Geri Dön

The Accessibility of universal grammar in Turkish adults learning English as a second language: Head-complement parameter resetting

İngilizceyi ikinci dil olarak öğrenen Türk yetişkinlerde evrensel dilbilgisine erişim: Baş değiştirgeninin yeniden ayarlanması

  1. Tez No: 97455
  2. Yazar: CEM CAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. F. ÖZDEN EKMEKCİ
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Evrensel Dilbilgisi, İkinci Dil Edinimi, Baş Değiştirgeni, Dil bilgisi, Dil edinimi, Evrensel dil bilgisi, Türkler, Yabancı dil öğretimi, Yetişkinler, İkinci dil öğretimi, İngilizce, Universal Grammar, Second Language Acquisition, Head-Complement Parameter, Grammar, Language acquisition, Turks, Foreign language teaching, Adults, Second language teaching, English
  7. Yıl: 2000
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Çukurova Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET TÜRK YETİŞKİNLERDE İNGİLİZCE'NİN İKİNCİ YABANCI DİL OLARAK EDİNİLMESİNDE EVRENSEL DİLBİLGİSİNE ERİŞİM: BAŞ DEĞİŞTİRGENİNİN YENİDEN TANIMLANMASI Cem CAN Doktora Tezi, İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı Danışman: Prof. Dr. F. Özden Ekmekçi Ocak 2000, 216 Sayfa Son on yılda Evrensel Dilbilgisi'ndeki (ED)gelişmeler, dil edinimi alanındaki geleneksel problemlere yaklaşımlara yeni bir ivme kazandırmıştır. Bu çalışmalar aynı zamanda ikinci dil ediniminde ED'nin alternatif bir kuram olarak görülmesini sağlamıştır. Buna rağmen, bu yaklaşımda ED'ye erişim üzerine hala birtakım sorunlar bulunmaktadır. Bu çalışma ilgili kuram çerçevesinde yetişkinlerin ikinci dil edinimlerinde ED'nin ilke ve değiştirgenlerine erişim türlerini incelemektedir. Bunun için Baş- değiştirgeninin edinimi alınmış ve incelenmiştir. Çalışmada yanıt aranılan sorular şunlardır:. Yetişkinlerin ikinci dil e(imirnlerinde ED'ye erişim olası mı? Eğer böyle bir şey olasıysa, erişim edinimin başlarından itibaren mi mümkün, yoksa edinim süreci içerisinde mi gelişiyor?. ED'nin ilke ve değişkenleri anadil (Dİ) ediniminde olduğu gibi direk mi yoksa Dİ aracılığıyla mı mümkün? Çalışma, İngiliz dili yeterlilik seviyeleri başlangıç, orta ve ileri olarak Michigan Placement Test ile belirlenen 45 denek ile yapılmıştır. Veri toplanması için deneklere üç farklı ölçek uygulanmıştır.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT THE ACCESSIBILITY OF UNIVERSAL GRAMMAR IN TURKISH ADULTSLEARNING ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE: HEAD- COMPLEMENT PARAMETER SETTING Cem CAN Ph.D. Thesis, English Language Teaching Department Advisor: Prof. Dr. F. Özden Ekmekçi January 2000, 216 Pages During the past decade, advances in the theory of Universal Grammar have provided momentum for developing a theory of language acquisition accounting for the traditional problems in the field. These advances also raised the possibility of a theory of UG as an alternative theory of Second Language Acquisition. However, within this approach to SLA, there still remain a number of problematic issues. This research study aims to seek answers to some of the major questions which directly concerns the type of access to UG principles and parameters by investigating the acquisition of the head-direction parameter value for L2 by Turkish adult learners of English as a second language (L2). These questions are:. Are the properties of UG really available in adult L2 acquisition? If they are available, are they available in their entirety from the start, or do they unfold in a developmental sequence?. Are UG principles and parameters directly available to L2 learners as in LI acquisition, or are they available only through the mediation of their LI? The study is conducted on 45 subjects, who were classified into three different levels of English language proficiency (beginner, intermediate, advanced) on the results of the Michigan Placement Test. The data are based on the performance of the subjects on three different tasks aimed to elicit the subjects' competence on L2.

Benzer Tezler

  1. Ana kuruluş ile perakandeci mağazalar arasındaki tam zamanında bilgi ve belge akışının incelenmesi ve değerlendirilmesi

    Examination and evaluation of just-in time information and documents flow between stores and head office in a retail company

    FATMA DİDEM ÇÖKEM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    İşletmeİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF. DR. SITKI GÖZLÜ

  2. Türkiye'nin ilk nokta kaynağı robotunun incelenmesi

    On the first spot welding robot of Turkey and developments of welding robots

    GÖKHAN KALAYLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1992

    Makine Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF. DR. SELAHADDİN ANIK

  3. Kamusal mekanlar ve tasarım ilkeleri

    Başlık çevirisi yok

    RECAİ VOLKAN SAĞLAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Şehir Planlama Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TÜRKAN ULUSU URAZ

  4. Sayısal haritaların coğrafi bilgi sistemlerinde kullanılması ve kordinat transformasyonu

    The usage of digital maps in geographical information systems and coordinate transformation

    HÜSEYİN KURŞUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Jeodezi ve Fotogrametriİstanbul Teknik Üniversitesi

    Jeodezi ve Fotogrametri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YUNUS KALKAN

  5. Universal resource planning: A case study on wave energy creation on Bosphorus and Dardanelles

    Global kaynak planlaması: Çanakkale ve İstanbul Boğazındaki dalga enerjisi oluşumu ile ilgili bir çalışma

    SELAMİ KUL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2001

    Endüstri ve Endüstri MühendisliğiMarmara Üniversitesi

    Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SAMİ ERCAN