The Ottoman ulema groupand state of practicing ?kaza? authority during the 18th century
18. yüzyılda Osmanlı ulema zümresi ve“kaza”yetkisinin uygulamadaki durumu
- Tez No: 250632
- Danışmanlar: PROF. DR. SEÇİL KARAL AKGÜN, PROF. DR. ÖZER ERGENÇ
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Tarih, History
- Anahtar Kelimeler: ilmiye gurubu, hareket, kadı, kadı yevmiyesi, kaza, kazayevmiyesi, kazasker, mahkeme, mansıp, medrese, müderis, müftü, ruznamçe, paye, 18. yüzyıl, Heyet-i İlmiye, Müftüler, Osmanlı Devleti, Ulema, İlçeler, chief justice, court, judge, judge?s office, daybook, daily revenue ofmagistratures, kadi, learned group, medrese, movement, mufti, professor, rank, 18. century, Comitte of Science, Military judge, Muftis, Ottoman State, Ulama, Districts
- Yıl: 2009
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Tarih Bölümü
- Bilim Dalı: Tarih Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada, Osmanlı askeri sınıfın önemeli üyesi olan ilmiye gurubu ve bu gurubun üyeleri olan kadı, müderris ve müftülerin ilmiye teşkilatına ilk girişinden, gurup içindeki (silk) ve özellikle kazâ mekânındaki hareketliliği incelenmeye çalışılacaktır. Konunun genişliği göz önüne alındığında, zaman ve mekân sınırlandırılması gerekli görülmüş ve zaman olarak 18. yüzyıl, mekân ise Anadolu kazaskerliği yetki alanındaki kazâlar olarak seçilmiştir. Yaklaşık altı yüz yıl gibi uzun bir sürenin incelemesi çok zor olduğundan klasik sonrası ve modernleşme öncesi geçiş dönemi olan 1700?1800 yılları arası yani 18. yüzyıl zaman dilimi araştırmaya esas alınmıştır.
Özet (Çeviri)
In this study, it is aimed to analyze the learned (ilmiye) group that was important part of the military class of the Ottoman Empire and the ilmiye group had three important members. They were judges (kadis), professors (müderrises) and muftis (müftüs) and they were analyzed from the beginning to the end of the career line as a dynamic process. Due to the vast nature of the subject, one needed to delimit the research in terms of time and space. In that regard, it was chosen the 18th century and the districts belonging to the Anatolian kazâskerlik (chief justice). Due also to the impossibility to cover the whole Ottoman eras of six hundred years, the eighteenth century was chosen, the period following the classical period and preceding the era of modernization. This was because the 18th century was the era when the classical institutions of the Ottoman Empire could no longer resist the forces of change. The extent of changes, which took place in this century, might constitute a topic for other researches. On the other hand, the need to delimit the area of research to the Anatolian chief justice (kazâskerlik) was a result of technical and methodological necessity.
Benzer Tezler
- Osmanlı İlmiyye Tarîkinde İstihdam ve Hareket:Rumeli Kadıaskerliği Ruznâmçeleri üzerine bir tahlil denemesi (XVI. Yüzyıl)
Employment and Transactions Within The Ottoman Learned (İlmiyye) Profession:An Analysis of Ruznamçe's Pertaining to Kadıasker of Rumelia (16th Century)
YASEMİN BEYAZIT
- Son dönem Osmanlı Üsküp uleması (1839-1913)
Ottoman-Skopje ulama in the late Ottoman Period (1839-1913)
BÜŞRA TAMAÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
TarihBursa Uludağ Üniversitesiİslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEFAİL HIZLI
- Sultanın seçkin hizmetkârları: Dergâh-ı âlî müteferrikaları
The Sultan's distinguished servants: The muteferrikas of the imperial court
MELEK DENİZ
Doktora
Türkçe
2025
DinErciyes Üniversitesiİslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FUNDA DEMİRTAŞ
- 18. yüzyıl Osmanlı eğitiminde yenileşme çabalarına ulemanın yaklaşımı
Ulema's approach to renewal efforts in 18th century Ottoman education
KÜBRA DİLEKCİ
- Contending visions of the Ottoman Empire: Islamic intelligentsia and constitutionalism, 1908–1913
Çekişen imparatorluk vizyonları:İslami entelijansiya ve Osmanlı meşrutiyetçiliği, 1908–1913
HÜSEYİN KURT
Yüksek Lisans
İngilizce
2016
Siyasal BilimlerState Unıversıty Of New York At BınghamtonYakınçağ Tarihi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KENT F. SCHULL