Geri Dön

Lise öğrencilerinin kendine saygı düzeyleri ile mesleki olgunlukları arasındaki ilişki

The relationship between the self-esteem level and the vocational maturity of high school students

PDF İndir

  1. Tez No: 273229
  2. Yazar: ALİ ERCAN ÜRÜN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. UĞUR GÜRGAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Kendine Saygı, Mesleki Olgunluk, Benlik, Benlik saygısı, Lise öğrencileri, Öğrenciler, Self-Esteem, High School, Personality, Self esteem, High schools students, Career maturity, Students
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Balıkesir Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmada lise öğrencilerinin kendine saygı düzeyleri ile mesleki olgunlukları arasındaki ilişki incelenmiştir. Çalışmada kendine saygı düzeyi ile mesleki olgunluk düzeyinin; okul türü, sınıf düzeyi ve cinsiyete göre anlamlı bir farklılık gösterip göstermediği incelenmiştir.Çalışma grubunu 2008 -2009 öğretim yılında Balıkesir ili merkez ilçelerinde bulunan toplam 33 ortaöğretim kurumuna devam eden 10 -11 ve 12. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Örneklem random olarak belirlenen 9 farklı okula devam eden toplam 647 öğrenciden oluşmuştur. Öğrencilerin 192'si Anadolu Liselerinde, 218'i Meslek Liselerinde, 237'si ise Genel Liselerde öğrenim görmektedir.Çalışmada, öğrencilerin kendine saygı düzeylerini ölçmek için Bogenç'in (1998) ?Kendine Saygı Ölçeği?, mesleki olgunluk düzeylerini belirlemek için Kuzgun'un? (2005) ?Mesleki Olgunluk Ölçeği? kullanılmıştır.Araştırmanın bulgularını şu şekilde özetlemek mümkündür:Lise öğrencilerinin kendine saygı düzeylerinde, cinsiyete göre anlamlı bir farklılık bulunmamıştır.Lise öğrencilerinin kendine saygı düzeylerinde, sınıf düzeyine göre anlamlı bir farklılık bulunmamıştır.Lise öğrencilerinin kendine saygı düzeylerinde, öğrenim gördükleri okul türüne göre anlamlı bir farklılık bulunmuştur.Lise öğrencilerinin mesleki olgunluk düzeylerinde, cinsiyete göre anlamlı bir farklılık bulunmuştur.Lise öğrencilerinin mesleki olgunluk düzeylerinde, sınıf düzeyine göre anlamlı bir farklılık bulunmamıştır.Lise öğrencilerinin mesleki olgunluk düzeylerinde, öğrenim gördükleri okul türüne göre anlamlı bir farklılık bulunmuştur.Lise öğrencilerinin kendine saygı düzeyleri ile mesleki olgunluk düzeyleri arasındaki ilişkide, cinsiyete göre anlamlı bir farklılık bulunmuştur.Lise öğrencilerinin kendine saygı düzeyleri ile mesleki olgunluk düzeyleri arasındaki ilişkide, sınıf düzeyine göre anlamlı bir farklılık bulunmamıştır.Lise öğrencilerinin kendine saygı düzeyleri ile mesleki olgunluk düzeyleri arasındaki ilişkide, öğrenim gördükleri okul türüne göre anlamlı bir farklılık bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

In this study, the relationship between the self-esteem level and vocational maturity of high school students were examined. It was also examined if the self-esteem level and vocational maturity differ significantly in respect of school type, grade level and gender.The students in the 10th, 11th and 12th grade in a total of 33 secondary schools in the central towns of Balıkesir province in the 2008-2009 academic year constituted the study group. A random sample of 647 students who are attending 9 different schools has been formed. 192 of the students are attending Anatolian High School, 218 of the students are attending Vocational High School and 237 of the students are attending Public High School.In this study in order to measure the self-esteem levels of students, Bogenç?s ?Self-respect Scale? (1998) and to determine the level of professional maturity, Kuzgun?s ? Vocational Maturity Scale? (2005) were used.The research?s findings can be summarized as follows:In the self-esteem level of high school students no significant differences were found in terms of gender.In the self-esteem level of high school students no significant differences were found in terms of grade level.In the self-esteem level of high school students no significant differences were found in terms of the school type in which they are studying.In the vocational maturity level of high school students significant differences were found in terms of gender.In the vocational maturity level of high school students no significant differences were found in terms of grade level.In the vocational maturity level of high school students significant differences were found in terms of the school type in which they are studying.In the relationship between the self-esteem levels and vocational maturity levels of high school students, significant differences were found in terms of gender.In the relationship between the self-esteem levels and vocational maturity levels of high school students, no significant differences were found in terms of grade level.In the relationship between the self-esteem levels and vocational maturity levels of high school students, significant differences were found in terms of the school type in which they are studying.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    211432

    Lise öğrencilerinin algıladıkları ana-baba tutumları ile kendine saygı düzeylerinin incelenmesi

    Parents attitudes which high school pupils perceive and levels of self-esteem being examined

    AYŞE ÜNÜVARI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    PsikolojiSelçuk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. HÜSEYİN IZGAR

  2. Tez No

    454511

    Lise öğrencilerinin kararsızlık durumları ile kendilerine saygıları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Find out the relation between self-esteem of high school students and their personal indecision

    DİDEM ERTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MESUT YAVUZ

  3. Tez No

    753306

    Meslek lisesi öğrencilerinin alan/meslek ve ortak/kültür derslerine yönelik dirençlerini etkileyen faktörlerin incelenmesi

    Analysis of the factors affecting vocational high school students' resistance to field/vocational and common/cultural courses

    BERNA OTUZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜLAY EKİCİ

  4. Tez No

    388444

    Lise öğrencilerinin vücut kitle indeksi ile yeme davranışı bozukluğu, benlik kavramı ve kendini algılama arasındaki ilişki

    Association of body mass index with eating disorders, self-esteem, and self perception in high school students

    AYSEL ÖZDEMİR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Halk SağlığıCumhuriyet Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜLAY KOÇOĞLU

  5. Tez No

    10019

    Eğitim yüksekokulu öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumları

    Başlık çevirisi yok

    SÜLEYMAN ÇELENK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1988

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. PETEK AŞKAR

Geri Dön