Geri Dön

Acquisition of English as a second language by a Turkish adult (Case study)

İngilizcenin yetişkinin bir Türk tarafından ikinci dil olarak edinimi (Vaka çalışması)

PDF İndir

  1. Tez No: 241445
  2. Yazar: NETİCE ALTUN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. HATİCE SOFU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Dil öğrenimi, Türkler, Yabancı dil öğrenimi, Öğrenme, Öğrenme yöntemleri, İkinci dil, İkinci dil öğrenimi, İngilizce, Study of languages, Turks, Foreign language learning, Learning, Learning methods, Second language, Second language learning, English
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Çukurova Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngilizce Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışma yirmi yedi yaşındaki bir yetişkinin doğal bir ortamda İngilizceyi ikinci dil olarak edinimini araştırmayı amaçlamaktadır. Çalışma, dil ediniminin iki özelliği üzerinde yoğunlaşmıştır: Biçimbirim Edinim Sırası ve Dil Öğrenme Stratejileri. Altı ay suresince hemen her gün e-posta yoluyla gönderilen `günlük'lerin yanı sıra katılımcıya, gelişimini anlamak için Michigan İngilizce Yeterlilik Testi (MTELP) ve strateji tercihlerini saptamak için Öğrenme Stratejileri Ölçeği uygulanmıştır.Günlüklerin analizi strateji tercihi ile ilgili Öğrenme Stratejileri Ölçeğinden farklı sonuçlar vermiştir. Günlük analizleri Bilişsel Stratejilerin daha çok kullanıldığını ortaya koymuştur. Günlüklerin aksine Öğrenme Stratejileri Ölçeği katılımcının İletişim Stratejilerini, diğer strateji gruplarından daha çok tercih ettiğini ve Bilişsel Stratejileri ise en az uyguladığını göstermiştir. Biçimbirim Edinim Sırası genel edinim sırasıyla benzerlik gösterse de genel edinim sırasının aksine, katılımcının edindiği ilk ek `Aux be' ikincisi ise `Irreg. Past 'olmuştur. Yinede çalışmamızın sonuçları günümüz İkinci Dil Edinim teorilerini desteklemektedir.

Özet (Çeviri)

This study aims at investigating the acquisition of English as a second language in its natural setting by a twenty-seven year old Turkish adult. The study focuses on two aspects of her English acquisition: Grammatical Morpheme Acquisition and the preference of her Language Learning Strategies. Except our main data source `Diaries? that the participant sent through e-mails almost everyday, we applied The Michigan Test of English Language Proficiency (MTELP) to conceive her improvement, and Strategy Inventory for Learning Strategies (SILL) to figure out her strategy preference.The analysis of `diaries? gave different results from SILL on the strategy preference. It revealed that Cognitive Strategies were favored the most. Unlike `diaries? the results of SILL showed that our participant preferred the Communication Strategies more than other strategy groups, and Cognitive Strategies were the least group used by her. Though her Morpheme Acquisition Order showed similarities with the general sequence of order studies, unlike them, the first morpheme acquired by our participant was `Aux be? and the second one was `Irreg. Past?. Yet, the results of our study support the current theories of Second Language Acquisition of English.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    143716

    The accessibility of universal grammar in the acquisition of constituent order parameter by the native speakers of Turkish who are acquiring English as a second language

    İngilizceyi ikinci dil olarak öğrenen Türklerin sözdizimi parametresini ediniminde evrensel dilbilgisinin erişilebilirliği

    SİNAN ÇAKIR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2006

    DilbilimHacettepe Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. IŞIL ÖZYILDIRIM

  2. Tez No

    107446

    Accessibility to universal grammar in child second language acquisition: The acquisition of the governing category parameter by Turkish child learners of English

    İkinci dil olarak İngilizceyi yeniden Türk çocuklarında bağlama kuramı değerlerinden A ilkesinin edinimi

    YONCA ÇAYLAKLI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2001

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    PROF. DR. ÖZDEN EKMEKÇİ

  3. Tez No

    97455

    The Accessibility of universal grammar in Turkish adults learning English as a second language: Head-complement parameter resetting

    İngilizceyi ikinci dil olarak öğrenen Türk yetişkinlerde evrensel dilbilgisine erişim: Baş değiştirgeninin yeniden ayarlanması

    CEM CAN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2000

    İngiliz Dili ve EdebiyatıÇukurova Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. F. ÖZDEN EKMEKCİ

  4. Tez No

    249912

    An outlook of Turkish adult learners to English as a second language: Is it a choice or necessity?

    Türk yetişkin öğrencilerinin İngilizceye ikinci bir dil olarak bakışı: İngilizce bir tercih mi yoksa gereklilik mi?

    ÖTEN FİRDEVS

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2009

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. ECE SARIGÜL

  5. Tez No

    241490

    The acquisition of Turkish by a bilingual child: A case study

    Türkçenin iki dilli bir çocuk tarafından edinimi: Bir durum çalışması

    ÖZDEN AKYOL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2009

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    DOÇ. DR. HATİCE SOFU

Geri Dön