İstanbul ili Ümraniye ilçesi Mevlana Lisesi son sınıf öğrencilerinin mesleki ilgileri
Occupational interests of senior students of İstanbul Ümraniye Mevlana High School
- Tez No: 241857
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MELİHA DENİZ BÖRÜ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Lise öğrencileri, Meslek seçimi, Mesleki gelişme, Mesleki ilgi, Mesleki rehberlik, Ölçme-değerlendirme, Öğrenciler, İlgi, High schools students, Vocational choice, Professional development, Occupational interest, Vocational quidance, Measurement and evaluation, Students, Interest
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalısmanın amacı, öğrencilerin ilgileri ile meslek seçimleri arasındaki iliskinin analitik olarak ortaya konmasıdır. ?stanbul Anadolu yakası Ümraniye ilçesi lise son sınıf öğrencileri evreni olusturmaktadır. Bu evrenden Amaçlı Örnekleme Metodu ile seçilen Mevlana Lisesi 11. sınıf öğrencileri üzerinde, günümüz gençlerinin ilgileri ile seçtikleri meslekler arasındaki iliski arastırılmıstır. Arastırmada anket tekniği kullanılmıstır. Anket sorularına verilen cevapların verileri, SPSS istatistik programına girilmistir. Tek yönlü varyans analizi (Anova) ve ikili eslestirilmis örnek t testi (Sample t test) analizleri yapılarak su bulgulara ulasılmıstır. Analiz sonuçları göstermistir ki, öğrencinin ilgileri meslek seçerken öğrencilere yön vermektedir. Öğrenciler genellikle meslek seçimi konusunda rehberlik hizmeti almamakta, mesleki becerilerin belirlenmesine yönelik bilimsel testlere katılmamaktadır. Öğrenciler için mesleki ilgilerini etkileyen faktörler ise, issizlik oranının oldukça yüksek olduğu ülkemizin kosullarına uygun olarak, is güvencesi, sosyal güvence kosulları, kolay is bulabilme ve iyi bir maas olarak sıralanmaktadır. Meslek seçiminin doğru bir sekilde yapılabilmesi için, öğrencinin ilgi ve yeteneklerini iyi değerlendirmesi bunu yaparken de yetkili kurumlardaki uzmanlardan yardım alması gerekmektedir. Öğrenciler seçmeyi düsündükleri meslekte çalısan kisilerle görüserek daha sağlıklı kararlar verebilirler. Meslek seçiminde son kararı öğrenci vermelidir
Özet (Çeviri)
The objective of this study is to put forward the factors that common high school students base on in choosing a profession and the relationship between their interests and their choice in an analytic perspective. The field the study is the senior students in the high schools in Ümraniye in the Anatolian side of Istanbul. On the senior students of Mevlana High School chosen with the Objective Sampled Method, the relationship between the interests of the teenagers and their choice was examined. The survey technique was employed in the study. The data relating the answers given to the questions were processed in SPSS Statistics Program. One sided Variance Analysis (ANOVA) and Double Matched Sample T Test analyses were carried out and following results were attained. The Analysis Results have shown that the interests of students have directed them in their choice. Generally, students don?t have guidance in their choice and they don?t participate in the scientific tests concerning detecting their professional talents and they are not supported by their families and the others in terms of their choice. The factors that influence their choice are, relating the high amount of unemployed people in our country, the work assurance, social assurance conditions, an easily obtainable job and a good salary. However, these factors preferred by students may not come true in the real sector. Students must consider their interests and talents in choosing a profession besides with asking the authorities for help. Students may see those who work in the field that they are going to choose and decide better. It should be the student who will decide what to choose at the end.
Benzer Tezler
- İstanbul ili Ümraniye ilçesi Alemdağ Ormanları'nda yetişen yenebilen mantar florası üzerine araştırmalar
Researches on edible mushroom flora of the Alemdağ forests in Ümraniye district, İstanbul
ÖZLEM BALCI
- Öğretmenlerin yapılandırmacı öğrenme yeterlilikleri algılarının incelenmesi(İstanbul ili-Ümraniye ilçesi örneği)
Analysis of the teacher perceptions regarding their constructivist learning proficifiencies
SERDAR ÇINAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HALİL EKŞİ
- Yeni ilköğretim programının uygulanmasıyla eğitim teknolojileri kullanımına ilişkin öğretmen görüşleri (İstanbul ili Ümraniye ilçesi örneği)
New primary school program on practical use of education technology teachers' opinions by (Example of Umraniye district of İstanbul province)
HATİCE AYSEL AYGÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ÖZCAN ERKAN AKGÜN
- Sınıf öğretmenlerinin örgütsel sessizlik ve örgütsel bağlılık düzeyleri arasındaki ilişki (İstanbul ili-Ümraniye ilçesi örneği)
The relati̇onshi̇p between the organi̇zati̇onal silence and the orgaanizational commi̇tment levels of teacher
ŞENAY ÖZDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İRFAN ERDOĞAN
- Ortaöğretim öğretmenlerinin yapılandırmacı öğrenme ortamlarına yönelik görüşlerinin incelenmesi: İstanbul ili Ümraniye ilçesi örneği
Evaluation of secondary school teachers' opinions relating to constructive learning environment: Ümraniye, İstanbul case
FAHRETTİN KARAGÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA OTRAR