Konya ili merkezinde bulunan rehabilitasyon merkezlerinde uygulanan el sanatları faaliyetlerinin tespiti ve bu faaliyetlerin özel eğitime katkısı
Applied to rehabilitation centers in the province of Konya, crafts, activities and these activities determine the contribution of special education
- Tez No: 294679
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MERAL AKAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: El Sanatları, Eğitim ve Öğretim, Crafts, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: El sanatları, Engelli kişiler, Eğitim, Konya, Rehabilitasyon, Rehabilitasyon merkezleri, Özel eğitim, Handicrafts, Disabled persons, Education, Konya, Rehabilitation, Rehabilitation centers, Special education
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: El Sanatları Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: El Dokumaları ve Örgüleri Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırmanın konusu, Anadoluda geleneksel olarak sürdürülen, uygulayanlar tarafından günümüze kadar üretilen el sanatlarının Konya ili merkezinde bulunan rehabilitasyon merkezlerinde eğitim amaçlı olarak kullanılması sürecidir. Uygulanan el sanatları faaliyetleri tespit edilmiş ve bu eğitim kurumlarında el sanatları faaliyetlerinin özel eğitim öğrencilerinin sosyal beceri ve fiziksel gelişimleri üzerindeki etkileri değerlendirilmiştir.Sonuç olarak okullardan alınan veriler değerlendirildiğinde, iş eğitimi uygulanan merkez veya okulların eğitimlerini daha iyi düzeye çıkarmak, öğrencilerin fiziksel gelişimlerine katkı sağlamak, zamanı ve malzemeyi iyi kullanarak doğru hedefler belirlemeleri için el sanatları öğretmenlerinin özel eğitime yönlendirilmesi, Milli Eğitim Bakanlığı'nın da bu konuda gerekli desteği sağlaması gerekmektedir.
Özet (Çeviri)
Subject of research, traditionally carried out in Anatolia, to the present day by practitioners of handicrafts produced in the province of Konya, for use as a process of rehabilitation centers for training purposes. Applied to educational institutions that have been identified and crafts activities, crafts, activities, special education students on the effects of social skills and physical development were evaluated.As a result, evaluation of data received from schools, job training center or schools applied to better maximize their education, to contribute to students'physical development, aims to identify the right time and using the best ingredients to craft special education teachers' guidance, the Ministry of Education also necessary in this regard required to provide support.
Benzer Tezler
- İşitme engelli çocuğa sahip ebeveynlerin bakım yükü ve aile işlevi arasındaki ilişki
The relationship between care burden of parents with hearing impaired children and family function
ŞADİYE ŞAFAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
HemşirelikKaramanoğlu Mehmetbey ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞE SONAY TÜRKMEN
- Sosyal öykülerin otizmli çocukların kalabalığa girmeyi tolere etme düzeylerinin artırılmasındaki etkisi
The effect of social stories on increasing the levels of tolerance in crowd of children with autism
MEHMET YİRÇİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATİH KOÇAK
- Özel öğrenme güçlüğü olan bir ilkokul üçüncü sınıf öğrencisinin okuma becerilerinin geliştirilmesi
Developing reading skills of a third grade primary student with special learning difficulty
KÜBRA ACER
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BEYHAN NAZLI KOÇBEKER EİD
- Engelli çocuğu bulunan ana-babalara uygulanan ana-baba eğitim programının etkilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
An Investigation of the effects of parent education programme applied to the parents with children with special educational needs
NACİYE EYLENEN SARI
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HASAN YILMAZ
- Zihin engelliler öğretmenliği öğretim uygulaması dersinde karşılaşılan güçlüklerin öğretmen adayları açısından değerlendirilmesi (Konya ili örneği)
The evaluation of difficulties experienced by the student teachers who are in the teaching practices in the school of educable intellectual disabilities (Konya sample)
BEKİR BURAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiÖzel Eğitim Bölümü
YRD. DOÇ. DR. SELAHATTİN AVŞAROĞLU