Geri Dön

İşitme engelliler ilköğretim okulu öğrencilerindeki işitme kayıpları ile, heredite ve rubella ilişkilerinin araştırılması

Investigation of the relations between hearing loss with hereditary and rebella in the students of primary school for deaf children

  1. Tez No: 90446
  2. Yazar: İLKER YİĞİT
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. TANFER KUNT
  4. Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
  5. Konular: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Kulak Burun ve Boğaz, Child Health and Diseases, Otorhinolaryngology (Ear-Nose-Throat)
  6. Anahtar Kelimeler: Genetik, Rubella, İşitme engelli çocuklar, İşitme kaybı, Genetics, Rubella, Hearing impaired children, Hearing loss
  7. Yıl: 2000
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Cumhuriyet Üniversitesi
  10. Enstitü: Tıp Fakültesi
  11. Ana Bilim Dalı: Kulak Burun Boğaz Hastalıkları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET Bu çalışma, Sivas Buruciye İşitme Engelliler Okulu öğrencilerindeki işitme kaybının etyolojisinde önemli olabilecek etkenlerin ortaya konması ve bu etkenlerden, heredite ve Rubellanın işitme kaybı ile ilişkilerinin araştırılması amacıyla yapılmıştır. Sensorineural işitme kayıplı 132 öğrenci (Grup I) ve 110 kişiden oluşan, işitme kaybı olmayan normal popülasyonda (Grup II) yaptığımız çalışmada, hazır basılı anket formlarının doldurulmasıyla çalışmaya başlanmış ve elde edilen veriler değerlendirilmiştir. Tüm olguların Kulak Burun Boğaz muayeneleri, Pure Tone Odyometri'leri yapılmış, rubella antikor tayini için kanları alınmıştır. înspeksiyonla gözlenebilen patolojiler fotoğraflarla tespit edilmiş; ailesinde işitme kaybı olduğu saptananÇalışma grubumuzda anlamlı derecede (p<0.05) Rubella IgG (+) antikor insidası saptamış olmamızla, Sivas yöresindeki popülasyonun Kızamıkçık virüsü ile yaygın olarak enfekte olduğu ve etyolojide Rubellamn önemli bir yere sahip olduğu sonucuna varılmıştır. Ayrıca, Rubella enfeksiyonunun cinsiyetle ilişkisinin anlamsız (p>0.05) olduğu ve Rubellaya bağlı işitme kaybı olduğu düşünülen olguların, özellikle kış aylarında doğdukları tespit edilmiştir. Yöremizde işitme kayıplarının önlenmesinde atılacak en önemli adımın, akraba evliliklerinin önlenmesi ve Rubellamn aşılama ile eradikasyonu olduğu kanaatine varılmıştır. 71

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. İşitme engelliler ilköğretim okulunda (1.kademede) uygulanan eğitim programına iklişkin öğretmen görüşleri

    Teachers opinions about educational curriculum application in elemantary schools of heating impaired children

    HASAN GÜRGÜR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. GÖNÜL AKÇAMETE

  2. Fen bilgisi öğretimi amacıyla Ahmet Yesevi İşitme Engelliler İlköğretim Okulu 5. sınıf öğrencileriyle yapılan farklı öğretim uygulamalarının karşılaştırılması

    A Comparison of different approaches to teaching science applied to class 5 students at Ahmet Yesevi primary school for hearing-impaired children

    KEZİBAN ŞAĞBAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. UMRAN TÜFEKÇİOĞLU

  3. Sosyal bilgiler öğretimi amacıyla Ahmet Yesevi İşitme Engelliler İlköğretim Okulu 4. sınıf öğrencileriyle yapılan farklı öğretim uygulamalarının karşılaştırılması

    A Comparison of different teaching approachesapplied to class 4 students at Ahmet Yesevi primary school of hearing imparied children for their social courses

    DÖNDÜ ÜNLÜ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. UMRAN TÜFEKÇİOĞLU

  4. İşitme engelliler okullarında çalışan öğretmenlerin yeterlilikleri

    The Teacher of efficiency who work for the deaf itident schools

    YUSUF CAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ŞENAY YAPICI

  5. Okul öncesi dönemdeki normal işiten ve işitme engelli öğrencilerin ailelerinin ve öğretmenlerinin çocuklara kitap okuma davranışlarının incelenmesi

    The Parents and teachers of hearing impaired kindergarten children read storybooks to them

    SERAP AYDAN YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MÜBECCEL GÖNEN