İşitme engelli çocuklar ilköğretim programlarında müzik eğitimi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 28828
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SUNA ÇEVİK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Ders programları, Müzik eğitimi, Çocuklar, İlköğretim, İşitme engelli çocuklar, Curriculum, Music education, Children, Primary education, Hearing impaired children
- Yıl: 1993
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İnönü Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Bu araştırmada, 26 Nisan 1993-25 Haziran 1993 tarihleri arasında, İstanbul'da biri total, diğeri ağır işitenler olmak üzere iki işitme engelliler okulunda, işitme kaybı 35-70 dB ile 70 dB. ve üstünde olan öğrencilerle müzik eğitimi çalışmaları yapıldı. Normal eğitim program! arından daha farklı bir eğitim programı gören bu okullardaki çocukların müzik eğitiminden yararlanıp yararlanamayacakları belirlendi. Bu okullarda yapılan müzik eğitimi çalışmaları, işitme engelli çocukların işitme kaybı derecelerine bağlı olarak ortaya çıkarıldı. Bu araştırmada çocuklarda şarkı eğitimi, çalgı eğitimi ve müzik dinleme eğitimi uygulamaları, bu çocukların özelliklerine göre gerçekleştirildi. -iv-
Özet (Çeviri)
ABSTRACT The purpose of this study was to isvestigate to what extend the child ren who suffer from deafness in different degrees could be involved in the musical practice. For this reason, in Istanbul between the dates April 26,1993 and June 25, 1993 some practices weere done with the anticipation of the school children who had hearing losts ranged from 35 dB to 70 dB and above it. The characteristics of the musical education in these two schools were made clear due to the degree of hearing lost observed in the children. The practices of listering, playing a musical instrument and singing were carried out according to the children's hearing abilities and their other tra its. ? v-
Benzer Tezler
- İşitme engelli öğrencilerin kullanmakta olduğu bireysel işitme cihazlarının okul ortamında verimli kullanımına ilişkin durum saptaması
Situation related to the productive use of individual hearing aids used by hearing impaired children in schools
CEMALETTİN AYIK
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BANU İNANÇ
- Okul öncesi dönemdeki normal işiten ve işitme engelli öğrencilerin ailelerinin ve öğretmenlerinin çocuklara kitap okuma davranışlarının incelenmesi
The Parents and teachers of hearing impaired kindergarten children read storybooks to them
SERAP AYDAN YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MÜBECCEL GÖNEN
- İşitme engelliler ilköğretim okulunda (1.kademede) uygulanan eğitim programına iklişkin öğretmen görüşleri
Teachers opinions about educational curriculum application in elemantary schools of heating impaired children
HASAN GÜRGÜR
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF.DR. GÖNÜL AKÇAMETE
- İşitme engelliler ilköğretim okulu öğrencilerindeki işitme kayıpları ile, heredite ve rubella ilişkilerinin araştırılması
Investigation of the relations between hearing loss with hereditary and rebella in the students of primary school for deaf children
İLKER YİĞİT
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2000
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıCumhuriyet ÜniversitesiKulak Burun Boğaz Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TANFER KUNT