Planlı biçime odaklanma modelinin İngilizce öğretiminde başarıya etkisi
The effiency of planned focus on form on the success in English language teaching
- Tez No: 302196
- Danışmanlar: DOÇ. DR. DİLEK PEÇENEK
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Başarı, Dil öğretimi, Planlı biçime odaklanma, Yabancı dil öğretimi, Öğrenme başarısı, Öğretim, Öğretim modelleri, Öğretim yöntemleri, İlköğretim, İngilizce, Success, Language teaching, Planned focus on form, Foreign language teaching, Achievement in learning, Teaching, Instructional models, Teaching methods, Primary education, English
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Dilbilim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Yabancı Dil Öğretimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Planlı Biçime Odaklanma Modelinin etkililiğinin araştırılmasının amaçlandığı bu araştırmada, öncelikle İlköğretim İngilizce Dersi Öğretim Programında ve programın uygulanması aşamasında, söz konusu modelin yerini saptamak amacıyla program değerlendirme çalışması yapılmıştır. Ardından hedef biçimlere yönelik (When-While Clauses ve Present Perfect Tense), Planlı Biçime Odaklanma Modeline uygun olarak geliştirilen model, Ankara-Şereflikoçhisar ilçesindeki bir ilköğretim okulunda sekizinci sınıf öğrencilerine uygulanmıştır. Öğretim modelinin etkililiği, öntest, sontest ve izleme testleri ile ölçülmüştür. Testlerden elde edilen verilerin, istatistiksel olarak incelenmesi sonucunda Planlı Biçime Odaklanma Modelinin?hedef biçimlerin öğrenilmesi ve kullanılması konusunda daha etkili olduğu?hedef biçimlerle ilgili dilbilgisel kuralların öğrenilmesi ve kullanılması konusunda daha etkili olduğu?hedef biçimlerle ilgili okuma becerisinin gelişiminde hem okuduğunu anlama hem de okuduğunu yorumlama konusunda daha etkili olduğu?hedef biçimlerle ilgili yazma becerisinin gelişiminde hem planlı üretim hem de plansız üretim konusunda daha etkili olduğu?hedef biçimlerle ilgili gerçekleştirilen öğrenmenin kalıcı olmasını daha fazla sağladığı anlaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
It is aimed to investigate the efficiency of Planned Focus on Form in this study. Firstly, a curriculum evaluation was made in order to identify whether English Language Curriculum for Primary Education and its applicants contained the principles of Planned Focus on Form. Then, a language teaching model developed on the basis of Planned Focus on Form was conducted in eighth grade class at a secondary school in Ankara-Şereflikoçhisar. The target forms of this study are When-While Clauses and Present Perfect Tense in English. The effectiveness of treatment procedure was measured with the pretests, posttests and follow-up posttests. At the end of the statistically analysis of the data obtained from the tests; it is concluded that Planned Focus on Form?is more efficient in learning and using of the target forms.?is more efficient in learning and using grammatical rules of target forms.?is more efficient in comprehension and interpretation of target forms in reading skills.?is more efficient in planned and unplanned production of target forms in writing skills.?is more efficient in retention of target forms which are learned.
Benzer Tezler
- The effectiveness of planned focus on form instruction in the learning of English grammar in an English as a foreign language context
Planlı biçime odaklanma modelinin İngilizcenin yabancı bir dil olarak öğrenildiği bir bağlamda İngilizce dil bilgisi öğrenimindeki etkililiği
SIDIKA IŞIK DOĞAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Eğitim ve ÖğretimPamukkale ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. RECEP ŞAHİN ARSLAN
- The dilemma of U.S. foreign policy during the Arab Spring: From moralpolitik to realpolitik
Arap Baharı süresince Amerikan dış politikasının ikilemi: 'Moralpolitik'ten 'realpolitik'e
CAN DONDURAN
Doktora
İngilizce
2021
Uluslararası İlişkilerGalatasaray ÜniversitesiUluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. A. FÜSUN TÜRKMEN
- Yeni Cami'nin akustik açıdan performans değerlendirmesi
Evaluation of the acoustical performance of the New Mosque
EVREN YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVTAP YILMAZ DEMİRKALE
- Okullarda teknoloji planı“Bir özel okul örneği”
Technology plan for school“A private school”
BURCU İNCE
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET MAHİROĞLU
- Odaklanmanın vajinal muayene deneyimi ve ağrı düzeyine etkisi: Randomize kontrollü çalışma
The effect of focus on the vaginal examination experience andpain level of pregnancy pregnancy: A Randomized controlled study
DİLEK YİĞİT VURAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
EbelikKahramanmaraş Sütçü İmam ÜniversitesiEbelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYSEL BÜLEZ
DR. ÖĞR. ÜYESİ EYLEM TOKER