Geri Dön

Towards an intercultural theatre: Ariane Mnouchkine and the Thêâtre du Soleil's Shakespeare productions (1981-1984)

Kültürlerarası tiyatroya doğru: Ariane Mnouchkine ve Thêâtre Du Soleil'in Shakespeare prodüksiyonları (1981-1984)

  1. Tez No: 289588
  2. Yazar: SEVGİ TOSUNER
  3. Danışmanlar: PROF. DR. AYŞIN CANDAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, Sahne ve Görüntü Sanatları, English Language and Literature, Performing and Visual Arts
  6. Anahtar Kelimeler: Kültürlerarası iletişim, Mnouchkine, Ariane, Modern tiyatro, Tiyatro, İngiliz edebiyatı, Intercultural communication, Mnouchkine, Ariane, Modern theatre, Theatre, English literature
  7. Yıl: 2011
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Performans sanatının temel öğesi olan çağdaş tiyatro yönetmenleri, sahneye koyacakları oyunlar için yeni bir yöntem arayışı içinde olduklarından, Avrupalı tiyatrocular hızla ilerleyen ve kolaylaşan iletişim sayesinde yüzyılın başından beri yükselmekte olan Asya'ya ait tiyatro yöntemlerinin etkisine kayıtsız kalamamışlardır. Bunun yanı sıra Asyalı kumpanyalar 1920li ve 30lu yıllarda Avrupa'da ve Amerika'da turneye çıkınca Çin operası, Japon Kabuki tiyatrosu ve Bali dans tiyatrosunu izleme şansı bulan batının Asya tiyatrosuna karşı tavrı gelişmiştir. Böylelikle Avrupalı çağdaş yönetmenler kültürlerarası ve uluslararası karşılaşmalar sayesinde kendi yapıtlarında Asya tiyatrosunun etkisini görebilmişlerdir.Bu bağlamda Ariane Mnouchkine ve Théâtre du Soleil'in yapıtları, özgün sahnelemeleri ve tiyatro anlayışları ile öne çıkmaktadır. Bu çalışma ilk olarak kolektif bir topluluk olan Théâtre du Soleil'in tarihsel gelişimi ile yönetmen Mnouchkine'in tiyatroya olan yaklaşımını incelemektedir. Yapıtları kültürlerarası tartışmalardan ayrı tutulamayacağı için, çalışmanın ikinci kısmında kültürlerarası tiyatronun tanımı ile bu kavram ile birlikte ortaya çıkan kültürel geçiş ve çok kültürlülük gibi kavramların tanımına ve kültürlerarası tiyatronun çağdaş tiyatroda ne ifade ettiğine odaklanılmıştır. Bunun için hem batılı tiyatrocuların- mesela Peter Brook gibi yönetmenlerin- bakış açısına ve yöntemlerine, hem de batılı olmayan Afrika, Japon ve Hint kültürlerine ait yaklaşımlara yer verilmiştir.Çalışmanın temel amacı Mnouckine ve tiyatro kumpanyasının bilhassa Shakespeare uyarlamalarına odaklanarak, Avrupalı tiyatrocuların miraslarını başarılı bir biçimde devam ettiren ve Asyaya ait ?diğer? teknikleri ve gelenekleri canlandıran işbirlikçi ve kültürlerarası yapıtlarını incelemektir. En son bölümde kumpanyanın kültürlerarası tiyatrodaki yeri anlatılarak çalışma sonlandırılmıştır.

Özet (Çeviri)

As the contemporary stage directors sought new ways and forms to produce plays as the central organizing member for the performance event, the theatre practitioners in Europe could not be indifferent to the impact of Asian theatre forms that had been on the rise since the beginning of the century, given the rapid changes and easiness in communication. Besides, as traditional Asian troupes began touring in Europe and America in 1920s and 30s, Western attitudes toward Asian theatre developed as they got the chance to see and hear Chinese opera, Japanese kabuki and Balinese dance. Thus, contemporary European theatre directors saw the influence of Asian theatre forms in their own approach with intercultural and international encounters.Within this context, the work of Ariane Mnouchkine and the Théâtre du Soleil stands out with their unique way of producing plays and understanding of theatre. This study aims at first examining the historical development of this collective theatre company along with Mnouchkine?s way of approaching theatre. Since their work cannot be separated from intercultural debates, the second part of the study focuses on what intercultural theatre means and reflects in contemporary theatre, defining the term with others that come with it such as intracultural, multicultural or crosscultural and showing its historical development with some examples from both western point of view as well as the methods of artists such as Peter Brook and from non-western perspectives and the voices of artists from African, Japanese and Indian cultures.The overall purpose is to analyze Mnouchkine?s and her company?s collaborative and intercultural productions and approaches which admirably explore the legacies of European and Russian theatre practitioners as well as recuperates ?other? techniques and traditions from Asian theatres by focusing specifically on the company?s Shakespeare adaptations, which composes the main goal of this study, finally situating the company?s productions in intercultural theatre.

Benzer Tezler

  1. Geleneksel performans sanatı olarak manasçılık ve bir sahne uygulaması

    Manascimentation as a traditional performance art and a scene application

    AIZAADA NURANOVA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Sahne ve Görüntü SanatlarıHacettepe Üniversitesi

    Tiyatro Ana Sanat Dalı

    DOÇ. DR. TÜREL EZİCİ

  2. Raising critical intercultural awareness through creative drama in higher education EFL classes

    Yüksek öğretim ingiliz dili eğitimi sınıflarında yaratıcı drama yoluyla kültürlerarası eleştirel farkındalığın artırılması

    ONUR TOPALOĞLU

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET TAKKAÇ

  3. Türk resminde folklorik ögeler

    Folkloric elements in Turkish painting

    EMİNE DEVELİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1991

    Güzel Sanatlarİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF.DR. AFİFE BATUR

  4. EFL learners' attitudes towards learning intercultural communicative competence

    İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin kültürlerarası iletişimsel yeterlik öğrenmeye karşı tutumları

    SEDA GÜVEN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    Eğitim ve Öğretimİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi

    Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KİMBERLY TRİMBLE