Inaction as theme and structure in Dostoyevsky's“Notes from Underground”and Melville's“Bartleby, the Scrivener”
Dostoyevski'nin“Yeraltından Notlar”ve Melville'in“Kâtip Bartleby”eserlerinde tema ve yapı olarak eylemsizlik
- Tez No: 309043
- Danışmanlar: PROF. DR. SİBEL IRZIK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Amerikan Kültürü ve Edebiyatı, Sosyoloji, Batı Dilleri ve Edebiyatı, American Culture and Literature, Sociology, Western Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: eylemsizlik, ressentiment, akedia, potansiyel, modern eleştiri, Dostoyevski, Fiodor Mihayloviç, Katip Bartleby, Melville, Herman, Modernizm, Yeraltından Notlar, inaction, ressentiment, acedia, potentiality, modern criticism, Dostoyevski, Fiodor Mihayloviç, Inaction, Bartleby, The Scrivener, Melville, Herman, Modernism, Notes From Underground
- Yıl: 2010
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Sabancı Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Kültürel Çalışmalar Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, Melville'in ?Kâtip Bartleby? ve Dostoyevski'nin ?Yeraltından Notlar? eserlerinde eylemsizliğin tematik ve yapısal düzeydeki önemini ortaya koymayı amaçlamaktadır. İki eserde de baskın tema olan eylemsizliğin, okurların ve eleştirmenlerin tepkilerini nasıl etkilediğini incelemektedir. Öncelikle, ikili karşıtlıkları bir araya getiren eylemsizlik kavramına özgü çift kutupluluğa odaklanmaktadır. Anahtar terimler akedia, ressentiment ve potansiyelden yola çıkarak, bu çift kutupluluğun nedenleri ve sonuçları, diyalektik karşıtı doğasına yapılan özel bir vurgu ile incelenmektedir. Eylemsizliği sadece kahramanların değil aynı zamanda okurların ve eleştirmenlerin de bir problemi olarak ortaya koymak suretiyle bu çalışma, iki eseri de tanımlayan tema ve yapı uyuşmasının altını çizmektedir. Eylemsizliği iki kısa romanın başlıca ortak noktası olarak tanımlasa da onun her bir eserde ayrı bir şekilde işlemesini sağlayan temel farklılıklara dikkat çekmektedir.
Özet (Çeviri)
This study aims to reveal the significance of inaction on both thematic and structural levels in Melville?s ?Bartleby, the Scrivener? and Dostoyevsky?s ?Notes from Underground?. It explores the ways in which inertia, as the dominant theme of both works, affects the responses of readers and critics. It focuses primarily on the bipolarity inherent in the concept of inaction, which brings binary opposites together. Drawing on the key terms acedia, ressentiment and potentiality, it examines various causes and consequences of this bipolarity with a special emphasis on its anti-dialectical nature. Posing inaction as the problem not only of the protagonists, but also of the readers and critics, this study underlines the correspondence between theme and structure which characterizes both works. Although it identifies inaction as the main commonality between the two short novels, it points out the fundamental differences separating the ways in which inaction functions within each work.
Benzer Tezler
- F.M. Dostoyevski'nin“delikanlı”eserinde karakter incelemesi
Character analysis in F.M. Dostoevsky's "the lad
HİLAL AKHUNDLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
DilbilimKafkas ÜniversitesiRus Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ YALÇIN YUNUS
- Halit Ziya'nın Aşk-ı Memnu ve Mai ve Siyah başlıklı romanlarının çok sesli estetik yöntem açısından incelenmesi
A research on Halit Ziya's Aşk-i Memnu and Mai ve Siyah novels by the methode of polyphonic aesthetic
MERVE TUFAN ERSEVEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Türk Dili ve EdebiyatıBalıkesir ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA ÖZSARI
- Shakespeare'de intiharın ontolojik boyutu: Ölüm, hiçlik ve varoluş üzerine hermeneutik bir inceleme
The ontological dimension of suicide in Shakespeare: A hermeneutical study on death, nothingness and existence
MELEKSİMA GÖRHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
FelsefeYıldız Teknik Üniversitesiİnsan ve Toplum Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ A. TEYFUR ERDOĞDU
- Eğitim politikası süreçlerinde eğitim yöneticilerinin rollerinin incelenmesi
Investigating the role of educational administrators in education policy process
MİTHAT KORUMAZ
Doktora
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞEN BAKİOĞLU
- Leylâ Erbil'in romanlarında yapı ve izlek
Structure and theme in Leyla Erbil's novels
NAGİHAN KUNDUZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Türk Dili ve EdebiyatıKaradeniz Teknik ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÜLKÜ ELİUZ