Kekemeliği olan ergen ve yetişkin bireylere uygulanan akıcılık biçimlendirme terapisinin etkililiğinin incelenmesi
The study of the investigation of the effectiveness of fluency shaping therapy applied to adolescent and adult individuals who stutter
- Tez No: 230314
- Danışmanlar: PROF. DR. SEYHUN TOPBAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Kulak Burun ve Boğaz, Otorhinolaryngology (Ear-Nose-Throat)
- Anahtar Kelimeler: kronik kekemelik, terapi etkililiği, akıcılık biçimlendirme, kekemelik sıklığı, kekemelik şiddeti, Kekemelik, Terapi, chronic stuttering, therapy efficiency, fluency shaping, stuttering frequency, stuttering severity, Stuttering, Therapy
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Anadolu Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Dil ve Konuşma Terapistliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, kronik kekemeliği olan ergen ve yetişkinlere uygulanan akıcılık biçimlendirme terapisinin sonuçlarını değerlendirmektir. Terapi öncesi, terapi sonrası ve izlemeden alınan kekemelik davranışlarını karşılaştırarak akıcılık biçimlendirmenin ergen ve yetişkin kekemelerde kekemelik davranışlarını kontrol etmek amacıyla etkili bir yöntem olup olmadığını incelemek amaçlanmıştır.Çalışmanın araştırma deseni deneysel modeldir. Çalışmada 14 kekeme ergen ve yetişkin yer almıştır. Katılımcılar 14 ile 29 yaş arasındadırlar (ort: 20,5). Örneklem grubu Anadolu Üniversitesi Dil ve Konuşma Bozuklukları Eğitim, Araştırma ve Uygulama Merkezi'ne (DİLKOM) başvuruda bulunmuştur. Üç ay boyunca davranış değiştirme odaklı akıcılık biçimlendirme terapisi uygulanmıştır. Çalışmaya ilişkin veriler okuma ve konuşmadaki kekemelik ölçümlerini içermektedir. Katılımcıların gözlenebilir kekemelik davranışları ölçülmüş ve terapi öncesi, terapi sonrası ve izlemede kekelenen hece yüzdesi formülü kullanılmıştır.Katılımcıların kekemelik sıklığı ve şiddetinin düştüğü ve istatistiksel olarak anlamlı farklılık gösterdiği başlıca bulgular olarak gözlenmiştir. Orta şiddetli kekemeler ve şiddetli kekemelerin kekelenen hece yüzdeleri de terapi öncesi ve izlemede anlamlı farklılık göstermiştir. Ayrıca ergen ve yetişkin grup arasında ve aile öyküsünde kekemeliği olan ve olmayan grup arasında da istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunmadığı sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to assess the results of fluency shaping therapy for adolescents and adults who have had chronic stuttering. By comparing the stuttering behaviours in pre-therapy, post-therapy and follow-up, it is aimed whether fluency shaping is an effective technique for adolescent and adult stutterers to control their stuttering behaviours.The research design of the present study is experimental model. Taking part in the study are fourteen adolescents and adults who stutter. The participants are between the ages of 14 and 29 years (mean: 20,5). The sample made an application to Anadolu University Education, Research, and Training Center for Speech and Language Disorders (DILKOM). They were applied fluency shaping therapy, focused on behavioural change, all along three months. With reference to the present study, the data include the measurements of the participants? stuttering events in oral reading and speaking actions. The participants? observable stuttering behaviours were measured and the percent of stuttered syllable formula was utilized in the pre-therapy, post-therapy and follow-up.The main findings are that participants? frequency of the stuttering behaviours and their severity of stammering moments were decreased and depicted statistically meaningful difference. Moderate stutterers? and severe stutterers? stuttered syllable frequencies also showed meaningful difference between pre-therapy and follow-up. It was concluded that there was no statistically meaningful difference between the adolescent and adult group and between the group who had a stutterer relative and the group who didn?t have a stutterer relative.
Benzer Tezler
- Kekemelik terapisi almış ergen ve yetişkin bireylerin akıcılığı koruma sürecinde kekemelik sıklığının betimlenmesi
Determining the post-therapy maintenance of fluency in adolescents and adults by measuring their stuttering frequency
BİNNUR ALIŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiDil ve Konuşma Terapistliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İLKNUR MAVİŞ
- Kekemeliği olan yetişkinlere yönelik davranış kontrol odağı ölçeğinin Türkçeye uyarlanması ve geçerlik ve güvenirlik çalışması (LCB-TR)
Adaptation of the locus of control scale for adults with stuttering into Turkish and validity and reliability study (LCB-TR)
HANDE GÜL ARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Dil ve Konuşma Terapisiİstanbul Medipol ÜniversitesiDil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. RAMAZAN SERTAN ÖZDEMİR
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÇAĞDAŞ KARSAN
- Kekemeliği olan erkek 14-16 yaş ergenlerin zorbalıkla başa çıkma düzeyleri ile davranışsal, duygusal, sosyal, hiperaktivite ve akran sorunları arasındaki ilişkisinin incelenmesi
Examination of the problems of coping with bullying and adolescence, emotional, hyperactivity and peer problems of 14-16 years old male stuttering adolescents
BEYZA ÇALIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
DilbilimÜsküdar ÜniversitesiDil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EVRİM GERÇEK
- Kekemeliği olan ergenlerin kekemelik terapi yöntemlerine ilişkin tutum ve görüşleri
Attitudes and opinions of adolescents with stuttering towards stuttering therapy methods
MELİSA BEGÜM İPEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Dil ve Konuşma TerapisiKapadokya ÜniversitesiDil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MURAT DOĞAN
- Kekemeliği olan ve olmayan ergenlerin sosyal anksiyete düzeylerinin karşılaştırılması ve kekemeliği olan ergenlerin sosyal anksiyete, kekemelik şiddeti, kaçınma davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Comparison of social anxiety levels of adolescents with and without stuttering and examination of the among between social anxiety, stuttering severity, and avoidance behaviors of adolescents with stuttering
OĞUZHAN DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
DilbilimÜsküdar ÜniversitesiDil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MARAL YEŞİLYURT