez No

    321199

    Foreign language speaking anxiety and learner motivation: A case study at a Turkish state university

    Yabancı dil konuşma kaygısı ve öğrenci motivasyonu: Devlet üniversitesinde bir durum çalışması

    GÖKHAN ÖZTÜRK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2012

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NURDAN GÜRBÜZ

  3. Tez No

    279733

    A study on the changes in the foreign language anxiety levels experienced by the students of the preparatory school at Gazi University during an academic year

    Gazi Üniversitesi hazırlık sınıfı öğrencilerinin yabancı dil kaygı düzeylerinde öğretim yılı sürecinde oluşan değişiklikler üzerine bir araştırma

    ONUR AYDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ABDULVAHİT ÇAKIR

  4. Tez No

    226716

    The sources and relations of foreign language listening anxiety with respect to text type and learner variables: A case study at Gaziantep University

    Yabanci dilde dinleme kaygısı'nın metin türü ve öğrenen değişkenleri ile bağlantılı olarak kaynak ve ilişkileri: Gaziantep Üniversitesi'nde bir örnek-olay incelemesi

    MEHMET KILIÇ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2007

    Eğitim ve ÖğretimGaziantep Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BERRİN UÇKUN

  5. Tez No

    383908

    The effects of cooperative learning and technology on english language learners' speaking anxiety and motivation level: A case study at a Turkish private university

    İşbirlikçi öğrenme yöntemi ve teknolojinin yabancı dil öğrenen öğrencilerin konuşma kaygıları ve motivasyon düzeyleri üzerine etkileri: Özel üniversitede bir durum çalışması

    BEYZA OKSAL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. FEYZA DOYRAN

Geri Dön