Enderûn ve Türk mûsikîsi
Enderun and Turkish music
- Tez No: 239389
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. YALÇIN ÇETİNKAYA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Enderûn, mûsikî, meşk, model, Enderun, music, meşk (musical practice), model
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Haliç Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türk Müziği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, Türk Mûsikîsi' nin yüzyılları aşkın gelişme süreci içinde, mûsikîye ev sahipliği yapmış Enderûn Mektebinin, günümüze yansıyan kültürel dokusu, eğitim ve öğretim yapısının mûsikîyle olan ilişkisi ve bu ilişkinin, günümüz mûsikî eğitim öğretimindeki mevcud yapıya katkı sağlayabileceği fikrinden hareketle yapılmıştır.Türk Mûsikîsi'nin klasik yapısı, ahlâki ve kültürel değerlerin üzerine inşâ edilmiştir. Yaşadığı coğrafyadan, sosyal yaşamdan, insanın maneviyatından ve dinsel yaşamından beslenmiş, tezahürü de bu noktada gerçekleşmiştir. Bu açığa çıkış ve ardından mûsikînin nakledilme ihtiyacı, kendi doğal yapısını oluşturmuş, ?meşk? denilen hoca talebe ilişkisine dayalı eğitim öğretim şekliyle bir bütünlük arz etmiştir. Bu bütünlüğün Türk Mûsikîsi' nin klasik olma hüviyetine de katkıda bulunduğu söylenebilir. Bu çalışmada, Türk Mûsikîsi ile kültür ahlâk değerlerinin bir bütünlük ihtiva ettiği ve Türk Mûsikîsi dünyasının küçük bir emsali olarak görülen Enderûn Mektebi, bu bakış açısıyla incelenmiştir.Birinci bölümde, Enderûn Mektebinin genel kurallarına, teşkilatına ve genel eğitimine, ayrıca mûsikî eğitiminin verildiği seferli koğuşunun tanımına değinilmiştir..İkinci bölümde; Enderûn ve Türk Mûsikîsi başlığı altında klasik mûsikînin Enderûn'daki eğitim sürecine, şekline, kısaca, nasıl bir görünümde olduğuna yer verilmiştir. Ayrıca mûsikîşinas pâdişahlara ve Enderûn'lu mûsikîşinaslara yer verilmiştir.Üçüncü bölümde, Enderûn'un, günümüz mûsikî eğitimi şekline, model olarak katkı sağlayabileceği fikrine değinilmiş, dördüncü bölümde ise; Enderûn sonrasındaki mûsikî eğitimi veren kuruluşlara yer verilmiştir.Bu çalışma kütüphane araştırması ve gözlem metoduyla yapılmıştır.
Özet (Çeviri)
This work has been prepared based on the present-day reflections of the cultural texture of the Enderun School, which served as the home for music throughout the Turkish Music?s development process for centuries, the relationship between the Enderun School?s education and teaching structure and music, and the idea that this relationship may contribute to the current structure of the contemporary music education and teaching.The classical structure of the Turkish Music is based on ethical and cultural values. It has been nourished by the geography and the social life surrounding it, the morale and the religious life; and this manifested itself at this point. This revelation and the need to pass over the music created that followed it created its own natural structure; and unified itself with ?meşk? the education and teaching method based on teacher-student relationship. We may say that this unity contributed to the classical nature of the Turkish Music. In this work, the Enderun School, where the Turkish Music and cultural and moral values were unified and which is regarded as a little example of the Turkish Music world, has been examined from this point of view.The first section refers to the general rules and the general organization of and the general education provided by the Enderun School; and a definition of the ?seferli? ward, where the music education was given.The second section titled ?Enderun and Turkish Music? refers to the classical music education process and procedure in the Enderun, in other words presents its brief overview. It also refers to the sultans, who also were musicians, and certain musicians from the Enderun.The third section refers to the idea that the Enderun may serve as a model to the contemporary music education; and the fourth section refers to the musical education institutions after the Enderun.This work has been prepared based on library search and observation.
Benzer Tezler
- Sözlü Türk musikisinde solistik icra üzerine karşılaştırmalı bir çalışma: Münir Nurettin Selçuk, Alâeddin Yavaşça ve Bekir Sıtkı Sezgin'in üslup açısından benzerlik ve farklılıkları
A comparative study about soloistic performance in Turkish classic music with lyrics: Similarities and differences between Münir Nurettin Selçuk, Alâeddin Yavaşça ve Bekir Sıtkı Sezgin as in terms of style
METİN DURGUTLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
MüzikHaliç ÜniversitesiTürk Müziği Ana Sanat Dalı
YRD. DOÇ. DR. ÇETİN KÖRÜKÇÜOĞLU
- Osmanlılardan Cumhuriyet dönemine kadar Türk musikisi eğitim kurumları
Başlık çevirisi yok
AFİTAP ÇAKMAKOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve Öğretimİstanbul Teknik ÜniversitesiGüzel Sanatlar Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. CENGİZ ÜNAL
- Arşivlerdeki Bayâti ilâhilerin makam ve usûl yönünden incelenmesi
An analysis of Bayâtî ilahis in the archives in terms of makam and usûl
FİLİZ AKINCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
MüzikNecmettin Erbakan ÜniversitesiTürk Müziği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MURAT AK
- Assessment of influences among classical Turkish music composers: A social network analysis
Klasik Türk musikisi bestekarları arasındaki etkilerin değerlendirilmesi: Sosyal ağ analizi
AYKUT BAŞARAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
MüzikAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiYönetim Bilişim Sistemleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DERYA FINDIK
- Tarihi süreçte Türk Müziği eğitiminde derneklerin yeri
The place of associations in Turkish Music education in historical process
FUNDA POTUOĞLU