Matematik öğretiminde iletişim çatışması
Communication conflicts in teaching mathematics
- Tez No: 258805
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. KAMİL AKBAYIR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Matematik, Mathematics
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yüzüncü Yıl Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma ilköğretim 6-7-8. sınıflarda matematik öğretiminde başarıyı olumsuz etkileyecek iletişim çatışmalarını incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada il merkez, ilçe merkez ve köylerdeki matematik öğretmenlerinin düşünceleri alınmış ve aynı davranış şekillerine öğrencilerin bakış açısının ne olduğu sorgulanmıştır. Böylelikle iletişim çatışmaları öğretmen-öğrenci ve yerleşim yerleri boyutuyla irdelenmeye çalışılmıştır.
Özet (Çeviri)
This research has been implemented with the aim of explaining the communication conflicts which affect the success in teaching mathematics negatively in 6th, 7th and 8th grades in primary school. In the research, opinions of mathematics teachers from city centers, town centers and villages were taken and the perspectives of the students on the same styles of behavior were questioned. In this way, communication conflicts were tried to be examined in terms of teacher-student and locations.
Benzer Tezler
- Gerçekçi matematik eğitimi yaklaşımının yedinci sınıf cebir konusunun öğretiminde öğrenci başarısına ve matematiksel iletişim becerisine etkisinin incelenmesi
Investigation of effects of realistic mathematics education approach on seventh grade students' mathematical language skills in algebra learning area
HÜSNİYE KESMEZOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimErciyes ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEVİM SEVGİ
- İlkokul matematik öğretiminde matematik okuryazarlığı sorularının kullanılmasının matematik okuryazarlığı başarısı üzerine etkilerinin incelenmesi
Investigation of the effects of using mathematics literacy questions on the mathematics literacy success in primary school mathematics teaching
SEBİL VAR ŞENOL
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYNUR OKSAL
- Ortaokul 8.sınıf öğrencilerinin doğrusal denklemler konusuna yönelik matematiksel söylemlerinin incelenmesi
Examination of mathematical discourse of secondary school 8th grade students on the subject of linear equations
HATİCE ÇOLAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
MatematikZonguldak Bülent Ecevit ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA AKINCI
- Du-TE modeli çerçevesinde tasarlanan hizmet içi eğitimin etkililiğinin incelenmesi
An investigation of the effectiveness of Du-TE model based in-service teacher education
ENGİN YİĞİT
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimBülent Ecevit Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. TİMUR KOPARAN
- Matematiksel içeriğin, öğretmenin, öğrencinin ve sınıf etkileşiminin üretken sınıf söyleminin şekillenmesindeki rolü
The role of mathematical content, teacher, student and classroom interaction in shaping productive classroom discourse
YEŞİM OZANSAK TOPCU
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZEYNEP SONAY AY