Farklı ülkelerdeki lise biyoloji eğitim programlarındaki çevre konularının incelenmesi
Investigation of environmental subjects in different countries? high school biology programmes
- Tez No: 279791
- Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET YILMAZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Biyoloji, Education and Training, Biology
- Anahtar Kelimeler: Biyoloji eğitimi, Biyoloji öğretimi, Eğitim programları, Çevre, Çevre eğitimi, Biology education, Biology teaching, Education programs, Environment, Environmental education
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Biyoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma ile PISA çalışmasına katılan bazı ülkelerin lise biyoloji eğitim programlarında yer alan çevre konuları incelenerek ülkemizin bu konudaki durumu irdelenmiş olacaktır. Böylece ülkemizin diğer ülkeler arasındaki yeri belirlenmiş olacaktır.Bahse konu çalışma ile farklı ülkelerin lise biyoloji eğitim programlarında yer alan çevre konuları ile Türk Milli Eğitim sisteminde halen uygulanmakta olan lise biyoloji eğitim programlarındaki çevre konuları incelenerek ve karşılaştırılmaya çalışılmıştır. Bu amaçla Kanada ve Singapur örnek ülke olarak seçilerek lise biyoloji programı irdelenmiştir.Bu tez çalışması dört bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde çevre olgusu tanımlanarak, günümüzdeki çevre sorunlarından bahsedilmiş ve çevre eğitiminin önemi vurgulanmıştır. Çevre sorunlarının çözümünde biyoloji biliminin ne kadar hayati bir rol oynadığı belirtilerek biyoloji eğitiminde çevre konularının yer almasının önemi ifade edilmiştir. İkinci bölümde bu konuyla ilgili olarak yurtiçinde ve yurtdışında yapılmış olan çalışmalardan bahsedilmektedir. Üçüncü bölümde; Türk Milli Eğitim sisteminin lise biyoloji programlarındaki çevre konuları ortaya konmuş; daha sonra Dünyada çevre eğitimi konusunda örnek kabul edilebilecek olan Kanada'nın Ontario Eyaleti lise biyoloji programlarında işlenen çevre konuları ele alınmıştır. Dördüncü bölümde; Singapur lise fen dersi programlarında ele alınan çevre konuları irdelenmiştir. Beşinci bölümde ise; sonuç ve önerilere yer verilerek, üç ülkenin lise biyoloji programları karşılaştırılmış, araştırmanın sonucu ortaya konmuş ve bu sonuçlara bağlı olarak öneriler sunulmaya çalışılmıştır.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to compare the countries?s high school biology education programme according to the environmental issues and state Turkey?s situation in these countries.With this study, the environmental subjects that are existing in different countries? high school biology programmes; are compared to the high school biology education programme?s environmental subjects that is still appllied in Turkish National Education System. For this purpose Canada?s and Singapure?s high school biology programmes are examined as an example.This study is composed of four chapters. In the first chapter ?environment? phenomenon is identified, environmental challenges are mentioned and the importance of environmental education is emphasized. The vital role that biology science is acting in solving environmental problems and the significance of taking place of environmental subjects in biology education, is also stated in the first chapter. The national and international studies, relevant to this study are mentioned in the second chapter. In the third chapter, the environmental subjects in our high school biology programme is exerted and afterwards Canada Ontario Province?s, which can be taken as a good example regarding environmental educatin all through the World, environmental subjects existing in the high scool biology program is investigated. In the forth chapter; environmental subjects that are thaught in Singapur high schools at science lessons is investigated. In the fifth chapter, conclusion and suggestions are taking part. The three countries? high school biology programmes are compared, the conclusions are produced and the suggestions offered in the said chapter.
Benzer Tezler
- Evli kadınlarda ilk doğum zamanı ve bunu etkileyen faktörler: İstanbul'da yapılan bir alan araştırmasının bulguları
First birth time and the factors which influences this variable in the married women: The research was done findings an area in İstanbul
SEVDA ÖZEL
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Aile Planlamasıİstanbul ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YAKUT IRMAK ÖZDEN
- Fizik kimya ve biyoloji öğretmenleri tarafından kullanılan analojilerin analizi
The analiysis of the analogies used by pysics,chemistry and biology teachers
ELVAN DAMARER
- Ankara ilindeki üç ilköğretim okulu öğrencilerinin epilepsiye yaklaşımı ve hastalık hakkındaki bilgi düzeyleri
Knowledge of epilepsy and attitudes towards the condition among three elementary schools students in Ankara
İKBAL OK BOZKAYA
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2006
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıGazi ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE SERDAROĞLU
- Prostat adenokarsinomlarında psa değerlerinin gleason skor ve klinik evre ile ilişkisi
The relation between psa and gleason score and clinical phase in prostate adenocarsinoma
HACI HASAN ESEN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2005
PatolojiSelçuk ÜniversitesiPatoloji Ana Bilim Dalı
PROF.DR. MUSTAFA CİHAT AVUNDUK
- Treatment of textile wastewater using completely mixed anaerobic reactor: Start-up
Tekstil atıksularının tam karışımlı anaerobik reaktörle arıtımı: İşletmeye alma
CENK ALİ BİLGİÇ
Yüksek Lisans
İngilizce
2020
Çevre Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiÇevre Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OSMAN ATİLLA ARIKAN