Geri Dön

Ethical concerns in language testing at university level

Üniversite seviyesinde dil sınavlarında etik sorunlar

PDF İndir

  1. Tez No: 249165
  2. Yazar: ANIL CEYLAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. DİNÇAY KÖKSAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Dil eğitimi, Etik, Eğitim sistemi, Güvenilirlik, Sosyal değerler, Sınav, Yabancı dil, Yabancı dil eğitimi, Öğretim elemanları, Öğretmen görüşleri, Language education, Ethics, Education system, Reliability, Social values, Examination, Foreign language, Foreign language education, Instructors, Teacher opinions
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: İngilizce Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalısma İngiliz Dili Egitimi Bölümünde görev yapan ögretim elemanlarının dil sınavlarındaki etik kavramı hakkındaki görüs ve düsüncelerini ögrenmek amacıyla yapılmıstır. Bu çalısma aynı zamanda, Türk Egitim Sisteminde dil sınavlarının uygulanmasında bir `etik yasası' veya bir `uygulama yasası' gelistirmek için ögretim elemanlarının görüs ve düsüncelerinden faydalanmayı amaçlamaktadır. Bu çalısma Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi'nde İngiliz Dili Egitimi Bölümünde görev yapan ögretim elemanlarının katılımıyla yapılmıstır. Veriler nitel veri toplama metotlarından olan anket yöntemiyle elde edilmistir. Anket, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesinde görev yapan 28 ögretim elemanına uygulanmıstır. Veriler bilgisayarda SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) adlı programla analiz edilmistir. Anket kullanılarak elde edilen bulgular ögretim elemanlarının çogunun Türkiyede dil sınavlarının uygulanması hakkında bir `etik yasası' nın mevcut olup olmadıgı hakkında bilgi sahibi olmadıgı göstermistir. Bununla birlikte, ögretim elemanları dil sınavlarının uygulanmasında bir `etik yasası' nın gerekli olduguna inanmaktadır. Bunun yanısıra, ögretim elemanları gelistirilecek `etik yasası'nın Türk toplumunun deger sistemlerinin göz önüne alınarak yapılması gerektigine inanmaktadırlar.

Özet (Çeviri)

The present study investigated the perceptions of ELT Department instructors on ethics concept in language testing. The study further aimed at collecting information in order to develop a `code of ethics? or `code of practice? in language testing for Turkish Education System. The study was carried out with the instructors of ELT Department at Çanakkale Onsekiz Mart University. The data were collected via qualitative research methodology; the questionnaire was administered to 28 instructors at Çanakkale Onsekiz Mart University. The data were analysed and interpreted with the help of computer program SPSS (Statistical Package for the Social Sciences). The findings obtained through the questionnaire revealed that most of the instructors do not know whether there is a `code of ethics? for language testing in Turkey or not. However, they believe that a `code of ethics? for language testing is necessary. Furthermore, they indicated that `a code of ethics? should be developed considering the value systems of the Turkish culture.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    575644

    Morality and ethical concerns in David Foster Wallace works

    David Foster Wallace'in eserlerinde ahlaki ve etik konular

    BURCU ÖREN ÖZER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    İngiliz Dili ve EdebiyatıTekirdağ Namık Kemal Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HASAN BOYNUKARA

  2. Tez No

    426176

    Customer loyalty in foreign language institutions: An empirical studying Turkey

    Yabanci dil öğretim kurumlarında müşteri bağlılığı, Türkiye de ampirik bir araştırma

    SANAZ TAHMASBY

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    İşletmeİstanbul Aydın Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. TUĞBA ALTINTAŞ

  3. Tez No

    161034

    The transformation in the pattern of relationships in iris murdoch's novels the Philosopher's Pupil and Nuns and Soldiers

    Murdoch'un Felsefecinin Öğrencisi ve Rahibeler ve Askerler başlıklı romanlarında ilişkiler örgüsünün dönüşümü

    EBRU PESEK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2005

    İngiliz Dili ve EdebiyatıÇankaya Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NAİL BEZEL

  4. Tez No

    131273

    Ludwig Wittgenstein'in felsefesi ile mimari tasarım yaklaşımının etik, iktidar ve avangardizm açısından incelenmesi

    Başlık çevirisi yok

    LEVENT ŞENTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    MimarlıkMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NESRİN DENGİZ

  5. Tez No

    454365

    Senior pre-service English language teachers' perceptions of preparedness to teach: Sources and changes

    4. sınıf İngilizce öğretmeni adaylarının öğretmeye hazırbulunuşluk algıları: Kaynaklar ve değişimler

    HANDAN ÇELİK

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2017

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ECE ZEHİR TOPKAYA

Geri Dön