Matematik öğretiminde bilgisayar destekli öğretim yöntemiyle hazırlanan animasyon tekniğinin kullanımı
The usage of animation technique prepared with computer assisted method in teaching mathematics
- Tez No: 287053
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM ENAM İNAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Fırat Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, matematik öğretiminde bilgisayar destekli öğretim yöntemiyle hazırlanan animasyon tekniğinin kullanımının öğrenci başarı ve tutumuna etkisini belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir.Araştırmada, ön-test son-test gruplu model uygulanmıştır. Araştırmada; Kahramanmaraş ili Afşin ilçesi Efsus İlköğretim Okulu'nda 6-A şubesi kontrol grubu olarak, 6-C şubesi deney grubu olarak alınmıştır.Uygulamaya geçmeden önce her iki gruba da ölçme araçları ön-test olarak uygulandı. Ön testlerin uygulanmasından sonra ilköğretim 6. sınıf konularından ? Cebirsel İfadeler? konusu kontrol grubunda aktif öğrenme yöntemi ile deney grubuna ise bilgisayar destekli öğretim yöntemi ile verildi. Uygulama bittiğinde gruplara son-test uygulandı.Araştırma sonucunda aşağıdaki bilgilere ulaşıldı:?Bilgisayar destekli öğretim metodu ile yapılan öğretimde, aktif öğrenme yöntemiyle yapılan öğretime göre öğrenci başarıları açısından anlamlı bir farklılık olduğu görüldü.?Bilgisayar destekli öğretim yöntemi ile öğretim yapılan öğrencilerde, aktif öğrenme yöntemiyle öğretim yapılan öğrencilere göre matematik tutumları açısından anlamlı bir farklılık olduğu görüldü.
Özet (Çeviri)
This research study has been carried out to determine the effect of the use of animation technique, which is prepared through computer-assisted teaching method, on the success and attitude of the student in teaching Mathematics.In the study, the model with pre-test final-test group has been put into practice. The 6-A class in Kahramanmaraş Afşin Efsus Primary School has been taken as the control group and 6-B class as the experiment group.Before practice, measurement tools were given as pre-tests to both of the groups. After giving pre-tests, a subject of the 6th grade ?Algebraic Statements? was given to the control group with the active learning method and to the experiment group with the method of computer-assisted teaching. When the practice finished, final tests were applied to the groups.At the end of the research, the information below has been reached:?In the teaching process with the computer-assisted teaching method, it has been seen that there is a significant difference in terms of the student success when compared with the teaching process carried out with the active learning method.?It has been seen that with the students who have been taught through the computer-assisted teaching method there is a significant difference in terms of the attitudes towards Mathematics when compared with the students who have been taught through the active learning method.
Benzer Tezler
- Bilinçli birey ? yaşanabilir çevre? ünitesinde bilgisayar destekli öğretimin akademik başarıya etkisinin araştırılması
The research of the effect to acedemic success of computer based instruction in the unit ?concious person-livable environment?
TUNCER KÜLLÜCEK
- İlköğretim 8. sınıf fen ve teknoloji dersi ses ünitesinin bilgisayar simülasyonları ve animasyonları ile öğretiminin öğrenci başarısı ve tutumu üzerine etkisi
The effect of teaching unit sound of primary school 8th. grade science and technology course with computer simulations and animations on students? success and attitude
SEHER BÜYÜKKARA
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ERSİN BOZKURT
- Problem çözme öğretimine yönelik oyunlaştırılmış uyarlanabilir bir zeki öğretim sisteminin tasarlanması
Design a gamification adaptive intelligent tutoring system toward problem solving teaching
EMİNE SELİN AYGÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ALİ KÜRŞAT ERÜMİT
- Bilgisayar destekli ders materyali geliştirme ve 5. sınıf geometri dersi için bir uygulama
Computer aided course material development and an application for the 5th grade geometry course
ESRA ÇİFTCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Aydın ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ GÜNEŞ
- İlköğretim 8. sınıflarda harfli ifadelerle işlemlerin öğretiminde bilgisayar destekli öğretimin rolü
The Role of computer assisted instruction in the teaching of expressions among primary education eight grade students
MUHARREM AKTÜMEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesiİlköğretim Matematik Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. AHMET KAÇAR